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正如大家所目睹的，伴隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷進(jìn)步，學(xué)子們提升自身學(xué)歷的途徑和方式也日益豐富多樣。除了通過(guò)高考統(tǒng)一招生以及出國(guó)深造之外，選擇報(bào)考那些中外合作辦學(xué)的大學(xué)也成為了時(shí)下眾多學(xué)生的熱門選項(xiàng)。根據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，目前我國(guó)本科及以上層次的中外合作辦學(xué)在讀學(xué)生已超過(guò)三十萬(wàn)人，這個(gè)數(shù)字絕非微不足道。

越來(lái)越多的人傾向于選擇中外合作辦學(xué)的大學(xué)進(jìn)行深造，那么報(bào)考這類大學(xué)究竟有哪些顯著的優(yōu)勢(shì)呢？想要了解其中的奧秘，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注，讓我逐一為您揭曉。

首選無(wú)疑是要選擇那些由教育部認(rèn)證且擁有獨(dú)立法人資格的中外合作辦學(xué)大學(xué)。這些高校不僅得到了官方的認(rèn)可，而且其資金渠道多樣，包括中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)的自有資金、學(xué)校自營(yíng)的營(yíng)利性資金，以及政府的資助。這一點(diǎn)在學(xué)校建設(shè)、人才引進(jìn)、教學(xué)設(shè)施等方面均有體現(xiàn)，這一點(diǎn)大家自然都清楚，無(wú)需我再過(guò)多贅述。

目前，我國(guó)教育部批準(zhǔn)并認(rèn)可的具備獨(dú)立法人身份的中外合作辦學(xué)高校共有十家。獨(dú)立法人身份的擁有，標(biāo)志著這些院校是獨(dú)立的大學(xué)，而非其他大學(xué)的分校或二級(jí)學(xué)院。北京師范大學(xué)—香港浸會(huì)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院便是這十家之一，而且從各類中外合作辦學(xué)高校的排名榜單中可以看出，該校在同類院校中尤為突出。

校友會(huì)公布的2022年度中國(guó)合作辦學(xué)大學(xué)排行榜上，北師港浸大成功進(jìn)入前十行列，更是高居前三名之列，這充分展現(xiàn)了其卓越的辦學(xué)綜合實(shí)力。從這個(gè)角度來(lái)看，對(duì)于那些正在考慮選擇中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，北京師范大學(xué)-香港浸會(huì)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院無(wú)疑是一個(gè)值得考慮的優(yōu)秀選擇。

正所謂熟能生巧，若整體實(shí)力出眾，那么不論從何種角度審視這所學(xué)校，都不會(huì)令人感到失望。回顧北師港浸多時(shí)的成長(zhǎng)歷程，顯而易見，它在諸多方面均超越了同類院校。

亮點(diǎn)一：海內(nèi)外名師聯(lián)手，學(xué)習(xí)質(zhì)量更高

在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，北師港浸大投入了大量心力，并且取得了令人矚目的成果。該校長(zhǎng)期致力于在全球范圍內(nèi)吸納杰出人才，持續(xù)對(duì)教師團(tuán)隊(duì)進(jìn)行優(yōu)化和提升，將人才強(qiáng)校的理念貫徹得淋漓盡致。在2020年的軟科中國(guó)大學(xué)高端人才排名中，北師港浸大位列全國(guó)第99名，成為全國(guó)9所中外合作辦學(xué)高校中僅有的兩所入選院校之一。這一現(xiàn)象充分彰顯了該校師資力量不僅在國(guó)內(nèi)外合作辦學(xué)的院校中處于領(lǐng)先地位，而且在整個(gè)國(guó)家的高等教育領(lǐng)域內(nèi)也獲得了廣泛的認(rèn)可。

據(jù)了解，該校教師團(tuán)隊(duì)匯聚了來(lái)自三十余個(gè)國(guó)家和地區(qū)的成員，其中，專任教師全部擁有海外高校的留學(xué)或工作背景，而博士學(xué)位持有者占比高達(dá)近九成。無(wú)論是從教師的工作經(jīng)歷還是教育水平來(lái)看，北京師范大學(xué)-香港浸會(huì)大學(xué)所擁有的師資力量都堪稱頂尖，堪稱無(wú)懈可擊。在優(yōu)秀教師的悉心指導(dǎo)下，學(xué)生不僅能夠獲得高質(zhì)量的學(xué)術(shù)支持，更能在前沿的教學(xué)模式下充分挖掘個(gè)人潛能，開拓出更多的發(fā)展可能性。

2022年，北師港浸大（UIC）有九位教授榮登斯坦福大學(xué)發(fā)布的全球頂尖科學(xué)家前2%名單。近期北京師范大學(xué)香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院，該大學(xué)又有9名教師被納入國(guó)際知名學(xué)術(shù)平臺(tái)的世界級(jí)科學(xué)家排行榜。這一成就進(jìn)一步彰顯了北師港浸大雄厚的師資實(shí)力。高層次且具備高水平的教師團(tuán)隊(duì)是中外合作辦學(xué)高校的一大明顯優(yōu)勢(shì)北京師范大學(xué)香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院，同時(shí)也是確保學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的不可或缺的保障。

驗(yàn)證其學(xué)生的學(xué)習(xí)成果并不復(fù)雜，只需考察歷屆學(xué)生的就業(yè)去向和深造路徑，結(jié)果便清晰可見。根據(jù)該校發(fā)布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2022屆本科畢業(yè)生中，大約79%的學(xué)生選擇了繼續(xù)深造，其中全球排名前百的高校錄取率高達(dá)83.5%。在就業(yè)方面，畢業(yè)生得到了世界500強(qiáng)企業(yè)以及政府部門的青睞，而在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，部分畢業(yè)生甚至被選入了福布斯30歲以下杰出青年榜單。

觀察之下，不論是從教師的職業(yè)背景還是他們的專業(yè)級(jí)別，北師港浸大的教師團(tuán)隊(duì)無(wú)疑是人才濟(jì)濟(jì)，堪稱無(wú)懈可擊。在這樣的名師團(tuán)隊(duì)悉心指導(dǎo)下，學(xué)生們不僅能夠享受到一流的教學(xué)資源，更能在最前沿的教學(xué)理念中挖掘出自身更大的潛能，開拓出無(wú)限的可能。

中外合辦大學(xué)的一大優(yōu)勢(shì)在于擁有一支高層次的、高水平的、國(guó)際化的教師團(tuán)隊(duì)，這不僅是學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量的堅(jiān)實(shí)后盾，而且評(píng)估學(xué)生的學(xué)業(yè)水平也相對(duì)直接。例如，可以通過(guò)查看學(xué)生的四六級(jí)考試成績(jī)來(lái)了解他們?cè)谛Ｆ陂g的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

亮點(diǎn)二：全英文教學(xué)模式，外語(yǔ)水平更高

大學(xué)四、六級(jí)考試對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)是熟悉的，其成績(jī)不僅關(guān)乎畢業(yè)，更在求職時(shí)成為眾多企業(yè)選拔人才的重要依據(jù)。不少同學(xué)仍在為四六級(jí)成績(jī)苦惱，而北師港浸大的學(xué)子們卻已順利通過(guò)考試，并且成績(jī)斐然。這并非無(wú)稽之談，數(shù)據(jù)充分證明了這一點(diǎn)。北師港浸大榮登我國(guó)高校四六級(jí)考試平均分200強(qiáng)榜單，更以第88名的佳績(jī)名列其中，其全英文教學(xué)在人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢(shì)不言而喻。

北師港浸大作為一所中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，其全英文教學(xué)模式在眾多普通高校中尚屬罕見，然而在這所學(xué)校里，這種模式卻已成為日常。該校已全面實(shí)施四年制全英文教學(xué)，并且借助這種前衛(wèi)的教學(xué)方式，打破了高校以教師為中心的固有教學(xué)模式，有效提升了學(xué)生的專業(yè)能力和英語(yǔ)水平。

亮點(diǎn)三：出國(guó)讀研優(yōu)勢(shì)顯著

近期，北京師范大學(xué)-香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院（簡(jiǎn)稱北師港浸大或UIC）公布了《2022屆本科畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告》。根據(jù)所提供的信息，我們可以推斷出：在全球就業(yè)環(huán)境復(fù)雜且嚴(yán)峻的情況下網(wǎng)校頭條，2022屆UIC本科生的就業(yè)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)定增長(zhǎng)；他們的就業(yè)去向落實(shí)率、繼續(xù)深造的比例以及進(jìn)入知名高校的比例均有所上升，特別是在深造方面，無(wú)論是數(shù)量還是質(zhì)量，北師港浸大都表現(xiàn)得尤為出色。

報(bào)告揭示，該校畢業(yè)生中實(shí)現(xiàn)就業(yè)或繼續(xù)深造的比例高達(dá)84.6%，其中約81%的學(xué)生選擇了出國(guó)或出境深造，而全球排名前百的高校輸送比例達(dá)到了83.5%。這些境外深造的院校涵蓋了諸如帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院、新加坡國(guó)立大學(xué)、南洋理工大學(xué)以及賓夕法尼亞大學(xué)等知名學(xué)府。

綜合上述情況，我們可以明顯看出，北師港浸大畢業(yè)生在出國(guó)深造方面具有明顯的優(yōu)勢(shì)。對(duì)于那些有出國(guó)繼續(xù)深造意向的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這又增加了一個(gè)選擇北師港浸大的充分理由。

總的來(lái)說(shuō)，相較于國(guó)內(nèi)一般高校，中外合作辦學(xué)的高校通過(guò)引入國(guó)外的優(yōu)質(zhì)教育資源以及先進(jìn)的教學(xué)理念，在師資力量、課程設(shè)置、語(yǔ)言教學(xué)以及深造機(jī)會(huì)等多個(gè)方面均展現(xiàn)出顯著優(yōu)勢(shì)。北師港浸大作為中外合作辦學(xué)領(lǐng)域的佼佼者，在辦學(xué)實(shí)踐中充分展現(xiàn)了這些優(yōu)勢(shì)，并在各類排名榜單中始終占據(jù)領(lǐng)先位置。