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2022-2023學(xué)年，Zhejiang Wenzhou實驗中學(xué)7年級（第2部分）中期數(shù)學(xué)測試紙

學(xué)校：___________名稱：__________班級：_____________測試號：_____________

紙我（多項選擇問題）

1。多項選擇問題（這個問題總共有10個問題網(wǎng)校頭條，總共有30.0分。在每個問題中列出的選項中，選擇滿足問題的項目）

1。如圖所示，?1和?2是相同的角度（????）

ABCD

2。眾所周知x = 2y =？3是方程

A.?6b.?5c.4

A.（a？b）2 = a2？

4。如圖所示，在以下四組條件中，AD //無法確定BC

A.B.1 =?2B.2B.3=

5。如果x = y+6，xy =

A.3b.5c.17d.2

6。眾所周知，mx = 2，my = 5

A.9b.20c.45d。

7。如圖所示，ABC沿著BC所在的直線向右側(cè)轉(zhuǎn)換為獲得DEF，EC =

A.3b.4c.5d.6

8。輔音計算一個整個乘法問題：（x+m）（5x？4）

A.5x2+26x？24b。

9。用繩索包裹一棵大樹。如果您將一棵大樹包裹3周，繩索將增加5英尺。如果您將一棵大樹包裹4周，繩索將少2英尺。這條繩索多長時間？圍繞一棵大樹需要多少英尺？假設(shè)繩索有一個X標(biāo)尺，并且要求Y尺子包圍大樹。列出的方程式中的正確一個是（????）

A.3x？5 = y4x+2

10。如圖所示，眾所周知，矩形紙張紙ABCD，點E和點F分別在AD和BC上，并且分別是Edges AD和BC上的移動點，點h和點G分別是Engiong = 37°。現(xiàn)在，折疊點A，B，C，D分別沿EF和GH指向。

A.37°或143°B.74°或96°C.37°或105

論文II（非多數(shù)選擇）

2。填寫空白（這個問題總共有8個問題，總共有24.0分）

11。如果方程式2x+y = 3作為代數(shù)公式，包含x表示y，則y

12。隨著電子技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，電子組件的大小已大大降低，并且芯片上的某些電子組件僅占02的約束。通過科學(xué)符號，該數(shù)字表示為______m。

13。如圖所示，將三角形板的直角頂點放在直線b上。如果?1= 38°，則?2= ______

14。如果多項式x2+（k？1）關(guān)于x

15。眾所周知，a和b滿足了方程2a？b = 2a+的系統(tǒng)

16。關(guān)于x和y ax？by = 13.1cx+dy = 30.9的方程式系統(tǒng)

17。如果m = a2？ac+1，n = ac

18。如圖所示，ab // cd，?1=?2，bc在點E上與AD相交。

（1）如圖1所示，如果AD⊥BD在D點D，則Dab = 40°，則

3.回答問題（這個問題總共有6個問題，總共有46.0分。答案應(yīng)寫下和解釋，證明過程或計算步驟）

19。（這個問題是8.0分）

計算：

20。（這個問題是6.0分）

求解方程系統(tǒng)：2x+y

21。（這個問題是6.0分）

如圖所示，在4×4網(wǎng)格中溫州實驗中學(xué)，根據(jù)以下要求制作一個網(wǎng)格點三角形（圖的頂點都在方格紙的網(wǎng)格點上）。

（1）在圖1中，ABC被翻譯成獲得A'b'c'，因此A'b'C'和ABC

22。（這個問題是8.0分）

如圖所示，眾所周知，?1= 48°，?2= 132°，?C=?D。

23。（這個問題是8.0分）

在亞洲文明對話會議上，許多大學(xué)生志愿者參加了服務(wù)工作。一所大學(xué)計劃組織學(xué)校的所有志愿者，以統(tǒng)一的方式將汽車帶到場地。如果分別分配了36輛新能源巴士，則兩個人將沒有座位。如果僅分配22輛新的能源巴士，則使用的車輛數(shù)量將增加4和2個座位。

（1）計劃分配多少輛新的能源乘用車？大學(xué)有多少志愿者？

（2）如果同時分配了36個席位

24。（這個問題是10.0分）

如圖A所示，眾所周知，點E在直線ab上，點F，G位于直線CD上，并且?GEF=?EFG，EF，EF是分為分配的?AEG。

（1）確定直線AB和直線CD是否平行，并解釋原因。

（2）如圖B所示，H是AB上點E右側(cè)的一個移動點，并且?EGH的Bisector GQ與Fe相交

答案和分析

1.【答案】c？

【分析】

解決方案：根據(jù)同源物的定義，您可以看到

A，?1和?2是內(nèi)部未對準(zhǔn)角度，而不是同源角度，因此此選項不符合問題的含義；

B.?1和?2不是同型角度，因此此選項不符合問題的含義；

C.V.1和?2是同位角度，因此此選項符合問題的含義；

D.D.1和?2不是同源的，因此此選項不符合問題的含義。

因此，選擇：C。

2.【答案】d？

[分析]解決方案：替換x = 2y =？3 in mx+3y = 1要獲得，2m？9 = 1，

解決方案：M =

3.【答案】d？

[分析]解決方案：A。（a？b）2 = a2？2ab+b2，因此此選項不正確，不符合問題的含義；

B.（？2A2）

4.【答案】d？

[分析]解決方案：A。當(dāng)?1=?2，ad // bc時，此選項不符合問題的含義；

B.當(dāng)?3=?4，ad // bc時，此選項不符合問題的含義；

C.當(dāng)B時

5.【答案】a？

【分析】解決方案：∵x= y+6，

∴x？y = 6，

∵xy= 11，

∴x2？5xy+y2

6.【答案】b？

【分析】解決方案：∵mx= 2，my = 5，

∴m2x+y = m2x？

7.【答案】a？

【分析】解決方案：從翻譯的性質(zhì)，bc = ef，

∴BE= CF，

∵Bf= 8，EC = 2，

8.【答案】a？

【分析】解決方案：∵（x？m）（5x？4）= 5x2？34x+24，

∴5x2？4x？5mx+4

9.【答案】d？

[分析]解決方案：根據(jù)問題，我得到了：3y+5 = x4y？2 = x。

因此，選擇：D。

根據(jù)“如果您在大樹周圍環(huán)繞3周，繩索將增加5英尺；如果您圍繞著大樹，則繩索將增加5英尺；

10.【答案】d？

【分析】解決方案：當(dāng)PK高于AD時，延長Mn和KH在點Q處相交，

從折疊中，我們可以看到?K=?p= 90°，?Enm= 90°，

∵pk// mn，

∴K=?Q= 90°，

∴enm=?q，

∴en// kh，

∵EFC= 37°，

∴aef= 37°，

∴aen= 74°，

∴Ahq= 74°，

∵KHD=?Ahq，

∴KHD= 74°;

當(dāng)p

11.【答案】3？

【分析】解決方案：2x+y = 3溫州實驗中學(xué)，

移動物品并獲取：y = 3？2x，

因此，答案是：3

12.【答案】6.5×

[分析]解決方案：06.5×10？7。

因此，答案是：6.5×10？7。

絕對值小于1的正數(shù)也可以通過科學(xué)符號表示，并且一般形式是×10？n

13.【答案】52？

[分析]解決方案：當(dāng)?2= 52°，a // b時，原因如下：

如圖所示：

∵1= 38°，

∴3= 180°？90°？38°= 52°，

14.【答案】7或5

【分析】解決方案：∵（x±3）2 = x2±6x+9，

15.【答案】8？

【分析】解決方案：2a？b = 2？①a+2b = 6？②

16.【答案】x =

[分析]解決方案：令x+2 = m，y？1 = n，

∵a（x+2）？by+b = 13.1c（x+2）+dy？d = 30.9，

∴a（x+2）？b（y？1）= 13.1c（x

17.【答案】？

[分析]解決方案：∵M(jìn)= a2？ac+1，n = ac？c2，

= a2？ac+1？ac+c2

18.【答案】25？55？

【分析】解決方案：∵ab// cd，

∴2=?3，

∵1=?2，

∴1=?3= 12∠abd。

（1）∵ad⊥bd，

∴ADB= 90°，

∵DAB= 40°，

∴Abd= 90°？dab = 50°，

∴3=

19。[答案]解決方案：（1）（？2）？1+（3.14？π）0

[分析]（1）首先根據(jù)負(fù)整數(shù)指數(shù)功率和零指數(shù)功率進(jìn)行計算，然后計算添加；

（2）首先根據(jù)平方方差公式和單體乘法多項式計算，然后合并相同的項。

20。[答案]解決方案：①×4，獲得8x+4Y =8③。

∴③？②，y =？1。

[分析]使用加法，減法和消除方法來解決此問題。

這個問題主要測試方程式二進(jìn)制系統(tǒng)的解決方案，掌握方程式二進(jìn)制系統(tǒng)的解決方案是解決此問題的關(guān)鍵。

21。[答案]解決方案：（1）如圖1所示，A'B'C'所示；

[分析]（1）只需向右將ABC換2個單位；

（2）用右側(cè)2個單位將CD轉(zhuǎn)換為c點，并指向A重疊，然后d

22。[答案]（1）證明：∵1= 48°，?2= 132°，

∴1+?2= 180°，

∴BD//

[分析]（1）從?1= 48°和?2= 132°，得出的結(jié)論是?1+?2= 180°。使用“同一側(cè)的內(nèi)角是互補的，并且兩條直線是平行的”，可以證明BD // CE；

（2）

23。[答案]解決方案：（1）計劃安排36輛新的能量巴士和X車。大學(xué)有Y志愿者，因此需要安排22輛新的能源巴士（X+4）。

根據(jù)問題，您將得到：36x+2 = y22（x+4）？2 = y，

解決方案是：x = 6y = 218。

答：計劃分配6輛具有36個席位的新能源巴士，該大學(xué)共有218名志愿者。

（2）有必要安排36輛乘用車和22輛乘用車。

[分析]這個問題測試了一階方程的二進(jìn)制系統(tǒng)和二進(jìn)制方程的應(yīng)用。解決問題的關(guān)鍵是：（1）找到平等關(guān)系并正確列出一階方程的二進(jìn)制系統(tǒng)； （2）找到平等關(guān)系并正確列出二進(jìn)制方程。

（1）設(shè)計和部署36輛新的能源巴士，大學(xué)共有36個席位。