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聚光燈

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△學(xué)校實力快速提升，教學(xué)質(zhì)量在中國校友會發(fā)布的中國大學(xué)排行榜中位列第320位。

△轉(zhuǎn)專業(yè)政策很寬松

△所有學(xué)生宿舍均配有空調(diào)、熱水等設(shè)施

△生態(tài)環(huán)境優(yōu)良，生態(tài)環(huán)境指數(shù)連續(xù)13年位居全省第一

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麗水學(xué)院是一所什么樣的大學(xué)？

麗水學(xué)院始建于1907年，迄今已有百余年辦學(xué)歷史。1978年12月，國務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立麗水師范專科學(xué)校，2004年5月，教育部批準(zhǔn)升格為麗水大學(xué)。2010年5月，學(xué)校通過教育部本科教學(xué)工作合格評估，2016年11月，學(xué)校以高質(zhì)量通過教育部本科教學(xué)工作審核評估。學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，現(xiàn)有一批重點、優(yōu)勢或特色學(xué)科和專業(yè)。

麗水學(xué)院各方面發(fā)展可用“神速”來形容。據(jù)今年5月中國校友會發(fā)布的中國大學(xué)排行榜顯示，麗水學(xué)院教學(xué)質(zhì)量在全國1200多所本科院校中排名第320位；在全省本科院校中排名第17位，畢業(yè)生質(zhì)量在浙江省排名第20位。

學(xué)院在全校范圍內(nèi)全面推行自主專業(yè)轉(zhuǎn)學(xué)制度，推行“五個選擇”機(jī)制（學(xué)生可以自主選擇專業(yè)、課程、教師、學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)方式），打造“六個最好”文化（最生態(tài)的環(huán)境、最民主的管理、最貼心的服務(wù)、最自主的選擇、最合適的學(xué)習(xí)、最和諧的成長），強(qiáng)調(diào)“為每一個學(xué)生提供合適的教育”，讓每一個學(xué)生都通過最合適的選擇英語作文網(wǎng)，成長為最好的自己。

學(xué)校今年的招生計劃和專業(yè)是怎樣的？

2018年，麗水學(xué)院計劃招生2850名本科生，較去年增加29名。計劃向省外19個省（市、自治區(qū)）招生1054名本科生；浙江省內(nèi)招生1796名本科生，較去年略有增加。各專業(yè)招生計劃詳情，請參見浙江省考試院編制的《2018年普通高等學(xué)校招生計劃》。

今年學(xué)校招生本科專業(yè)有38個，包括中外合作辦學(xué)護(hù)理專業(yè)。經(jīng)過多年努力麗水學(xué)院是幾本，學(xué)校已建成一批符合社會需求、特色鮮明、競爭力強(qiáng)的本科專業(yè)。其中，省級優(yōu)勢專業(yè)2個（漢語言文學(xué)、音樂學(xué)），省級特色專業(yè)7個（小學(xué)教育、光源與照明、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、民族學(xué)、電子商務(wù)、口腔醫(yī)學(xué)），校級優(yōu)勢特色專業(yè)8個，卓越人才教育培養(yǎng)計劃校級試點專業(yè)3個。今年還新增臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（本科）。

此外，學(xué)校還設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、學(xué)前教育、護(hù)理、建筑工程技術(shù)、文秘、社會工作等一些考生喜愛的高職專業(yè)。

學(xué)校里哪些專業(yè)最受學(xué)生歡迎？

多年來，麗水學(xué)院充分發(fā)揮專業(yè)設(shè)置自主權(quán)，以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才需要為導(dǎo)向，加大專業(yè)優(yōu)化調(diào)整力度，提升專業(yè)競爭力，編制發(fā)布《2014—2018年麗水學(xué)院專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》，設(shè)立八大專業(yè)群，構(gòu)建了特色鮮明的學(xué)科專業(yè)體系。

經(jīng)過多年努力，學(xué)校已建立起一批適應(yīng)社會需求、特色鮮明、競爭力強(qiáng)的本科專業(yè)。

學(xué)校今年招生的專業(yè)大多受到學(xué)生的青睞，其中本科臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、財務(wù)管理、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、土木工程、部分師范專業(yè)尤為受考生青睞；高職院校臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、學(xué)前教育、建筑工程技術(shù)等專業(yè)也頗受考生青睞。

此外，今年漢語言文學(xué)、英語、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)三個專業(yè)招生不區(qū)分師范和非師范，對于報考這三個專業(yè)的考生，畢業(yè)后希望從事教育工作的，學(xué)校將為其提供師范輔修課程。

學(xué)校在教學(xué)改革和人才培養(yǎng)改革方面有何特色？

近年來，麗水學(xué)院著力推進(jìn)教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量大幅提高。

一是學(xué)校全面實施“五選一認(rèn)定”（選擇專業(yè)、課程、師資、進(jìn)度、方法、學(xué)分認(rèn)定）自主發(fā)展舉措，全面推進(jìn)人才培養(yǎng)改革，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動力麗水學(xué)院是幾本，促進(jìn)學(xué)生個性化成長。

二是學(xué)校全面推行協(xié)同育人模式，通過教育教學(xué)一體化、課內(nèi)課外融合、學(xué)科專業(yè)互動等實現(xiàn)協(xié)同育人模式。

三是高度重視教學(xué)方式改革。學(xué)校組織教師通過教學(xué)改革項目，大力開展翻轉(zhuǎn)課堂、線上線下混合式教學(xué)等混合式教學(xué)方式改革，取得良好效果。全校學(xué)生公共課教學(xué)普遍開展以分層分類教學(xué)為重點的綜合改革，個性化教學(xué)逐步推進(jìn)，課程學(xué)習(xí)選擇性不斷增強(qiáng)。學(xué)校明確要求給予學(xué)生更多自主學(xué)習(xí)時間，提倡合作式、學(xué)科式、項目式、問題式、批判性學(xué)習(xí)方式。

四是以科研推動教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。自2013年以來，我校先后獲得省部級2011協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省級重點實驗室1個、省級科技創(chuàng)新服務(wù)平臺1個。這些平臺在發(fā)揮科研重要作用的同時，也實現(xiàn)了以科研成果推動教學(xué)改革的育人功能。

五是重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。一是加大實踐教學(xué)比重，二是科學(xué)安排實驗課程體系，三是優(yōu)化實驗教學(xué)內(nèi)容，四是加強(qiáng)就業(yè)能力的培養(yǎng)，五是結(jié)合專業(yè)實際，構(gòu)建多種形式的實踐教學(xué)。把教學(xué)、科研、行業(yè)實踐和社會實踐緊密結(jié)合起來，使學(xué)生在科研、專業(yè)實踐和社會實踐中提高實踐能力和就業(yè)能力。

學(xué)校在國際化方面有何特色？

學(xué)校高度重視提高教育國際化水平，大力推進(jìn)學(xué)生雙向交流，努力拓展留學(xué)生教育，提高人才培養(yǎng)國際化水平。努力拓展在校生海外游學(xué)項目，實施在校生海外第二校園體驗計劃，留學(xué)生教育、學(xué)生海外交流分別實現(xiàn)了從無到有、從單向到雙向的突破。學(xué)校在全省非碩博院校國際化水平排行榜中位次連年上升至第9位。

2014年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校成功與瑞典耶夫勒大學(xué)合作開辦護(hù)理專業(yè)，培養(yǎng)熟悉國際護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)、適應(yīng)國內(nèi)外護(hù)理人才市場需求的涉外護(hù)理專業(yè)人才，成為全國為數(shù)不多獲準(zhǔn)開展中外合作辦學(xué)的新建地方本科院校之一。就讀該專業(yè)的學(xué)生，??相當(dāng)于不出國的留學(xué)生。17門主要專業(yè)課程均由瑞典耶夫勒大學(xué)高水平教師授課，全英文授課，畢業(yè)生可獲得中瑞雙學(xué)位，并有機(jī)會到歐盟國家工作。每學(xué)年的學(xué)費為2.4萬元，相對于出國留學(xué)每年動輒20萬至30萬元的費用，非常劃算。該專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線一般低于學(xué)校正常批次的錄取分?jǐn)?shù)線。

麗水學(xué)院中外合作辦學(xué)的另一個專業(yè)是國際商務(wù)專業(yè)，該專業(yè)是學(xué)校與美國杰克遜維爾州立大學(xué)合作辦學(xué)，培養(yǎng)從事國際貿(mào)易與管理的復(fù)合型人才。

還與美國、瑞典、西班牙、韓國、臺灣等國的高校建立了合作交流關(guān)系。近年來，學(xué)校每年都選派一批學(xué)生出國留學(xué)，學(xué)校還對出國留學(xué)學(xué)生提供經(jīng)濟(jì)資助，有力地提升了我校的國際化水平和應(yīng)用型人才培養(yǎng)水平。

我校現(xiàn)有來自西班牙、烏克蘭、墨西哥、日本、韓國、南非等26個國家的留學(xué)生。

學(xué)校近年來就業(yè)情況如何？

近年來，高校畢業(yè)生數(shù)量持續(xù)上升，畢業(yè)生就業(yè)壓力較大，針對此，學(xué)校大力加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)工作。

學(xué)校高度重視就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，積極推進(jìn)《大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展》課程改革，將《職業(yè)生涯規(guī)劃》《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》《就業(yè)指導(dǎo)》等課程整合在一起，納入人才培養(yǎng)方案，面向全體本科生授課，將創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)貫穿于大學(xué)全過程。

通過專場招聘會、供需洽談會、就業(yè)服務(wù)網(wǎng)等為畢業(yè)生提供方便、快捷、直接、有效的就業(yè)信息服務(wù)。建立“每個學(xué)院一策、每個群體一幫、每個學(xué)生一策”的就業(yè)援助體系，開展精準(zhǔn)就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)。

通過努力工作，學(xué)校近年來畢業(yè)生就業(yè)工作取得了良好的成績：

一是畢業(yè)生就業(yè)率高，近三年，本科畢業(yè)生初次就業(yè)率2015年為96.1%，2016年為95.2%，2017年為95.8%。

二是畢業(yè)生就業(yè)競爭力強(qiáng)。在地方教育局招聘考試中，師范畢業(yè)生考上率在55%左右，近幾年筆試、面試均有百余人次進(jìn)入前三名。在與省內(nèi)外師范畢業(yè)生的競爭中，充分展現(xiàn)了學(xué)生扎實的師范功底和強(qiáng)大的就業(yè)競爭力。醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)院護(hù)理專業(yè)近三年平均就業(yè)率均在95%以上，2017屆護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生88人，其中7人考取研究生，71人已在正規(guī)醫(yī)院就業(yè)。

三是用人單位對畢業(yè)生評價高。畢業(yè)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實、合作意識好、綜合素質(zhì)高，受到用人單位和社會的廣泛好評。浙江省教育評估研究院發(fā)布的《浙江省高校畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)質(zhì)量調(diào)查報告》顯示，用人單位對該校2013屆畢業(yè)生綜合素質(zhì)滿意度為85.93，位列全省第三位，對2014屆畢業(yè)生總體滿意度為89.51，位列全省第四位。近幾年用人單位的滿意度也一直較高。

還有什么其他渠道可以獲取學(xué)校的信息？

咨詢電話：-2271179 2276113（建議工作時間撥打）

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通信地址：麗水市學(xué)院路1號麗水學(xué)院招生辦公室。