第一個(gè)影響是,大量培訓(xùn)會(huì)涌向在線一對一,因?yàn)樾枨鬀]有消失:
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更新時(shí)間:2021-08-18 11:53:45作者:admin2
我來談?wù)劥驌艚膛鄬?huì)產(chǎn)生的影響吧:
第一個(gè)影響是,大量培訓(xùn)會(huì)涌向在線一對一,因?yàn)樾枨鬀]有消失:
許多家長嘴里說著不要,身體卻很誠實(shí),問大家一個(gè)問題,補(bǔ)課是老師要補(bǔ)才補(bǔ)得嗎?錯(cuò)了,家長才有決定權(quán),家長想讓孩子補(bǔ)才能補(bǔ),雙減打掉了供給側(cè),需求側(cè)卻沒有改變,全社會(huì)變得如此封閉,線上將會(huì)是大家搶占資源的有力渠道,從八月份線上一對一的課量爆發(fā)式增長就可以看出,剛需和去年疫情時(shí)期一樣,再次擠爆線上一對一,可憐了線下的實(shí)體教培機(jī)構(gòu),部分人挨打部分人吃肉。疫情促進(jìn)了教培行業(yè)的成熟和野蠻成長,巨頭的涌入帶來科技外掛,原先要一口一口吃的東西,現(xiàn)在直接嚼好了喂給你,效率大大提升,讓傳統(tǒng)教育很不舒服,所以有人眼紅了。疫情期間在線教育曾獲得國家的肯定和鼓勵(lì),那個(gè)時(shí)候叫人家小甜甜,疫情稍微控制住了,就要改口叫人家牛夫人了,真可謂世事無常。
素質(zhì)教育的本質(zhì)是不以分?jǐn)?shù)論,但是考試選拔的標(biāo)準(zhǔn)卻跳不出分?jǐn)?shù)的圈子,目前的選拔機(jī)制還不能很好的與素質(zhì)教育的初衷相配合, 學(xué)校的教材和考試脫鉤,既要面子又要里子,面子由學(xué)校來做,里子由教培機(jī)構(gòu)來做,因此校外培訓(xùn)是考試選拔的有效補(bǔ)充,如果不能釜底抽薪,揚(yáng)湯止沸的整頓只會(huì)造成教培和監(jiān)管的游擊戰(zhàn),最終為難的還是家長。
第二個(gè)影響是,失業(yè)人員將會(huì)大量涌向公考賽道求生:
首先我們來分析一下教培行業(yè)從業(yè)人員的特征:第一個(gè)特征是,從業(yè)的大部分為農(nóng)村出身沒有背景的學(xué)霸。這個(gè)行業(yè)其實(shí)是有門檻的,沒有兩把刷子,沒有硬實(shí)力,得不到家長和孩子的認(rèn)可,課量達(dá)不到機(jī)構(gòu)的要求,很快就會(huì)被刷掉。所以能夠留下來的人,早期的學(xué)習(xí)成績絕不會(huì)差的,這些人從事教培的原因大多是早期沒有人生規(guī)劃 ,大學(xué)畢業(yè)后回到小地方?jīng)]有關(guān)系,又不甘于小地方兩三千塊錢的工資,大學(xué)所學(xué)的知識(shí)技能在小地方?jīng)]有用,只能用自己的優(yōu)勢資源討口飯吃,這是學(xué)霸變現(xiàn)的最好賽道。那么這些人失業(yè)了,能去哪里?考試是他們的強(qiáng)項(xiàng),不去考公,還能去哪里,不信請看下半年國考人數(shù)和22年春季的省考人數(shù)。第二個(gè)特征是,大部分為女性,這是由教育的屬性決定的,女性的細(xì)膩和耐心能夠獲得大部分家長的和孩子的認(rèn)可,并且很多已婚女性選擇教培本身是想著兼顧家庭,這部分人失業(yè)了,求穩(wěn)肯定是最重要的選擇,女性在公考中的戰(zhàn)斗力那是有目共睹。
在三四線城市,有句話叫做,不孝有三,無編為大。從這次教培行業(yè)大整頓可以看出,疫情這樣的動(dòng)蕩時(shí)期,穩(wěn)定是多么的重要,至少不會(huì)今天有班上明天就沒工作了,大起大落之下,必然會(huì)堅(jiān)定大部分人考公的執(zhí)念,可以預(yù)見接下來的國考省考必然會(huì)殺紅了眼,從這幾年華圖和中公兩大巨頭動(dòng)輒五六萬的報(bào)班費(fèi)可以看出,公考賽道的激烈程度可見一斑。那么有人會(huì)問,這些人為什么不去私企呢,那是你不了解這一屆年輕人,私企的無良剝削壓榨,使得年輕人對私企的厭惡和排斥到達(dá)了極點(diǎn),這屆年輕人可不傻,情愿去送外賣也不愿意去私企,私企這些年造的孽最終必然會(huì)讓這種厭惡感愈演愈烈,在周末雙休也能成為招聘福利的當(dāng)下,你覺得現(xiàn)在的年輕人死心塌地的搬磚嗎?,只怕是身在曹營心在漢。
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