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摘要應有200~300字（英文180~260詞，小5號字通欄15行以上，盡量與中文摘要一致），須有目的、方法、結果、結論4要素，用第三人稱撰寫。4要素均須有具體內容，“目的”最好簡明表述；“方法”應說明什么方法（如基于什么方法的數學分析論證推導、什么類型的模擬試驗或現場試驗或仿真試驗，包括所用原理、理論、條件、材料、結構、裝備、程序等）；“結果”應說明論證出的或試驗研究出的什么具體結果（如得出什么具體特性、規律、現象、數據、被確定的關系、效果、性能等）；“結論”應是從結果中分析、歸納出的基本要點和評價，但也必須是有具體內容的。總之，絕不能僅僅寫出：“就×××論題進行了認真分析”,“介紹×××問題的現狀”,“對×××進行了認真研究”,“得出了重要規律”,“發現了基本的特性”,“找出了根本原因”,“闡述了解決辦法”,“提出了較好的建議”等空洞的文字，而是要有具體的內容，是正文內容信息的簡介、要點。

《現代教育技術》中傳播過程的要素包括哪些？

A. 信源（SOURCE）

B. 信息（MESSAGE）

C. 通道（CHANNEL）

D. 受播者（RECEIVER）