更新時間：2021-12-19 18:27:43作者：admin2
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提取碼：8hqd語文，是我們的孩子認識世界的第一門語言，也許它不像數學那樣千變萬化，也不像英語那樣被廣泛重視，我們生來會講的母語，卻往往成為孩子的弱項。怎樣才能讓孩子把我們自己本身的語言學好，也是需要有一定的方法，才能學好語文。該節目是由知名主持人王芳主講，該節目以提高孩子語文素養為目的。用趣味聯結知識，讓孩子獲得及時的反饋。大語文縱覽教學法，通過文人軼事、文學經典、歷史背景等形式學習語文，激發興趣，獲得自主學習的持續動力。讓孩子在頭腦中形成一幅思維導圖，隨時激發，調取應用。 ? ?
?上新，2021年春季：
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? 2021部編版二年級語文下冊教學計劃及進度表
?一、學生情況分析
本班現有孩子們47人，其中，男生24人，女生23人。經過了一年半的學習，孩子們基本上形成了良好的學習習慣。語文是各學科的基礎，班上大部分孩子具備了初步的識字能力。他們能借助漢語拼音識字、正音；會使用音序查字法和部首查字法查字典，能借助工具書識字；初步掌握了漢字的筆順規則和偏旁結構；學會了按照漢字的筆畫、筆順、偏旁、結構分析等學過的識字方法識記生字；具備了一定的聽話、說話、寫話和朗讀、背誦的能力。
不足之處表現在，部分孩子漢語拼音掌握得不夠牢固，一些同音字、音近或形近的生字常常混淆；還有很多孩子沒有養成在生活中主動識字的好習慣；朗讀課文時，常常停頓不恰當，未能讀出感情色彩，有的至今還有著指讀、唱讀等不良習慣。
總體看來，大部分孩子們喜歡學習語文，通過閱讀課外書，擴大了識字量，豐富了課外知識，并積累了很多詞語、句子，為學習語文知識提供了很大的幫助。但是依然有幾位同學顯得不夠主動，學習語文的動力不足，認字的數量少，不喜歡讀書，還沒有真正體驗到學習語文的樂趣。這部分同學也是我這學期需要重點引導和幫助的對象。
二、教材分析
2021春期部編二年級語文下冊教材安排課文25篇、識字4篇，以專題整合的方式組織教材內容，分八個單元：⑴“春光篇”，課文1～4課，課文內容大都與熱愛春天和春天的物候有關；⑵“愛心篇”，課文5～7課，著意培養兒童的愛心；⑶“傳統文化篇”，識字1～4課，著重弘揚中華民族傳統文化；⑷“童話篇”，課文8～11課，培養孩子們熱愛生活的情感；⑸“道理篇”，課文12～14課，寓理于事，啟發孩子們，遇到問題時要開動腦筋思考解決問題的辦法；⑹“自然科技篇”，課文15～18課，展現自然與科技的魅力，讓孩子們關注科學，從而愛科學、學科學；⑺“故事篇”，課文19～22課，通過講故事讓孩子們感悟其中的道理，學習優秀品質；⑻“歷史篇”，課文23～25課，通過歷史、神話故事，讓孩子們感受祖先創造文明的歷程。
教材課文大體按由淺入深的順序安排。各單元的開始，均以導語加情境圖開篇，每個單元3-4篇課文在思想內容上有一定的聯系。單元后面安排一個“語文園地”，有的單元在“語文園地”前插入一個口語交際。本冊教材共安排了4個口語交際：包括注意說話的語氣、長大以后做什么、圖書借閱公約、推薦一部動畫片。教材后，附有《識字表》、《寫字表》和《詞語表》。
本冊教材各個部分相互聯系，構成一個有機的整體……
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