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烏鴉要報復狐貍，于是把狐貍騙到大樹下，說 我再給你一塊肉，狐貍信以為真，烏鴉扔下來一片葉子，狐貍以為是肉，張口去接，后來才發現是上當了

二年級上冊語文書第81頁騎驢一課爺孫兩應該聽誰的

這個問題是人教版二年級語文上冊82頁口語交際題目，短文在81頁。原一問是：“讀了上面的短文，你覺得老爺爺應該聽誰的？”第二原問是：“要是你遇到這種事，會怎樣做？”（很顯然就是老爺爺應該聽誰的，學生想出該怎么做的好辦法來了，就給老爺爺指出了該聽誰的）。有的人提出身體健康的走路，虛弱的騎馿，明明一個是老爺爺，一個是幼小的孫子，有誰是健康的？真是可笑！而那些說老爺爺的中年人、老人、孩子是處于不同的角度而言的，并不是主意。
我認為：老爺爺誰的話都該聽，聽聽他們的話便于自己拿主意。那么最好怎么做？爺孫倆輪流騎馿最好。(見配套參考書）

初二上語文11課主題中國石拱橋思想

中心思想：

　　這篇課文介紹了中國石拱橋的特點，歷史上的輝煌成就，及 新 中 國 成立后的發展，贊揚了我 國 勞 動 人民的聰明才智和 社 會 主 義 制 度 的優 越性。

　　段落大意：

　　第一部分（1～2段），總說石拱橋的特點：形式優美，結構堅固。

　　第二部分(3～8段)，說明中 國石拱橋的特點：形式優美，結構堅固，歷史悠久。

　　第三部分（第9段），說明中 國石拱橋取得光輝成就的原因。

　　第四部分（第10段），說明中 國石拱橋在 新 中 國建立后的發展。