更新時間：2021-06-08 16:36:58作者：admin2
我們能夠做到：
1、談吐文雅，互相尊重，互相幫助，團結(jié)友愛，人人動手，注重寢室文化建設(shè)，積極開展?fàn)巹?chuàng)“文明寢室”活動。
2、早起晚寢做到快、齊、靜。早晨起床鈴響后立即起床，并迅速整理好內(nèi)務(wù)；晚上就寢動作快，熄燈鈴響后寢室保持安靜。
3、室內(nèi)環(huán)境做到整潔、清新、雅致。鞋子、被子、毛巾、牙杯、熱水瓶、箱子等物品擺放整齊。
4、講究衛(wèi)生，預(yù)防疾病。門窗、墻面保持干凈、無污跡；果皮紙屑放入紙簍，保持寢室地面、走廊干燥；文明使用廁所和洗手間。
5、愛護(hù)公物，節(jié)約水電。不損壞墻面、玻璃及公共設(shè)施。
6、注意安全，防患未然。不使用明火，不私拉電線，及時栓門鎖門。不得隨意亂竄其它年級的寢室，不在寢室留宿他人，放假期間按時回家，不在寢室逗留。
7、聽從值周教師、值周學(xué)生及寢室室長的安排、管理，遇突發(fā)事件及時向值周教師和班主任報告。
8、按時打掃衛(wèi)生，保持地面墻面清潔，窗明幾凈，內(nèi)務(wù)整理規(guī)范統(tǒng)一。
請批準(zhǔn)！
以下有兩篇，可以參考取用
（一）優(yōu)秀畢業(yè)生董西路事跡材料
董西路，男，黨員,電子與信息工程學(xué)院自動化系2002級研究生
獎學(xué)金及社會工作情況：
1998－1999年度大連理工大學(xué)二等綜合獎學(xué)金、校三好優(yōu)良生
1999－2000年度大連理工大學(xué)二等綜合獎學(xué)金、校三好優(yōu)良生
2000－2001年度大連理工大學(xué)一等綜合獎學(xué)金、校三好優(yōu)秀生
2002屆遼寧省優(yōu)秀畢業(yè)生
2002年本科畢業(yè)設(shè)計被評為遼寧省優(yōu)秀畢業(yè)論文
2002－2003年度優(yōu)秀研究生獎學(xué)金
在校期間主要情況：
董西路是電子與信息工程學(xué)院自動化系2002級的一名學(xué)生黨員。在學(xué)習(xí)上，他注重培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度及獨立的研究能力，力求學(xué)有專精，學(xué)以致用，學(xué)習(xí)成績在本系一直名列前茅，每年均獲校綜合獎學(xué)金，并被推薦免試攻讀本系研究生。參加多個實際項目的研究工作，有5篇論文被國內(nèi)核心期刊及國際會議發(fā)表或錄用。同時，廣泛參加各類活動，擔(dān)任學(xué)生職務(wù)，使自己在學(xué)識、協(xié)作能力等各方面平衡發(fā)展，在擔(dān)任本科班班長期間本班連續(xù)3年被評為校“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”及“三好班級”。
在攻讀研究生期間，由于他的導(dǎo)師仲崇權(quán)教授和我校海岸與近海工程國家重點實驗室李志軍教授在極地考察項目上的合作，被派遣參加中國第二次北極科學(xué)考察和第二十一次南極科學(xué)考察，執(zhí)行國家自然科學(xué)基金重點項目“南大洋海冰變化及其對全球和中國氣候影響的研究”等課題的海冰觀測任務(wù)。在兩次極地科考中，與李志軍教授合作，發(fā)揮本教研室的技術(shù)優(yōu)勢，在目前我國極地考察設(shè)備全面“洋化”的大環(huán)境下，充分利用我校自有技術(shù)力量服務(wù)于科考，這成為我校參與極地事業(yè)的一個特色。根據(jù)極地環(huán)境的要求，設(shè)計改進(jìn)的“溫度剖面觀測系統(tǒng)”成功應(yīng)用與南北極海冰、海水的溫度觀測。同時，負(fù)責(zé)走航海冰觀測、海冰航空拍攝、冰厚觀測、GPS陣列海冰漂流觀測等多個項目的現(xiàn)場工作，克服極地低溫風(fēng)大、冰情多變等困難，最大限度的堅持觀測，獲得了大量有價值的數(shù)據(jù)。同時，服從考察隊的整體安排，在隊里其他部門需要技術(shù)支持的時候，也全力提供幫助，為船上進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)設(shè)備維護(hù)，為中山站編寫清潔能源項目檢測軟件等等。他的工作態(tài)度和專業(yè)能力贏得考察隊的好評，在南極考察中被評為“優(yōu)秀考察隊員”。
（二）優(yōu)秀畢業(yè)生楊玉斌事跡材料
楊玉斌，男，黨員，化工學(xué)院2001級精細(xì)化工專業(yè)學(xué)生。
獎學(xué)金及社會工作擔(dān)任情況：
2001~2002學(xué)年 獲得校二等綜合獎學(xué)金；擔(dān)任班級副班長、班長
2002~2003學(xué)年 獲得校三等綜合獎學(xué)金；擔(dān)任化院學(xué)生會主席
2003~2004學(xué)年 獲得校三等綜合獎學(xué)金；擔(dān)任校學(xué)生會副主席
2004~2005學(xué)年 保研，到青海支教一年；擔(dān)任校學(xué)生會主席
在校期間主要情況：
在2001年做副班長期間，踏踏實實的從小事做起：早晨叫每個寢室的同學(xué)出早操，督促每名同學(xué)注意自己的衛(wèi)生，傾聽他們對班級工作的意見。在實際工作中，還總結(jié)出了一個以后一直在運用的辦法：逢班級重大活動，首先了解大多數(shù)同學(xué)對此的看法和意見，然后班委綜合這些意見并提出可行性方案，最后對不贊成的同學(xué)再個別做工作。按照這種工作方式，使得班級重大活動得到了幾乎每個同學(xué)的支持和參與。是民主集中制的一種思想體現(xiàn)。第一學(xué)期，滿票當(dāng)選為班級第一批積極分子，并做為級隊第一批預(yù)備黨員參加學(xué)校組織的培訓(xùn)。知道了入黨唯一正確的根本動機是“全心全意為人民服務(wù)”。
大二、大三期間,他擔(dān)任化工學(xué)院學(xué)生會主席。任職前，老師曾經(jīng)說：不是榮譽而是責(zé)任。確實，對于一個毫無學(xué)生會工作經(jīng)驗的人來說，這個擔(dān)子確實不小。但是，在困難面前無非兩種結(jié)果——征服或者被征服，而人要進(jìn)步就必須要克服困難。工作不熟悉可以學(xué)，工作的宗旨要明確——為同學(xué)；同事不熟悉可以交，態(tài)度要正確——憑誠心。很快，化工學(xué)院學(xué)生會就成為了一個凝聚的團隊——承校級大型活動，舉辦院里特色活動，紅紅火火。階段性的，揚玉斌還帶領(lǐng)干部們走訪化院的同學(xué)寢室，既樹立了學(xué)生會的正面形象，更重要的是了解了廣大同學(xué)對活動的意見，對學(xué)生會的看法，為下一步工作的改善提供方向。年終，化院學(xué)生會被評為校優(yōu)秀學(xué)生會，他本人也被評為校優(yōu)秀學(xué)生會干部，校優(yōu)秀共青團員。
大四期間，揚玉斌同學(xué)當(dāng)選為大連理工大學(xué)第二十九屆學(xué)生會主席。之前，曾有老師提醒他：化工學(xué)院的主席是要市內(nèi)、校部來回跑的。但，既然得到了老師同學(xué)的信任，就要想辦法打消他們的顧慮。他給自己定了任務(wù)——每天回校部，讓剛剛上任的學(xué)生干部們感到，主席一直在他們身邊，可以隨時找到，他做到了。他認(rèn)為這一切是值得的，應(yīng)該的，也是最基本的，因為作為一個主席，他的責(zé)任不僅僅是自己吃點苦。在校會這段時間做的最多的是引導(dǎo)校會的和院會的學(xué)生干部樹立踏實的工作精神，維護(hù)大局的觀念，維護(hù)校園環(huán)境的和諧。他堅決抵制做活動拉觀眾，如果活動本身做的沒有意義，不吸引同學(xué)就不作，但在本科教學(xué)水平評估期間以及其他類似的場合，他積極給院系作工作，保證現(xiàn)場熱烈的氛圍。針對校園宣傳環(huán)境雜亂無章，本學(xué)期他從每一個調(diào)幅、噴板去把握，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)約制度。現(xiàn)在，他馬上就要離任了，他在工作期間的工作宗旨，和流程、制度方面作的工作還是具有一定意義的。
“一個黨員一面旗幟”，旗幟的作用不僅僅是象征，更是號召與引導(dǎo)。因此，要作為一名合格的黨員一定要各方面不斷進(jìn)步，他曾代表化院參加校“一二九”長跑，獲團體第五名。另外，在課余，我對演講非常感興趣，曾獲校二等獎，院一等獎。
大四，所有的畢業(yè)生都面臨著何去何從。有的出國，有的就業(yè)，有的讀研，而揚玉斌選擇去青海支教。有的人會認(rèn)為那里清寒貧苦，有的人會想到那里的羅布泊和白樺林，但他想到的是踏踏實實的做好一名教師，盡管一人，一個團隊可能改變不太多，但他說可以帶去一種視野，一種信念，可以影響一個，兩個甚至所有我見過的青海學(xué)生。“學(xué)高為師，身正為范”，除了黨員的責(zé)任，他還有很多東西要學(xué)習(xí)，很多方面要提高，以有更大的能力來承擔(dān)這個責(zé)任和挑戰(zhàn)。