更新時間：2021-08-27 02:14:38作者：admin2
我是一個成年人，已經(jīng)不在校園高中怎么寫開學(xué)工作計劃。但是我想給即將開學(xué)的同學(xué)們一些建議。
1、給自己樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，要符合SMART原則（具體、可衡量、可實現(xiàn)、有時間界限）
2、針對目標(biāo)，對比現(xiàn)狀，查找差距。
3、針對差距，從知識、技能、動機、環(huán)境等因素查找問題。
4、根據(jù)存在的問題，制定解決方案。
5、根據(jù)解決方案制定行動計劃。
6、行動--定期反饋--適當(dāng)調(diào)整計劃--堅持行動—實現(xiàn)目標(biāo)
祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，開心健康！
怎樣為隨班就讀的智力殘疾兒童制訂個別教學(xué)計劃配合學(xué)校對智殘兒童進行缺陷矯正補償。
對智殘兒童缺陷的矯正和補償，進行得愈早愈好，如能在入學(xué)前對智殘兒童智力、語言進行開發(fā)訓(xùn)練，不良行為進行矯正，入學(xué)后就要順利得多。智殘兒童隨班就讀期間，家長要配合教師有計劃地對智殘兒童的缺陷矯正補償，進行感知訓(xùn)練、活動訓(xùn)練，有文化的家長可以參照智力測驗題的內(nèi)容，或利用一些學(xué)具、玩具對子女進行智力訓(xùn)練。協(xié)助教師對智殘生進行必要的輔導(dǎo)。智殘學(xué)生學(xué)習(xí)中困難比較多，學(xué)習(xí)的知識也難鞏固，對他們的輔導(dǎo)是必不可少的。家長應(yīng)配合教師進行輔導(dǎo)，不能把責(zé)任都推給教師。家長一方面要對子女的家庭作業(yè)督促和檢查，另外還要盡其所能給以幫助，根據(jù)教師的要求，對他們進行一些學(xué)習(xí)技能的訓(xùn)練，并指導(dǎo)他們把所學(xué)的知識技能應(yīng)用于實踐，在實踐中、活動中進一步鞏固知識技能。