更新時間：2021-08-25 09:36:50作者：admin2
春季開期開學的第一天，幼兒園的老師是如何上好開學第一課呢？小大班老師秋季開學工作計劃、中、大班三個年段，幼兒年齡不同，開學的第一節課側重點也應不同，教師要結合實際情況進行開展。
一、小班幼兒的第一課
春季是屬于幼兒園各年段的下學期，小班的幼兒經過一個假期，再次回到幼兒園，由于年齡小，個別幼兒不會馬上再次適應集體生活，會表現出與父母的分離焦慮，會哭鬧或對老師有暫時的陌生情緒，那么，開學第一天的第一節課，針對小班的小朋友，那么教師不宜馬上安排教學活動內容，可將開學第一課作為機動內容，比如，老師用豐富新穎的桌面游戲玩具來吸引小班幼兒的注意力，分散他們尋找父母的焦慮情緒，或者找一找自己曾經用過的小杯子、小毛巾、小椅子，小床等，會讓孩子很有親切感，重新復習班級基本的生活常規，在他們情緒穩定以后，教師可再開展講故事或區域活動，音樂游戲活動、參觀幼兒園等輕松活動。小班的第一節課主要是以平靜幼兒來園情緒為主，結合自己的班級特色來組織開展。
二、中班幼兒的第一課
中班的幼兒，在情緒上會比小班的幼兒穩定很多，教師可在第一節課以談話為主，讓小朋友們互相說一說自己的愉快假期是如何渡過的？中班幼兒語言發展特點是愿意與他人交談，喜歡談論自己感興趣的話題，能基本完整地講述自己的所見所聞和經歷的事情，這種分享，會讓中班的小朋友之間很快地溝通起來，教師也可以讓幼兒在談話后進行主題繪畫活動，畫一畫假期的所見所聞，幼兒通過說一說、畫一畫，對自己的假期又有了一個完整的、美好的回憶，這種師生的和諧互動，以及幼兒之間的互動，可讓中班孩子在新學期的第一天很快地進入角色。
三、大班幼兒的第一節課
大班的幼兒在開學第一天，情緒上基本就沒有問題，教師可按照本學期第一周的活動計劃安排，結合五大領域相關的教學內容來開展活動，教師在第一節課，可重新與幼兒復習一下課堂常規，行為常規等，例如：學具怎么擺放、坐的姿勢，繪畫的姿勢，怎么回答問題，怎么收拾自己的物品等，因為春季開學后的半學期，大班幼兒就要從幼兒園畢業了，那么，從幼小銜接的角度，教師可在第一節課，對幼兒進行明確地規范和要求。
總體來說，無論是哪個年段的小朋友，再重新回到幼兒園的時候，第一天，行為習慣、生活習慣是需要給孩子們一個短暫的適應期，畢竟，假期在家的時候，幼兒不會像在幼兒園那樣，定點吃飯、睡覺、活動，作息時間會比較隨意的，所以，教師要有耐心，幫助幼兒盡快規范原來的生活常規、課堂常規，開始新學期的學習生活。所以，新學期第一節課的內容是很關鍵的，教師要把握幼兒的情緒和活動狀態，科學、靈活地調整活動內容。
我是月亮姐姐Nancy，碼字很辛苦，感謝友友們的關注、點贊和評論。(文中圖片來源于網絡，侵刪）