更新時間：2021-08-21 16:21:49作者：admin2
作為教培業的一枚老炮兒，我來給你個純干貨答案吧教培行業雙減新政包括自媒體！
這次疫情對各行業的影響巨大且深遠，單從教培業來說，在線教育產業得到很大發展，而對于絕大多數線下傳統教培機構而言，卻是一場大災，覆巢之下難有完卵，這是百年不遇的系統性風險、全球性重災！作為一個企業的經營管理者，如果從自己的企業成立或接手之初，不把這種系統性風險因素考慮到，并做好預案防控，你就輸了。至少你不能算是一個合格的企業管理者，這與你的企業規模大小無關，越是做的大的機構就越要提前做好這方面準備，把任何理論上存在的風險可能性都要考慮進去，否則大難臨頭，做的越大一定垮的比別人更慘。
廣州某教培機構就是個很生動的例子，短短五六年時間商業化快速擴張，用每期收的學費滾動投入開新店，在各商業中心四處開分校，攤子鋪的很開，聲音搞得很大。這個機構我在五年前就預言過有巨大風險，資金鏈一旦斷裂，必將會被打回原形，一夜回到解放前。投資界不是有句話么，在海邊游泳的人們退潮時就知道誰沒穿褲衩！半年前這個機構的老板還跟我大談資本運作杠桿融資圈錢上市，現在已經沒聲音了。
這次疫災中全國各地大大小小的培訓機構，已有不少老板破產、出局，或四處尋求接盤者以圖脫手，更多的是在苦熬硬撐以待解封。而我們大儒書堂卻是毫發無損，甚至還借線上教學順風車額有所獲。謀定而后動，既便沒有這次疫災，這些年來我們也是每年以良好的收益指標快速增長，能有這個局面與當初制定的經營策略、運作模式有很大關系，而與企業資金規模未必有關。下面主要講三點心得：
一、輕資產運作降低場地支出成本。
絕不直接租場地被動打陣地戰死守，而多以掛靠或合作的形式，與當地各培訓機構合作開班，共享場地資源，由合作對方提供教學場地和生源，由你方輸出師資。這樣的好處是可以化解資金風險投入的同時，還能最大化開發利用合作方已有生源進行轉化，會做市場完全可以做到自主招生，與對方只是場地租用關系，甚至還有的機構免費提供場地我們還不一定去占他的便宜！
當前及未來，在教學上必須要過硬，要與時俱進差異化經營，有自己機構市場獨有的教學產品，且教學水平在當地市場上可以位居前茅，練好內功，狠抓教學技術提升，多學習、引進市場最先進的教學方法、設備等。
二、聯合創始人伙伴制員工關系
每個教學員工彼此為合伙人關系，沒有老板與員工之分，這樣可以充分調動每個人的工作積極性，也可大幅減少日常人工成本。我們從來就不存在一分錢的人工成本。具體可有參股或不參股兩種靈活選擇，這里不多展開介紹。
三、教學輸出，線上發展。
通過各種形式靈活的的線上課實現創收盈利，關于線上教學千萬不要聽一些教學軟件公司或某些代理加盟商的忽悠，免費試用可以考慮，至于讓你掏一大筆真金白銀的費用，還是洗洗睡吧！確實有適合的項目，先考察一下再說，實際上現在很多線上項目有無數坑，既要慧眼識珠，又要帶眼識人！
如何從困局走出去，如何破局？只要不放棄，方法總比困難多！有一點可以肯定的是，教培業未來一定不是死局，至于具體如何做，就因人而異了，今后的教育市場正待我們八仙過海各顯神通，下出一盤大棋！