更新時間：2021-07-05 21:35:55作者：admin2
原發布者:龍源期刊網
【摘要】幼兒園區域活動能夠有效促進幼兒進行自我發現、自我學習與自我完善，教師為幼兒創設活動情境、提供活動材料，使幼兒在活動的過程中實現發展。本文旨在對如何有效開展幼兒園區域活動進行探析，并提出有效的教學策略。
【關鍵詞】幼兒園；區域活動；有效開展
幼兒園區域活動是指教師以兒童的發展現狀和實際需求為依據，創設適合幼兒進行多方面、多領域學習的活動情境與學習區域，在活動過程中提供幼兒需要的學習與活動材料，促使幼兒通過實際動手與感知的過程主動探索并尋求答案。幼兒教師在幼兒區域活動過程中承擔著極為重要的角色，其主要任務是時刻關注兒童的反應并迅速捕捉到幼兒的即時需求，通過適當準確的調整從而提高整個區域活動的質量，發揮區域活動的最大作用，實現幼兒園教學方式的多樣化，提高辦學質量。
一、教師創設良好活動情境與氛圍
材料與環境是區域活動中最重要的組成部分，幼兒只有在與活動環境和活動材料產生相互作用才能夠獲得并積累知識技能。教師在為幼兒創設良好活動情境時不僅要綜合考慮教育內容與目標、兒童年齡特點與需求，還要仔細地將幼兒之間的相互作用納入到創設情境的依據中。讓幼兒能夠充分發揮主觀能動性，積極、專注地投入到區域活動中，在具有趣味性和豐富性的活動氛圍中達到教師的