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老師敬業，總不能是自己拼命教，同時逼著學生拼命學，表面看似十分敬業，實際教與學的過程無趣且無效，導致學生學得苦不堪言，感覺生無可戀青藍工程師傅指導計劃。

說過了反面，說正面的。真正敬業的好老師，都會尊重并關心學生，時刻關注學生的內心感受，運用自己的教育智慧和教學策略、方法，將高難度的問題拆解、分析，并因勢利導，讓學生學起來有章可循，時有感悟，學會了知識和方法的同時，也學出了成就感。

這樣的老師的教學過程，就是師生協同學習共同提高的過程，過程有趣，結果有效，學生樂此不疲，繼而欲罷不能，最終徹徹底底地愛上了學習。這樣的老師，就是真正敬業的好老師。