更新時(shí)間：2021-06-29 16:46:59作者：admin2
根據(jù)主題的開展難忘的幼兒園大班教案，周五我執(zhí)教了一節(jié)大班音樂活動(dòng)《山谷回音真好聽》，其活動(dòng)目標(biāo)是學(xué)唱歌曲《山谷回聲真好聽》，體驗(yàn)"回聲"的重復(fù)特征。嘗試分角色來演唱，并能控制聲音的力度變化。在活動(dòng)中感受回聲的美妙和奇特，體驗(yàn)多種演唱方式帶來的樂趣。
在第一環(huán)節(jié)中，請(qǐng)幼兒在教室里喊了喊，效果沒那么明顯，應(yīng)該在活動(dòng)前先引導(dǎo)幼兒熟悉回聲。不過在提問時(shí)，幼兒還是知道回聲的，有的說在山上喊的時(shí)候有回聲，有的說在很小的房間里把門關(guān)上會(huì)有回聲。
第二環(huán)節(jié)學(xué)新歌的時(shí)候，我突出難點(diǎn)，努力讓幼兒感受音樂，引導(dǎo)幼兒注意聽清楚歌曲中的強(qiáng)弱力度的變化，并讓他們把它唱準(zhǔn)來。但還是有個(gè)別幼兒不會(huì)聽范唱，不理解回音的演唱方式，不能更好地區(qū)分音樂強(qiáng)弱力度的對(duì)比，還有少數(shù)幼兒會(huì)把第一句和最后一句唱錯(cuò)。游戲讓每位幼兒都有了機(jī)會(huì)表現(xiàn)，孩子們學(xué)的非常開心。
從整個(gè)活動(dòng)的效果來看，幼兒興致比較高，較好的實(shí)現(xiàn)了這次活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)。在整個(gè)活動(dòng)過程中，動(dòng)靜交替，層層遞進(jìn)。讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，以便他們記住歌曲，學(xué)會(huì)歌曲。
一份完整的教案，一般包括，活動(dòng)標(biāo)題，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思，具體要求如下：
1、目標(biāo)：指這次活動(dòng)要達(dá)到的目的，教會(huì)幼兒什么，一般分為能力目標(biāo)（就是幼兒能夠怎樣、學(xué)會(huì)什么）和情感目標(biāo)（就是幼兒喜歡什么、感知什么） 。
2、準(zhǔn)備：指課前準(zhǔn)備，分精神準(zhǔn)備（就是幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)）和物質(zhì)準(zhǔn)備（筆、紙等教具）。
3、過程：把所上的活動(dòng)的每一步都寫清楚，從開始到結(jié)束，尤其是公開課的教案這一塊幾乎要寫一到兩張紙。
4、反思：上完這次活動(dòng)后有什么體會(huì)，幼兒有哪些表現(xiàn)，為什么會(huì)有這種表現(xiàn)，以及你的處理。
5、延伸：指從這次活動(dòng)引發(fā)的下次的活動(dòng)。不過大多數(shù)的教案都沒有