更新時間：2021-06-27 10:43:34作者：admin2
1，認識并熟悉幼兒園的環境，培養幼兒喜愛幼兒園的情感：
培養幼兒熱愛老師的情感，并愿意和其他小朋友友好相處。
、幼兒每天講出令自己快樂的事，由家長代筆，寫在紙條上，然后由教師貼在環境布置上。
2、教師把每個孩子的快樂事讀出來，使其和小朋友們一起分享。
環境創設：主題為“爭做快樂小天使，天天有個好心情”。由手狀的圖形組成的快樂樹3—4棵布置于墻壁周圍，每個小手的手心貼有孩子的照片，每個手指帖有5張紙條，供寫幼兒快樂事之用;樹干上寫有“我快樂”之字。
2、 設計意圖：
“快樂”是心理健康的重要表現之一。心理分析學派認為：快樂是活動中的一種整體的、豐富的體驗，包含多種積極的、消極的情緒狀態，情緒之間的不斷沖突、轉化是一種動態體驗過程。
小班幼兒的情緒不穩定，也不會調節自己的情緒，遇到 一點不如意的事情就用哭來表達;雖然現在的孩子并不缺少物質享受，但是總覺得不開心。
為此，設計此活動，目的在于引導幼兒用樂觀的心態面對生活，捕捉生活中的快樂，體驗快樂，培養幼兒活潑開朗、積極樂觀的性格。
一、活動目標：
1、發現自己的優點，肯定自我。
2、學習自我介紹的方法。
二、活動準備：
1、多媒體課件《我也很棒》。
2、自制電視機框架一個。
3、請幼兒課前先熟悉一段廣告。
三、活動建議：
（一）1、師：有一只小鴨叫依美，它對什么都感到好奇，我們來聽聽在它身上發生了一些什么事。
2、聽第一遍故事，討論：
（1）是不是所有的鳥都會飛？什么鳥不會飛？
（2）是不是所有的鳥都像鴕鳥一樣大？什么鳥很小呢？
（3）世界上所有的鳥都長著一樣的嘴？為什么要長不一樣的
嘴？為什么要長不一樣的嘴呢？
（4）除了和這些動物比較外，小鴨依美還跟哪些動物做比較，都比些什么？
3、再聽一遍故事，討論：
（1）小鴨依美是不是什么都比不過別人？
（2）小鴨有什么優點呢？（會玩水；下蛋多；不怕冷；腳有蹼。）
4、小結：鴨媽媽告訴我們這樣一個道理：盡管跟別人不一樣，但每個人都有自己的優點，每個人都很棒。【確立自我意識是很重要的成長環節。】
二、請小朋友說說自己有什么優點呢？
三、學廣告，做廣告。
觀看一段廣告，請幼兒學習一種用廣告介紹自己優點的新方法，再把自己的優點介紹給大家吧！【引發幼兒自我介紹的欲望。】
（1）提問：你看到了或是聽到了什么？（仙草露等）
誰知道這個廣告是怎么打的嗎？（誰來學一
學？）。
（2）提問：請問廣告有什么作用呢？【推銷產品，把產品的優點介紹給大家。】
小結：廣告的作用就是把產品的優點介紹給大家，請小朋友也來學學用打廣告的形式把自己的優點介紹給大家好嗎？可以先和旁邊的小朋友商討一下。
（3）幼兒創編有關“自我介紹”的廣告。【若有小朋友不會打廣告，請其他小朋友幫忙做廣告，發現別人的優點。】
資料庫：
《我也很棒》
依美是一只小鴨，她對什么都感到好奇。
1、依美：呷呷，為什么，為什么呀？
2、依美：你好，鴿子，你在干什么？
鴿子：你好，小鴨依美，我要把主人的信帶回家。
3、依美：媽媽，媽媽，為什么我不能像鴿子那樣飛？
媽媽：不是所有的鳥，都能像鴿子那樣飛。
4、媽媽：你看，鴕鳥也不會飛。
5、依美：媽媽，媽媽。鴕鳥可真大呀？為什么我不能像鴕鳥那樣大？
媽媽：不是所以的鳥都像鴕鳥那樣大。
6、媽媽：你看，蜂鳥就很小。
7、依美：媽媽，媽媽，蜂鳥好小呀，為什么我沒有蜂鳥那樣吸管似的嘴巴？
媽媽：不是所以的鳥都有吸管似的嘴巴。
8、媽媽；你看，鸚鵡的嘴巴就像一只鉤子。
鸚鵡：請注意，倒車！請注意，倒車！
9、依美：你好，鸚鵡，你在干什么？
鸚鵡：你好，小鴨依美——我是奧特曼！
依美：媽媽，為什么我不能像鸚鵡一樣發出各種聲音？
媽媽：不是所有的鳥，都會模仿聲音。
10、依美：媽媽，媽媽，為什么我不像燕子一樣會筑巢？為什么我們不能像大雁一樣愛搬家？
為什么白鶴的腿這么長，我的腿卻這么短？
13、依美：媽媽，媽媽，我們是不是什么都比不過人家？
14、媽媽：那倒不一定，我們會玩水；下蛋多；不怕冷；我們的腳有蹼。
15、依美：媽媽，媽媽，為什么鳥兒們長得都不一樣？
媽媽：這個，這個，長得不一樣，而且我們都有自己的優點，這個世界才有趣呀！