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1、更新教學理念 教師要從思想上更新教學理念，轉變觀念，通過理論學習講座、親身實踐體驗認識到信息技術與學科課堂教學深度融合將會改變教師教的方式和學生學的方式，激發學生的興趣，有利于學生對知識的掌握，從而增強教師運用信息技術開展與課堂教學融合的研究和實踐的信心。 2、加強對教師信息技術的培訓 學校要定期組織教師進行信息技術培訓。一是培訓教師熟練掌握通用教學軟件(如，PPT和Word等)的使用，并且在此基礎上用好常用的學科軟件;二是提高計算機的操作技能，把計算機作為備課、上課和組織學生的工具;三是對電教設備的使用培訓，讓教師了解設備的性能、用途與使用方法，以便在教學中更好地應用。 3、鼓勵教師鉆研，促進信息技術與學科課堂教學融合的課題研究的進度 課題研究對推進信息技術與學科教學相融合的工作有很大的促進作用，學校要鼓勵教師在這些方面的專題研究，要著重探討融合的方式、方法，探索出一條科學高效的途徑。