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我們在幼兒的一日生活中應重視幼兒的自主學習幼兒園過渡環節培訓心得體會，培養幼兒的自理能力和自我保護能力，養成良好的生活與衛生習慣，形成終身受益的生活能力和文明生活方式。

以「幼兒園高質量的一日生活過渡環節」以點帶面，一日生活不同環節之間的科學銜接和有效的組織策略，進行教師之間的合理分工，實現活動之間的有序自然銜接轉換。例如，中班午睡起床后過渡環節的組織，一直是教師們頭疼的問題，在三四十分鐘的時間里，孩子們要完成午檢、起床、穿衣、如廁、梳頭、盥洗、午點、自由游戲等一系列的事情，場面往往忙亂無章。為了使這個環節更加有序，而且發揮出其應有的教育價值。