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在信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的過程中，計算機與網(wǎng)絡(luò)成為教育教學(xué)過程中必不可少的輔助工具。張老師是某學(xué)校計算機教師，日常工作主要是維護(hù)機房、每周兼教12節(jié)計算機課。請你就張老師目前的工作任務(wù)作一分析，談?wù)勑畔⒓夹g(shù)與學(xué)科課程整合的過程中張老師應(yīng)該怎樣發(fā)揮信息技術(shù)為學(xué)科服務(wù)的功能。

通過科技來了解信息科技

結(jié)合自身教學(xué)實例，談?wù)勑畔⒓夹g(shù)的運用在學(xué)科教學(xué)中起到了哪些作用？

信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的運用越來越廣泛，而教師如何合理又有效的使用信息技術(shù)，這就需要教師充分理解信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的作用，本文試著從以下方面來論述信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的作用：改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法；加強教師的主導(dǎo)作用；提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛；分散教學(xué)難點，突破教學(xué)重點，促進(jìn)學(xué)生知識內(nèi)化；幫助學(xué)生進(jìn)行探索和發(fā)現(xiàn)；幫助學(xué)生獲取技能和經(jīng)驗；使課堂練習(xí)方式多樣化；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；制作具有實效性的教學(xué)課件；提高教師的業(yè)務(wù)水平和計算機使用技能；信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的反思。

如何理解信息技術(shù)與教學(xué)過程深度融合？

1.最終目的在于完成高質(zhì)量的教學(xué)

2.信息技術(shù)的使用，使的教師的知識資料便于整理歸納、提煉，使的學(xué)員獲取知識方式變的容易多樣

3.受益于信息技術(shù)，我們可以最快獲取到最新的知識，與外界的交流更快更準(zhǔn)確

4.網(wǎng)校等的使用，更加豐富了大家的學(xué)習(xí)體驗，使的我們可以隨時隨地學(xué)習(xí)