更新時(shí)間：2021-06-23 12:22:51作者：admin2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、教會(huì)幼兒玩具的正確玩法,培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí).
2、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力.
3、幼兒認(rèn)識(shí)“安”,“全”,理解安全的含義.
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
彩色字卡：“安”,、“全”、“跳”、“爬”、“擠”、“推”.
【活動(dòng)過程】
一、以“字寶寶來班內(nèi)做客”的形式引出課題.
1、出示“女”字寶寶.（師：今天幾個(gè)字寶寶來我們班做客,和我們做游戲,可是這個(gè)字寶寶特別愛漂亮,所以我們準(zhǔn)備了漂亮的小帽子,我們來給他戴上吧.）
2、出示“安”的部首,幼兒認(rèn)識(shí)“安”字.（師：字寶寶變成了一個(gè)新字,是什么?安）
3、請(qǐng)幼兒為字寶寶“安”組詞.（安全、安靜、公安、安排、轉(zhuǎn)危為安、坐立不安等）
二、以變魔術(shù)的小游戲出示字寶寶“人”、“王”,認(rèn)識(shí)“全”.
1、引出字寶寶“人”、“王”.
（師：教師到黑板前作聽的動(dòng)作：“小朋友,是誰在叫我?哦,原來是字寶寶“人”等不及了,也想和我們做變魔術(shù)的游戲,小朋友閉上眼睛,我們看看是什么游戲?）
2、教師把“人”、“王”變成“全”,幼兒認(rèn)識(shí)“全”.
（師：原來是調(diào)皮的“人”字寶寶跳到了“王”身上了呢?全）
3、請(qǐng)幼兒為字寶寶“全”組詞.（安全、全部、全心全意、完全等）
三、結(jié)合實(shí)際讓幼兒理解“安全”的含義,并結(jié)合幼兒園實(shí)際在日常生活注意有危險(xiǎn)的地方,教會(huì)孩子們正確的玩,結(jié)合小朋友平時(shí)的一些行為、動(dòng)作讓幼兒理解“安全”是小朋友自己保護(hù)自己,不讓自己受傷.
（師：小朋友在幼兒園應(yīng)該么注意安全,保護(hù)自己不受傷?）
請(qǐng)幼兒結(jié)合教室內(nèi)和戶外活動(dòng)時(shí)的實(shí)際情況回答,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,同時(shí)教師加以補(bǔ)充、總結(jié).
教室內(nèi)：
1、電源：不能觸摸電源,防止發(fā)生生命危險(xiǎn).
2、窗戶：不能爬到窗戶上,也不能往下跳,防止發(fā)生意外.
3、課桌椅：幼兒不能爬到桌子上往下跳,也不能推椅子,防止磕碰.
出示字卡：“爬”“跳”,請(qǐng)幼兒表演.
尖銳物品：不能玩鉛筆、剪刀等尖銳物品.
戶外活動(dòng)：
1、站隊(duì)：不推不擠,整整齊齊,下樓上樓時(shí)要靠右邊行.
2、游戲時(shí)：遵守游戲規(guī)則,不亂跑.
3、玩滑梯：不推不擠,你先我后,不能爬,不能跳.
復(fù)習(xí)兒歌：《滑滑梯》：滑滑梯,滑滑梯,你先我后別著急.上去好像爬大山,爬了一級(jí)又一級(jí).下來好像坐飛機(jī).
【活動(dòng)延伸】
請(qǐng)幼兒注意在家里和路上的安全.幼兒知道交通規(guī)則和家里危險(xiǎn)的地方,并把這些危險(xiǎn)的地方講給小朋友聽,達(dá)到相互教育的目的