更新時間：2021-06-23 01:39:56作者：admin2
【篇一：山屋里的微感動】柳枝輕拂著水面，我又想爺爺了平凡中的感動故事幼兒園。小時候在壩上的亭子上玩，帽子被風吹進了水里，我不敢告訴媽媽，拉來了爺爺后急的大哭。爺爺不慌不忙地折了一枝長樹枝，在水面上不停地向岸邊滑動，帽子便隨著蕩起的漣漪一點一點的靠向岸邊。爺爺彎腰撿起濕漉漉的帽子，滿是皺紋的臉笑成了一朵花，還記得他說，丫頭，再哭帽子又要被眼淚沖走嘍。我的童年行走在去果園的小路上。那是充滿回憶的一條路。我和爺爺最美的記憶散落在小路的每一朵小花，每一株小草里。學寫字的年紀，走累了便停下來，隨便找枝小樹枝在地上寫寫畫畫。還記得爺爺教我寫“花”字時，他寫的“花”字的草字頭是兩個并列的“十”字。上了幼兒園之后，老師也教我們寫“花”字，我為了草字頭的事和老師爭論了半天。秋天收蘋果的時候，爺爺便住在果園里一處不足10平米的小山屋里。那時我不止一次地問，晚上一個人不會怕嗎。爺爺總是一遍一遍地搖頭，怕什么，有那么多的蘋果樹呢。他的眼睛看向那些綴滿了蘋果的果樹，眼睛里有我看不懂的東西。多年后的我才明白，那是一種對生活的期許。爺爺不能再管理果園了，70多歲的爺爺把小山屋的鑰匙交給了媽媽。鑰匙的齒牙已經被磨的圓滑，也許是真的在爺爺手里呆的太久了吧。十年后，山屋的木門上已經沒有一片玻璃，生了銹的鎖再也插不進那把光滑的鑰匙。我站在門外向山屋里看，墻上還有以前為了放油燈而挖的洞。我已經忘了，有多少年沒有再踏進小山屋。每次站在山屋的外面觀望那不足10平米的黑暗的一角，我都會想起和爺爺度過的那些日子，很平淡，很平淡。而那條通往果園的小路上，有我的青春走不出的綿長。長大后的我再也回不到和爺爺一起去捉螢火蟲的時光，我不再是當年那個不懂事的丫頭，那條小路兩旁的山屋蓋成了別墅，果樹因為年齡太大不再結果，爺爺再也沒有力氣背起現在的我。有時候很感傷，卻不會太哀傷。那些美好的東西從來不會成為遺憾的理由。這是我寫過的最真實的青春。這是我寫過的最樸素的故事。這是我寫過的最難忘的記憶。【篇二：春天里的感動】在這個世界上，有許許多多的讓人感動的人，有許許多多讓人感動的事。她們好像天上的星星，一閃一閃的，照亮了人們的心，照亮了人們的行為與道德。有一件小事就像星星一樣，照在我的心頭，讓我永遠不能忘記。那是一個剛下過小雨的下午，一對母女下樓散步。那時空氣與地面比較潮濕，散發著泥土的清香。綠葉上還有幾個小水珠，為綠葉增添了幾分可愛。花朵也相繼冒出了笑臉。天是那么藍，空氣是那么清鮮，小昆蟲也享受著大自然的賜予。人們也已經陸續出來活動了，為這幅美麗的畫增添了許多生機。那個小女孩又跑又唱，好像是春天里的一只美麗而又醒目可愛的蝴蝶。她跑呀跑，跳呀跳，唱呀唱，不一會兒就來到了一個她們必經之路的旁邊。必經之路上面還留著一點水，看起來十分的滑。她很小心的挽著褲子，一步一步走了過去。她看到媽媽也來了，便遠遠地沖著母親喊：“媽媽，這路很滑，您小心點！“說完，沖著媽媽甜甜的笑著。這雖然是一件小事，但體現了小女孩那顆關心別人的善良的心靈。雖然只是短短的一句話，卻能體現她那愛母尊母之情。我看到這樣一個故事，有一個孩子常常幫助別人，關心別人，有快樂與人分享，別人有憂愁她一起分擔，最后贏得了幸福的生活。還有一個學生，從小尊敬母親，和母親相依為命，但他上大學了，誰來照顧母親呢？他毅然決定帶母親上大學。它的孝心終于感動了校長，特例他帶母親上學。你看，關心別人，尊敬長輩，這種美德受到人們的傳頌。這件事給我帶來很多啟示，讓我久久的回味。【篇三：冬天里的感動作文】“感動”時而藏在一句話里；時而藏在一個微笑里；時而藏在一個舉動里……這個詞在別人心中或許是意義平凡的，而對我來說卻是意義非凡的，其中還包含一份友誼。一個星期五下午，我和好朋友——小冰在放學鈴聲響的那一刻便像剛從籠子里掙脫的鳥一樣奔出校門。在回家途中，小冰和我有說有笑，無話不談，竟不知不覺地牽起了手。我感受到一股熱氣在朝我的手靠近，還包含著一份友誼。我心想：我的手那么恐怖，一到冬天就會起泡，然后脫皮，摸起來十分粗糙，會讓人渾身不自在！而且，我也不知道會不會傳染給別人，要是染上了怎么辦？要是小冰摸了，很恐懼，不敢和我在一起怎么辦？我急忙縮起了手，慌張地說：“我的手很粗糙，可能會傳染給你，你還是別摸好了！”我羞愧地低下了頭。小冰疑惑地看著我，將我握緊的拳頭掰開看了看。我一看，心想：完蛋了！被看到了！這下我得少一個朋友了！可沒想到，她卻擺出一副若無其事的樣子。小冰溫柔地說：“不要緊，我不怕！反正傳染了也沒關系！我們仍是好朋友，不用害怕我會因為這小事而離開你。”話音剛落，我鼻子一酸，在這一瞬間，我感受到了友誼的力量。而這句話卻也深深地刻在我的心中。小冰抓起我的手，搓了又搓。我說：“這樣會不會傳染到你啊？還是別碰我的手吧！”我掙脫了手，把手伸進了口袋。小冰一看，無奈地搖了搖頭，略有生氣地說：“你要是不讓我牽你的手，我們就不是朋友！”說著，把頭轉向一邊。我一看，左右為難，臉由于困窘和著急一下子漲得通紅。要是我不把手伸出來，小冰就不理我了；要是我把手伸出來，小冰肯定會恐懼。這時，小冰把我的手硬拔出來，把左手的掌心與我的掌心緊緊握住。我凝視著小冰，有一種說不出的滋味，心里也浮出了一股暖流。感動，讓這份友誼筑起了一座堅固的橋。它讓我感到溫暖，感到欣慰……【篇四：冬天里的感動】夜深了，人靜了，這是一個冬天的夜晚，家家戶戶都已經進入了甜蜜的夢鄉，而只有一扇小窗，發出微弱的燭光，那就是我的媽媽，一位偉大，一位慈愛，一位把自已的愛全都給了我的好媽媽，我那小的心里裝滿著我的感動。那一天，我正發著40度的高燒，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，心里是“十五個吊桶打水—七上八下”急著對我說：“我一定帶你去醫院，不讓你這么難受！”我的心里有一種說不出的滋味，媽媽立刻背上了我，自己披上了一件披風，而給我穿上了一件厚厚的棉襖，戴上了一個厚厚的帽子。接著走出了大門。走了好一段路，媽媽不行了，腳一踏空，身子一歪，只見我馬上就要摔下來了，我趕緊閉上了眼睛，但事情并不跟我想象的一樣，我并沒有摔在冰地上，而是在溫暖的懷抱里。啊！我的媽媽，我在媽媽的懷抱里，你摔著了嗎？“你……你摔著了嗎？”媽媽用微弱的聲音對我說。我急忙答到：“我沒有，您呢？”“我……”媽媽什么也沒說，只是有背起了我，看起來媽媽沒有多大的傷，可媽媽走的時候顫顫巍巍的，一邊走還一邊用干了的嘴唇吻我的臉。我再也抑制不住自己的感情，在我眼里回轉著的淚水，一下子涌了出來，總覺得我陷入了冰水里，心里冷冷的。轉眼間來到了醫藥，醫生說我的病……怎么說呢？不好治，但是他一定會盡力的。媽媽很擔心，帶我打針做物化，還毫不猶豫的掏出自己以保存多年的錢，給我買藥。看完了病，我的燒已經退了許多，這時，分針整整走了一圈，媽媽背我回了家，我困了，迷迷糊糊地躺在了床上，媽媽為了不打擾我，讓我快點睡著，就沒有開燈，而是點了一根細細地白蠟燭，蠟燭發出的微弱的光，映紅了媽媽的手，媽媽側坐在我旁邊，微微地笑了。啊！您的笑是那樣的慈祥，您為我操勞了多少！一根根細絲般的皺紋爬上了您的眼角。媽媽，我是多么得愛您呀！我是多么得感動啊！這種感動一直深深地藏在我心里。就算已經過了很長時間了，可我還是久久不能忘懷！【篇五：冬日里的感動】終于考試完了，可以讓身心來個徹底的放松了，吃過晚飯，我提議出去散散步，于是我們全家穿戴嚴實，走出了家門。一出家門，便感到陣陣寒意迎面撲來，我們走在馬路上溜達著，一路更是冷冷清清。當走到中心廣場時，卻看到前面擠了一大群人，好奇心使我迫不及待地擠了進去。哦，原來是一輛紅十字協會的采血車。只見熙熙攘攘的人群中站著一位年過花甲的老人，他在人群中靜靜地等候著。我情不自禁地走過去打量起老人：老人的臉龐被凍得通紅，眼角雖有明顯的魚尾紋，但仍然顯得十分精神。我心想，他這么大年紀了，一定是陪兒女來鮮血的吧。隊伍很快排到老人面前，只見他迅速挽起袖子，露出枯瘦的胳膊。當護士把那又細又長的針扎入老人的血管時，我不禁為他捏了一把汗。可老人的臉上卻沒有絲毫的驚恐，顯得十分平靜。一會兒功夫，鮮紅的血汩汩地被抽入針管里，我也為老人松了一口氣。當老人準備離開時，我忍不住攔住了老人，問道：“爺爺，請問您多大年紀了？”“哦，我今年63了。”“您這么大年紀還來獻血，能支持住嗎？”“我還健康著呢！”老人一拍胸脯說道：“聽說現在正鬧血荒呢，而我正好是萬能的o型血，為大家做點貢獻嘛！再說，我三個月前還獻過一次血呢，一點兒事沒有！”老人說完便與我告別回家了……北風仍然呼嘯著，望著老人遠去的背影，我的心里卻暖意融融的。是啊！“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”老人家那為人民做貢獻的高尚品德，成為我前進道路上的精神支柱。【篇六：平凡里的感動】有一些偉大出于轟轟烈烈，有一些偉大出自感天動地，而有一種偉大則出自于平凡，又正是這種偉大，卻往往給人以最深的感動。學校，相對于大千世界，是平凡的一隅，而正是在這平凡的一隅中，一個平凡的人卻為校園，乃至龍城帶來了最不平凡的感動。2006年的一天，龍城還布滿了過年的喜慶。我校初三的王思遠同學從外婆家拜完年后返回。途徑清潭體育館時，發現地上躺著一個年輕人，正痛苦地呻吟。來來往往的行人對此視而不見，避道而行。王思遠見此情景立即走上前，打了一個的士將年輕人送往醫院，并用自己的壓歲錢墊付了醫藥費，然后便離開了，甚至連姓名也未留下。沒有人知道這件事。直到數月后，年輕人的父母千方百計地找到王思遠，人們才知道，這位生活在我們身邊的平凡的同學所做下的偉大的事。是的，與許多人相比，王思遠只是一個平凡的學生平凡得生活著，當他走過那個年輕人身邊時，他本可以與“普通”人一樣視而不見，當他把年輕人送到醫院后，他本可以一走了之，當他墊付完醫藥費后，他本可以留下大名……但是他沒有，他甚至不要求任何回報，甚至不要任何人知道。王思遠是平凡的，但他卻用平凡的身軀做出了偉大的事，感動了校園，感動了龍城！是的，我們都很普通，但并不是每一個普通人都能像王思遠那樣！有一種偉大出自平凡，而它往往最能感動人心！我們是否該用這個感動的新做點什么呢？【篇七：校園里的感動】隨著第四節課下課鈴聲的響起，一天中最令人興奮的時段——午休到來了。值日生隨意地拿起一塊抹布，胡亂地在黑板上掃幾下，把臟水一倒，接來一小盆水，象征性的把抹布在水中涮幾下后，便置其干凈與否于不顧，走到一邊，快活的和同學說笑去了。此刻，誰也沒有注意到一個身影在黑板前的晃動，更沒人察覺到黑板的變化……下午第一節課，老師正要板書課題，忽然問道：“誰擦的黑板？這么干凈！”同學們仔細一看，黑板竟如萬里無云的晴夜，簡直是一塵不染。正當我們都在打心底兒里佩服那位擦黑板的高人時，他“不合時宜”地舉起了手：“老師，是…我擦的黑板。”剎那間，我們奇怪的目光將他包圍了，圍得他幾乎喘不過氣來；甚至還有人捂著嘴笑開了。他，學習不是很好，老遲到，上課玩東西，甚至還做過把可樂倒進膠棒一類的，令人萬分惡心的事情；他不把黑板也搞得黏糊糊，臟兮兮的，我們就感激不盡了，他怎么會主動去擦黑板且擦得那么好呢？撒謊，對，一定是在撒謊！他在我心目中本來就很矮小的形象更加矮小了。他就像一粒細小的塵埃，被風一吹，就飄出了我的視野。又一個午休開始了！值日生裝腔作勢地在黑板前比劃了幾下，就跑出去打籃球了。那個看不慣值日生們敷衍了事的身影又晃了過去，將臟水倒掉，打來滿滿一大盆清水，仔細地投幾遍抹布，擰干，疊好，然后一點一點地擦黑板；每擦一段，就把抹布翻過來接著擦；擦完了，再仔細地投一遍抹布，再去換水……我像一臺錄像機一樣面無表情地看著這一切。看完了，我便起身，想出去轉一圈。可突然，我像撞到了墻上一樣，猛地跌回了座位。因為這次，我看清了那個身影，那個我麻木地見到過多次的身影，千真萬確是他！望著那又黑又亮的黑板，我似乎明白了些什么……其實，很多事物中都蘊藏著一些能令我們感動的美好東西。“他”的身上就有這樣一種珍貴的能令我們感動的美好東西——奉獻精神。只要我們能把眼睛擦亮，多去觀察，多去發現；