更新時間：2021-06-16 07:53:48作者：admin2
教育見習是師范教育一個極為重要的實踐環節教育實習總結，只有通過實踐，才能接觸與本專業相關的實際的工作，進一步增強對教育的認識，培養和鍛煉我們綜合運用知識的能力，基本技能。去獨立分析和解決問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高自己的實踐能力，問我們今后走上自己的工作崗位打下堅實的基? ，并為自己順利與社會環境接觸作準備。
????當懷著難以訴說的心情和對教師的職業的向往，來到我們的見習目的地——培新小學，在一個周的教育見習時間里，使我自己遠遠沒有想到，在這里的得到的比在學校里得到的更多，讓自己真正的感到在實踐中得到的比在書本得到的更豐富更充實。
????在第一天去小學的早上，我們參加了全校的升旗儀式，看到那么多站在國旗下比自己矮許多的同學，心理也特別的高興，不時有許多可愛的笑臉轉過來看我們這群剛到來的么生的人。當我們走進2年紀五班時，有許多同學圍過來。在上課的過程中認真的觀察每位老師講課所用的表情，動作和語言，來調動廣大同學的積極性，每位老師都表現出和藹可親的樣子上好每一接課，能及時的糾正同學回答問題的不完全的地方。
????通過教育見習，使我感到自己所學的知識太少。一方面感受到現在的小學生課堂上的活躍，回答問題的積極性的高漲，同學有時提出的問題有許多連老師都沒有想到的問題，他們的思想十分活躍，可愛，在學習中勇于闖躍難關。在見習中我想作為一名班主任，要具有豐富的帶班經驗和管理方法，才能在班級的建設中運用自如，能夠及時了解班級和處理班級突發事件。真正的感到班主任工作就像人的心臟，時刻出在運動中。
????從幾天的教育見習中，我知道作為一名教師在上課過程中應作到以下幾點：一，研究教材，教師必需研究教材，掌握教材中的主要重點，難點，關鍵的所在。教師在研究教材的過程中必須要考 用教材的課文來培養學生的態度，情感，價值觀，各種能力的培養。二，了解學生，了解學生應是全面的，應當在原有的知識經驗，原有的能力水平，學習態度，興趣，特點，都是作為一個教師應當掌握的，除了在學校，還應當在校外，要盡可能進行全面的了解。三，要有明確的教學過程。教師在授課期間，應當正確的把一節課的課文，方法，時間的正確的分配，在這一節課中真正的使學生聽懂了，會運用了，才切實的反映教師講這一節課才能算上成功的一課。
??? 在教育見習中，真正的感到“為人師表”的重要性，正如我國偉大的教育家陶行知所倡導的“教師應當以身作則”。“以教人者教己”（本文是摘抄，希望能幫助到你）