更新時(shí)間：2021-06-09 21:21:09作者：admin2
我說說我們的學(xué)校的，歡迎大家關(guān)注我，和我一起聊聊教師教育的問題初中歷史怎樣評(píng)課。
1.專任教師專任教師以周教學(xué)課時(shí)數(shù)計(jì)算工作量，按任教主要學(xué)科確定工作量基準(zhǔn)。本基準(zhǔn)中的1節(jié)課小學(xué)按40分鐘計(jì)算、初中按45分鐘計(jì)算，實(shí)施長(zhǎng)短課管理、課時(shí)教學(xué)時(shí)間調(diào)整和學(xué)程制管理的中小學(xué)，可按相應(yīng)教學(xué)時(shí)間進(jìn)行折算（全年按35周計(jì)算）；教師存在跨段、跨學(xué)科兼課的，工作量基準(zhǔn)可以酌情核減1-2節(jié)；教師任教班級(jí)學(xué)生數(shù)（平均）不足42名的，工作量基準(zhǔn)應(yīng)核增1節(jié)。
（一）小學(xué)專任教師工作量基準(zhǔn)：語文教師13節(jié)，數(shù)學(xué)教師14節(jié)，科學(xué)教師15節(jié)，外語教師16節(jié)，其他學(xué)科教師17節(jié)。
（二）初中專任教師工作量基準(zhǔn)：語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)教師各12節(jié)，社會(huì)、思政教師13節(jié)，其他學(xué)科教師16節(jié)。
2.管理干部管理干部，指學(xué)校中層及以上干部，以周教學(xué)課時(shí)數(shù)計(jì)算工作量，按學(xué)校規(guī)模和管理崗位確定工作量基準(zhǔn)。原則上要求學(xué)校管理干部擔(dān)任本人專業(yè)所對(duì)應(yīng)的學(xué)科教學(xué)任務(wù)。
（一）校長(zhǎng)教學(xué)工作量基準(zhǔn)：24班以上規(guī)模學(xué)校校長(zhǎng)，上課3節(jié)且聽評(píng)課每學(xué)期20節(jié)；24班及以下規(guī)模學(xué)校校長(zhǎng)，上課5節(jié)且聽評(píng)課每學(xué)期20節(jié)。校長(zhǎng)代課、聽評(píng)課每學(xué)期超出20節(jié)部分可按1：1抵上課工作量。
（二）其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層干部教學(xué)工作量基準(zhǔn)：初中語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、社會(huì)思政和小學(xué)語文、數(shù)學(xué)學(xué)科的帶班上課1班（一般5節(jié)以上，6節(jié)以上為超工作量），其他學(xué)科的帶班上課6—8節(jié)，且聽評(píng)課每學(xué)期15節(jié)。
3.工勤、教輔人員工勤、教輔人員，按崗位性質(zhì)和學(xué)校班級(jí)規(guī)模數(shù)計(jì)算工作量，工作量基準(zhǔn)按“18”確定。因?qū)W校規(guī)模出現(xiàn)相關(guān)人員工作量不足，不足部分應(yīng)通過兼課補(bǔ)足，兼課部分可享受課時(shí)補(bǔ)貼，如出現(xiàn)超工作量的應(yīng)給予超工作量補(bǔ)貼。
1.圖書管理員，按“3+班級(jí)數(shù)*0.4”計(jì)算工作量。
2.初中實(shí)驗(yàn)員，按“5+班級(jí)數(shù)*0.5”計(jì)算工作量。
3.文印員，小學(xué)按“4+班級(jí)數(shù)*0.3”計(jì)算工作量，初中按“4+班級(jí)數(shù)*0.3”計(jì)算工作量。
4.檔案員，按“4+班級(jí)數(shù)*0.4”計(jì)算工作量。
5.校醫(yī)，按“4+班級(jí)數(shù)*0.3”計(jì)算工作量。
6.教務(wù)員和總務(wù)員，24班及以下學(xué)校，學(xué)校教務(wù)員和總務(wù)員的工作量總計(jì)，不得超過18；24班以上學(xué)校，學(xué)校教務(wù)員和總務(wù)員的工作量總計(jì)，不得超過36。
其他人員由學(xué)校參照制訂標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校根據(jù)規(guī)模設(shè)置的工勤、教輔崗位，如果崗位任務(wù)超出核定工作量一半以上的，可以增設(shè)一個(gè)崗位。
4.學(xué)校可根據(jù)平行班規(guī)模及學(xué)校管理實(shí)際，設(shè)置年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)，必要時(shí)可設(shè)備課組長(zhǎng)。年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)一般要求按普通專任教師壓實(shí)工作量，通過崗位補(bǔ)貼予以平衡和鼓勵(lì)。若學(xué)校從課程安排實(shí)際考慮確實(shí)有適當(dāng)減少年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)教學(xué)工作量空間的，初三年級(jí)最多核減2節(jié)，其他年級(jí)最多核減1節(jié)。
5.各校要將班（隊(duì)）課計(jì)入班主任教學(xué)工作量。在獲取財(cái)政和教育局核撥的班主任津貼外，學(xué)校應(yīng)在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資崗位補(bǔ)貼項(xiàng)目中繼續(xù)安排班主任崗位補(bǔ)貼。一般要求班主任按所任學(xué)科專任教師工作量標(biāo)準(zhǔn)壓實(shí)，若學(xué)校從課程安排實(shí)際考慮確實(shí)有適當(dāng)減少班主任教學(xué)工作量空間的，小學(xué)1-2年級(jí)班主任，最多核減2節(jié)，其他年段班主任最多核減1節(jié)。
6.市掛牌名師和市學(xué)科中心組成員市掛牌名師和市學(xué)科中心組成員，教學(xué)工作量可以在1-3課時(shí)內(nèi)酌情核減。
PS：說上上述四、五、六三點(diǎn)，專任教師不能多頭重復(fù)核減。