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3-6歲是開發幼兒智力潛能的關鍵時期，也是孩子身心健康成長的黃金時期，還是培養文明禮儀與良好學習生活習慣的奠基時期。在現代社會，我們的生活離不開交通工具，幼兒也不例外。因此，必須教給孩子一些乘車的文明禮儀。那么，呢？ 一、上車禮儀 家長要教育孩子：乘車前要主動購票，按順序上車，先下后上，上車時不擠不推，要禮讓老弱病殘孕。 二、坐車禮儀 家長要教育孩子：上車之后，行駛中不瘋趕打鬧，不要大聲喧嘩，不向車外丟東西，不要隨地吐痰，垃圾丟向垃圾簍，不脫鞋，不蹬座位，不在車上吃東西。 三、下車禮儀 家長要教育孩子：下車提前準備、需他人讓路時要用“借光、勞駕或請您讓一下”等文明用語。 綜上所述，幼兒乘車禮儀包括上車禮儀、坐車禮儀與下車禮儀。家長朋友們，教育孩子注意乘車禮儀，就能培養出一個既講究文明禮儀又注意安全的孩子。

幼兒大班禮儀教案有哪些

提供一片相關教案，希望對你有幫助。

　　幼兒園禮儀教案：洗腳

　　教師：屈老師

　　教學形式：團體或小組教學兒童網站
　　教學方法：情境表演法

　　活動目標：
　　1．了解天天洗腳的原因和洗腳的好處。
　　2．培養幼兒養成良好的個人衛生習慣。
　　核心要素：每天走好辛苦洗洗它真舒服

　　天天洗不懶惰洗干凈再休息

　　活動準備：水盆、香皂、香皂盒、毛巾

　　基本過程：
　　（一）導入活動
　　教師：“小朋友們，在家里，你們每天都洗腳嗎？你們知道為什么要洗腳嗎？洗完腳后你們會有什么樣的感覺？洗腳對我們的身體有什么好處？”
　　（二）關鍵步驟
　　1．教師提問：“洗腳需要哪些用品？用什么水溫洗腳？你自己會洗腳嗎？怎么洗？”
　　2．示范洗腳的方法：幼兒觀察后進行描述。
　　（三）結束部分：
　　改編歌曲《洗手》，將“洗手”的歌詞改為“洗腳”。
　　活動延伸：
　　在娃娃家中，引導幼兒學習正確的洗腳的方法。
　　家園互動：
　　1．家長引導幼兒養成每天睡前主動洗腳的良好習慣。
　　2．家長自身注意養成睡前洗腳的良好習慣（身教重于言教）。

　　活動反思：
　　1．孩子對活動的哪一環節最感興趣？為什么？
　　2．你認為這個活動的成功之處在哪里？
　　3．你認為還有哪些地方需要改進？該如何改進？

　　知識鏈接：
　　腳，由于不斷著地走動，更易被灰塵污染，再加上鞋襪包裹，通風散熱差，易于出汗，不洗腳會產生臭味，時間長了，易繁殖病菌。睡前用溫水洗腳，不但可以去掉污垢，還能促進血液循環，消除下肢沉重感，能解除疲勞。同時，洗腳還能促進睡眠。冬季，睡前洗腳，能預防凍瘡。腳上的穴位多，對人身體的相關器官產生直接的影響，所以，洗完腳后，應適當地給予按摩，這樣，會更有利于人身體的健康。此外，保持鞋、襪的干凈，適時剪腳趾甲，都是很有必要的。
（更多教案盡在：屈老師教案網）