更新時間：2021-06-05 20:21:39作者：admin2
無意說謊的原因 幼兒記憶的精確性比較差，時常會有一些歪曲事實的現象。幼兒階段的語言表達能力也比較弱，會出現表達錯誤或者張冠李戴等事情。這些都會導致幼兒的無意說謊。記得有一次天氣逐漸轉暖，但是還不穩定，王梓浩小朋友平時穿的比較單薄，我便讓他明天帶一件外套來，張潤澤小朋友穿的太多，我便讓他帶一件馬夾，第二天，王梓浩小朋友的媽媽拿了一件馬夾來，說是老師讓拿的，其實是王梓浩小朋友將老師的話記錯了。幼兒的記憶不完善，不準確，回憶也就是再認或再現的時候會把他人的事情添補到自己記憶中殘缺的部分中來。這就是因為記憶錯誤而導致的無意說謊。 有意說謊的原因（一）害怕批評有些幼兒為了能取悅成人對他的喜歡，而編造一些謊言。我們有一位特別乖巧懂事的小美女諾諾，平時也經常讓小朋友以她做榜樣，有一次在喝水環節時，她不小心將旁邊位子阿朗的水杯弄灑了，當老師問是誰把水杯弄灑時，他就撒謊說不是自己弄壞的，而是張軒赫小朋友弄壞的。他不敢承認錯誤，是怕老師知道他做錯事不再喜歡他。（二）炫耀自己在中班上學期，一次早上入園時，我看到胡新元小朋友的穿了一雙新鞋來幼兒園，便夸她的新鞋子漂亮，誰知坐在她旁邊的楚楚聽到了，趕忙將自己的小腳伸到我面前說：“老師，看，媽媽今天給我買的新鞋子，好看嗎？”其實這雙鞋她一直都在穿。不過，孩子一般有這種心理，大部分都是因為家長對孩子的溺愛或無節制的滿足孩子的需求而造成的，對于這種孩子一旦出現挫折，幼兒的心理就會受到打擊，就會編造謊言來滿足自己的虛榮心。教師如何糾正幼兒的說謊行為教師可以用多種形式糾正幼兒的說謊行為。教師可以在集體活動中、以故事的方式、或角色表演、歌曲表演等多種方式進行矯正幼兒的說謊行為。記得有一次我們班的龍龍故意將別的小朋友壘好的玩具推到，卻說謊不是自己推的，我便利用離園前的談話時間，給小朋友講了關于《不誠實的小兔》，將龍龍在區角游戲搶小朋友玩具的事情編了進去，講完后，我還刻意提問了龍龍，故事中的小兔這樣做對嗎？小兔應該怎么做？教育幼兒要勇于承認錯誤，做個誠實的好孩子。家長如何糾正幼兒的說謊行為說謊會有愧疚感，在沒有必要說謊時，孩子現在有不少的家庭教育的重點放在教孩子讀書、寫字、畫畫、彈琴上，只重視孩子的智力教育，而無意中忽視了對孩子的心理健康的教育。例如：暑假期間我們鄰居家的孩子因天天在家玩游戲沒好好寫作業，媽媽就把游戲機鎖在自己的房間里不讓他玩，第二天孩子就告訴媽媽他今天要去同學家寫作業，媽媽很高興的同意了，晚上回來在門口遇見我，我問他今天干什么去了，他說我媽不讓我在家玩游戲機我就去同學家玩了，還悄悄告訴我別跟他媽媽說。如果家長在開發孩子智力的同時，也關心一下孩子的心理需求，適當滿足孩子的心理需求，合理安排孩子作息時間，也就避免了孩子不必要的說謊行為，同時可防止說謊問題的慣性發生。對于孩子的教育來說心理的健康和人格的健全培養比智力的開發和提高更重要。