[原創]2021九年級體育教學工作計劃
更新時間：2021-09-13 11:14:04作者：貝語網校
[原創]2021九年級體育教學工作計劃
一、學生情況分析：
農村初中九年級的學生自我約束的能力較差，學習動作注意力不能時刻集中，但是學習時也能了解到教師的教學意圖，在一定程度上方便了教學的總體安排。
二、教材與教輔分析：
（一）教材從內容與結構上的安排是注重學生的學習過程，特別是動作的到位，學不在多，而在精。
（二）分析教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于學生的學習，興趣比較濃，對于學習過程比較注重，方便學生的素質不同者的學習;重點在于品德，這是本個項目開設的重點，也是教學過程中最重最重的重點，讓學生知道學習的基本意圖，也讓學生能自我控制;難點在于如何去掌握套路的實用技能，提高學以致用，能有防身的本領。
（三）提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養;引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質;認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相聯系，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價;加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。
三、教學目標：
（一）總體目標：
建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，進一步激發學生的學習興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，提高學習的興趣，提升學生本身的素質。
（二）具體目標：
運動參與：a養成良好的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。
運動技能：a.認識各運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b.有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c.學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。
身體健康：a.能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b.了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c.形成良好的生活方式與健康行為。
心理健康：a.自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b.在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c.在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。
社會適應：a.在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b.具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。
四、教學措施：
采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標;實行培優扶中輔差，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率;加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。
公開教學、聽課、評課。
本學期繼續加強聽課的機會的掌握，加強本校的聽課，外校的聽課，繼續向各位開課老師進行學習充電。評課，提出自己的意見，針對課上出現的不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的水平，加強談話水平。
本學期教學進度：
第一周:軍訓
第二周:體能測試、立定跳遠
第三周;素質練習立定跳遠輔助練習
第四周:跳繩10秒不出錯練習、立定跳遠、籃球：原地高低運球
第五周;跳繩、原地運球、立定跳遠輔助練習
第六周:1000米/男、800米/女測試1分鐘跳繩測試
第七周:體能訓練/身體素質練習
第八周;運球折返跑比賽
第九周:體能訓練/身體素質練習
第十周:耐力跑籃球
第十一周:體能訓練/身體素質練習
第十二周:素質訓練、籃球運球過障礙整體練習
第十三周:體能訓練/身體素質練習
第十四周:跑1000米跑、立定跳遠測試
第十五周;跳繩800米跑籃球過障礙分段練習：起跑、沖刺
第十六周:跳小墊子、耐久跑
第十七周:素質練習、籃球游戲
第十八周;籃球傳球、跳繩、加速跑
第十九周;中招體育第一次模擬檢測
第二十周;中招體育項目技巧拔高
第二十一周;體育期末檢測