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山東科技大學(xué)綜合評(píng)價(jià)招生詳解-投師問(wèn)錄

一、學(xué)校簡(jiǎn)介

山東科技大學(xué)成立于1951年，該校以工科為特色，行業(yè)特點(diǎn)顯著，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，這些學(xué)科相互融合、共同進(jìn)步。作為山東省重點(diǎn)建設(shè)的應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)基地，該校也是一所致力于高水平大學(xué)“沖一流”建設(shè)的高校。

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青島、泰安、濟(jì)南三地均設(shè)有校區(qū)，整體占地面積超過(guò)3500畝，建筑規(guī)模達(dá)到156萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總額高達(dá)45.79億元，而教學(xué)科研所需的儀器設(shè)備總值更是達(dá)到了10.7億元。

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山東科技大學(xué)擁有1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科，同時(shí)，在山東省一流學(xué)科建設(shè)“811”項(xiàng)目中，該校有2個(gè)學(xué)科具備潛力。此外，山東科技大學(xué)還設(shè)有4個(gè)山東省高水平學(xué)科、5個(gè)山東省一流學(xué)科，以及21個(gè)省市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。在眾多學(xué)科中，工程學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、材料科學(xué)、地球科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、環(huán)境與生態(tài)學(xué)等7個(gè)學(xué)科成功躋身ESI全球排名前1%，其中，工程學(xué)和數(shù)學(xué)這兩個(gè)學(xué)科更是位于ESI全球排名前1‰的行列。在第四輪的學(xué)科評(píng)價(jià)過(guò)程中，山東科技大學(xué)共有四個(gè)學(xué)科被評(píng)為B級(jí)，另外五個(gè)學(xué)科則被評(píng)定為B-級(jí)，具體涉及的學(xué)科名單如下：

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二、山東科技大學(xué)綜合評(píng)價(jià)深度解析

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（一）山東科技大學(xué)2024綜合評(píng)價(jià)變化分析

山東科技大學(xué)在2024年的綜合評(píng)價(jià)報(bào)名要求中，去掉了外研社杯外卡賽的資格；同時(shí)，增加了持有山東省教育廳或共青團(tuán)山東省委員會(huì)落款的自然科學(xué)素養(yǎng)、人文綜合素養(yǎng)等類(lèi)別省級(jí)三等獎(jiǎng)及以上證書(shū)的申請(qǐng)者。

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圖中展示了山東科技大學(xué)2023至2024年度的綜合評(píng)價(jià)招生具體信息，其中，盡管招生總名額維持在了180人，但針對(duì)招生專(zhuān)業(yè)及計(jì)劃數(shù)量的調(diào)整如下所示：

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首先是招生專(zhuān)業(yè)的變動(dòng)：

新增資源勘查工程專(zhuān)業(yè)，計(jì)劃招生10人；

新增智能采礦工程專(zhuān)業(yè)，計(jì)劃招生15人；

新增職業(yè)衛(wèi)生工程專(zhuān)業(yè)，計(jì)劃招生10人；

2024年度，朝鮮語(yǔ)專(zhuān)業(yè)以及電氣工程與智能控制專(zhuān)業(yè)將不會(huì)在綜合評(píng)價(jià)招生環(huán)節(jié)中進(jìn)行招生。

海洋技術(shù)專(zhuān)業(yè)的招生名額減少至20名，測(cè)繪工程專(zhuān)業(yè)的招生名額降至15名，地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)的招生名額同樣減少至15名，而泰安校區(qū)的國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)招生名額則增加至20名。

（二）山東科技大學(xué)綜合評(píng)價(jià)通過(guò)及錄取情況

山東科技大學(xué)在2024年的綜合評(píng)價(jià)報(bào)名中，參與人數(shù)達(dá)到了約14500人，相較2023年的13866人，報(bào)名人數(shù)呈現(xiàn)了輕微的增長(zhǎng)趨勢(shì)。

（注：報(bào)名人次≠報(bào)名人數(shù)，該數(shù)據(jù)為報(bào)名次數(shù)）

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（三）山東科技大學(xué)校測(cè)形式及歷年真題

1、考核方式：線下面試

2、考核內(nèi)容：主要考察學(xué)生的綜合素質(zhì)

3、考核形式：抽題回答+自我介紹+自由提問(wèn)

在候考環(huán)節(jié)，考生將隨機(jī)選取一道題目，這將成為面試中的第二題。在此期間，考生大約有十分鐘的時(shí)間來(lái)構(gòu)思自己的答案。他們可以攜帶草稿紙進(jìn)入考場(chǎng)。

5、歷年真題（上下滑動(dòng)查看?）：

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2024年山東科技大學(xué)校測(cè)真題

近期，不少大學(xué)生在宿舍里進(jìn)行直播活動(dòng)，對(duì)此現(xiàn)象，我愿發(fā)表幾點(diǎn)看法。

你如何看待“知識(shí)的學(xué)習(xí)有先有后，技藝的鉆研應(yīng)有所專(zhuān)長(zhǎng)”這一觀點(diǎn)山東建筑大學(xué)分?jǐn)?shù)線，它對(duì)你的大學(xué)生涯有何影響？

中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)指出，我國(guó)青年群體中具備科學(xué)素質(zhì)的人數(shù)占比僅有14.4%，而發(fā)達(dá)國(guó)家這一比例卻高達(dá)近20%。身為“Z世代”的青年，我們應(yīng)如何有效推進(jìn)我國(guó)的科普事業(yè)呢？

4.新時(shí)代青年應(yīng)閱讀哪些書(shū)才能腹有詩(shī)書(shū)氣自華？

5.老年人沉迷網(wǎng)絡(luò)生活，請(qǐng)你給出解決措施？

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自由提問(wèn)：

1.魯菜的發(fā)源地是哪里？

2.理想的大學(xué)生活是怎樣的？

3.說(shuō)說(shuō)你選的學(xué)科和你所報(bào)專(zhuān)業(yè)的關(guān)系

4.你對(duì)國(guó)際的局勢(shì)有關(guān)注，說(shuō)說(shuō)你對(duì)目前的一個(gè)時(shí)事熱點(diǎn)的看法

5.社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)哪些影響？

6.進(jìn)去大學(xué)后怎么從優(yōu)秀走向卓越

7.如何處理大學(xué)生活和學(xué)習(xí)的關(guān)系

8.你得過(guò)什么獎(jiǎng)

9.說(shuō)說(shuō)選科里學(xué)得最好的科目

10.大學(xué)規(guī)劃是什么

11.解釋下相對(duì)論。一馬赫等于多少米每秒？

12.你高中時(shí)期參加的競(jìng)賽對(duì)你想選擇的專(zhuān)業(yè)有什么關(guān)系和影響

您覺(jué)得選擇采礦工程專(zhuān)業(yè)有哪些獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)？您是否曾訪問(wèn)過(guò)該專(zhuān)業(yè)的官方網(wǎng)站進(jìn)行過(guò)相關(guān)了解？

14.你認(rèn)為外語(yǔ)是如何在對(duì)外交流中發(fā)揮作用的

15.親朋好友選的專(zhuān)業(yè)，你愿意選擇嗎

16.學(xué)建模的時(shí)候的有關(guān)內(nèi)容比如用什么軟件

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2023山東科技大學(xué)校測(cè)真題

1、人工智能時(shí)代，你認(rèn)為閱讀還有沒(méi)有必要，為什么？

2、在這大有可為的時(shí)代下，當(dāng)今青年該做什么？

3、淄博燒烤經(jīng)濟(jì)爆火的原因

近期原油價(jià)格上漲，對(duì)眾多行業(yè)產(chǎn)生了一定影響，同時(shí)，對(duì)某些產(chǎn)業(yè)也帶來(lái)了正面效應(yīng)，對(duì)此，你有什么見(jiàn)解？

5、在近幾年，出現(xiàn)礦業(yè)污染氣候，談?wù)勗撊绾谓鉀Q？

自由提問(wèn)：

1、你報(bào)考了我們學(xué)校哪個(gè)專(zhuān)業(yè)？

2、最喜歡哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，為什么？

3、高中階段獲得什么獎(jiǎng)項(xiàng)？

4、如何傳承我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)？

5、你對(duì)青島近年來(lái)總是自稱(chēng)中國(guó)青島而不是山東青島有何看法？

6、當(dāng)下中東嚴(yán)峻形勢(shì)因中國(guó)的努力得到緩和，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?/p>

目前俄羅斯與烏克蘭之間的局勢(shì)相當(dāng)緊張，基于我所掌握的信息，我想就俄烏之間的關(guān)系談?wù)勎业挠^點(diǎn)。

您如何看待有文字記載的書(shū)籍與無(wú)文字載體的知識(shí)？能否分享一下您的見(jiàn)解？

在日常生活中，你是否經(jīng)常使用電子設(shè)備？能否分享一下在使用這些設(shè)備時(shí)，你都進(jìn)行哪些活動(dòng)？

10、當(dāng)今貴州村BA很火，請(qǐng)解釋一下原因

11、冬奧會(huì)掀起的滑雪熱潮，請(qǐng)為其發(fā)展提供意見(jiàn)

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2022年山東科技大學(xué)綜合評(píng)價(jià)面試真題

如果在超市結(jié)賬時(shí)有人違規(guī)插隊(duì)并引發(fā)爭(zhēng)執(zhí)，身為現(xiàn)場(chǎng)目擊者，我們應(yīng)如何妥善處理這一情況？

2、面對(duì)日益嚴(yán)重的交通擁堵，你有什么對(duì)策？

近期，碳排放量有所上升，導(dǎo)致氣候污染問(wèn)題愈發(fā)嚴(yán)重。對(duì)此，我有以下幾點(diǎn)看法：，

4、針對(duì)AI帶來(lái)的失業(yè)問(wèn)題，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

若你身為該賽事的組織者，在籌備這場(chǎng)智能機(jī)器人大賽時(shí)，需考慮以下幾個(gè)方面及其具體組織措施：首先，要確定比賽的主題和目標(biāo)，其次，制定詳細(xì)的比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，再者，選擇合適的比賽場(chǎng)地和設(shè)備，同時(shí)，招募和培訓(xùn)評(píng)委團(tuán)隊(duì)，還要策劃宣傳方案，吸引參賽者，并確保賽事的順利進(jìn)行。

唐太宗與明成祖均以武力奪取政權(quán)，然而兩人均締造了繁榮昌盛的時(shí)代，關(guān)于這一點(diǎn)，您有何高見(jiàn)？

自由提問(wèn)：

新時(shí)代的北斗精神倡導(dǎo)著自主創(chuàng)新、包容融合、齊心協(xié)力以及追求卓越。面對(duì)這樣的時(shí)代精神，作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)當(dāng)如何自處？

2、請(qǐng)講一講你參加機(jī)器人大賽前期做了哪些準(zhǔn)備？

3、科學(xué)技術(shù)是把雙刃劍，請(qǐng)舉例說(shuō)明

4、對(duì)校訓(xùn)，惟真求新的理解（在學(xué)習(xí)生活中）

5、你對(duì)學(xué)校門(mén)口的擁堵的解決辦法

6、說(shuō)出自己的理科成績(jī)

你的興趣領(lǐng)域十分多元，從你的著裝風(fēng)格中就能看出你對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)。能否分享一下你在踢足球和打籃球這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)上投入的時(shí)間？又是如何安排和平衡的？這些活動(dòng)對(duì)你的學(xué)習(xí)和日常生活有何積極影響？

8、請(qǐng)你談?wù)勅绾伪Ｗo(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

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三、山東科技大學(xué)綜評(píng)面試環(huán)節(jié)深度解析

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投師問(wèn)錄官方

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山東科技大學(xué)綜合評(píng)價(jià)校測(cè)的考場(chǎng)中，通常會(huì)有3至5名考官在場(chǎng)。面試過(guò)程中，每位考生的面試時(shí)間大約持續(xù)8分鐘。在此期間，考生需掌握的技能包括：應(yīng)對(duì)大問(wèn)題的技巧、進(jìn)行自我介紹以及展現(xiàn)自由問(wèn)答時(shí)的靈活應(yīng)變能力。

（一）自我介紹環(huán)節(jié)

在山東科技大學(xué)進(jìn)行自我介紹時(shí)，時(shí)間通常控制在兩分鐘左右。考生需留意，該校在考核環(huán)節(jié)中明確禁止透露任何可能暴露個(gè)人身份的信息。此外山東建筑大學(xué)分?jǐn)?shù)線，考生還應(yīng)注意，不要穿著可能透露個(gè)人身份的服裝，例如校服或帶有校徽的服飾。

明確自我介紹的目標(biāo)是——在短短的兩分鐘內(nèi)，讓考官迅速把握“我”的概況；對(duì)于考生而言，自我介紹不僅是對(duì)自我深度挖掘和定位的過(guò)程，同時(shí)也是考生審視自我、總結(jié)自我優(yōu)勢(shì)的絕佳時(shí)機(jī)。

因此自我介紹的重點(diǎn)包括：

1、“我”是誰(shuí)（性格/特點(diǎn)/喜好等等）

我究竟源自何處，又經(jīng)歷了何種歷程，取得了哪些成就，我的過(guò)往又是怎樣的？

3、“我”要去哪（專(zhuān)業(yè)選擇/未來(lái)規(guī)劃/人生方向等等）

我之所以能夠被錄取，是因?yàn)槲彝耆珴M足學(xué)校的選拔標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也是出于我對(duì)該校的向往，以及我對(duì)這所學(xué)校的深刻理解和認(rèn)同。

在確保不泄露個(gè)人詳細(xì)信息的前提下，若想在短短兩分鐘內(nèi)向考官充分展示自我，考生需留意以下數(shù)點(diǎn)。

強(qiáng)調(diào)個(gè)人獨(dú)特才能。在展現(xiàn)個(gè)人性格與專(zhuān)長(zhǎng)時(shí)，不宜僅以簡(jiǎn)短的語(yǔ)言總結(jié)，而應(yīng)融合個(gè)人過(guò)往經(jīng)歷與獨(dú)特個(gè)性，塑造出獨(dú)一無(wú)二的亮點(diǎn)。比如，可以具體闡述在音樂(lè)、體育、文學(xué)等領(lǐng)域中的興趣與愛(ài)好，并盡可能使這些描述與所報(bào)考的專(zhuān)業(yè)相契合。

凸顯個(gè)人特長(zhǎng)。若你曾獲得過(guò)白名單獎(jiǎng)項(xiàng)或擁有競(jìng)賽背景，在自我介紹時(shí)務(wù)必提及，甚至可以分享一些參賽的具體細(xì)節(jié)，比如比賽的時(shí)間與地點(diǎn)，以此提升你的可信度；又或者，若你在某一學(xué)科上成績(jī)優(yōu)異，完全可以在自我介紹中特別強(qiáng)調(diào)這一優(yōu)勢(shì)學(xué)科。

自我介紹環(huán)節(jié)在綜合面試中通常是考生準(zhǔn)備較為充分的部分。通常情況下起步網(wǎng)校，考生們的自我介紹表達(dá)流暢，語(yǔ)速適宜。然而，由于準(zhǔn)備得較為充分，一些考生在自我介紹時(shí)可能會(huì)讓考官覺(jué)得他們是在背誦事先準(zhǔn)備好的稿件。因此，在自我介紹過(guò)程中，考生需注意語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，同時(shí)面帶微笑，展現(xiàn)出自信與從容。介紹內(nèi)容需連貫一致，邏輯清晰，復(fù)述時(shí)需流利自然，以此讓考官深刻體會(huì)到考生的獨(dú)特個(gè)性和飽滿熱情。

在實(shí)踐活動(dòng)中，我們應(yīng)嚴(yán)格篩選，挑選出最優(yōu)秀的項(xiàng)目。這些活動(dòng)在一定程度上揭示了考生的綜合素質(zhì)。若考生擁有高質(zhì)量的實(shí)踐活動(dòng)，尤其是與所報(bào)考院校相關(guān)的，比如參與過(guò)該校組織的活動(dòng)，或進(jìn)行了與該校有關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，那么在自我介紹時(shí)，這些經(jīng)歷是可以被提及的。（需要注意的是，提及的實(shí)踐活動(dòng)必須與提交的申請(qǐng)材料相符。）

在自我介紹時(shí)，務(wù)必堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，避免夸大其詞或言過(guò)其實(shí)。應(yīng)當(dāng)盡量展示你親身經(jīng)歷和熟悉的相關(guān)實(shí)踐、獲獎(jiǎng)等內(nèi)容（因?yàn)榭脊偻鶑膶W(xué)生的自我介紹開(kāi)始提問(wèn)，因此切不可存有僥幸心理）。

（二）抽題回答環(huán)節(jié)

山東科技大學(xué)所設(shè)定的考題范圍極為廣泛，涵蓋了社會(huì)焦點(diǎn)、文化知識(shí)、時(shí)政動(dòng)態(tài)、學(xué)科特性以及文學(xué)修養(yǎng)等多個(gè)領(lǐng)域，考生務(wù)必全面做好各項(xiàng)準(zhǔn)備。

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回答技巧：

確保文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，段落劃分明確，條理井然，并利用小標(biāo)題對(duì)內(nèi)容進(jìn)行概括總結(jié)，同時(shí)避免內(nèi)容重疊和混亂。

不要急于行動(dòng)，給自己留出一定的思考空間；避免反復(fù)陳述相同的內(nèi)容；盡量運(yùn)用簡(jiǎn)潔明了的詞匯進(jìn)行表達(dá)。

對(duì)關(guān)鍵的思考要點(diǎn)進(jìn)行深入闡述和提升，以此作為自己論述的有力收尾。

在回答問(wèn)題時(shí)，務(wù)必確保準(zhǔn)確性，對(duì)已知信息進(jìn)行詳盡的分析，以免出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。同時(shí)，這樣做也有利于在提問(wèn)環(huán)節(jié)中避免被問(wèn)到不熟悉的內(nèi)容。

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（三）自由問(wèn)答環(huán)節(jié)

自由問(wèn)答階段，考官會(huì)依據(jù)考生的回答及自我陳述，隨機(jī)提出問(wèn)題。根據(jù)歷屆學(xué)員的反饋，考官的提問(wèn)會(huì)涵蓋考生興趣、個(gè)性特點(diǎn)、個(gè)人過(guò)往經(jīng)歷，以及社會(huì)焦點(diǎn)話題等多個(gè)方面，旨在讓考生闡述個(gè)人見(jiàn)解，并充分展示其綜合能力。總的來(lái)說(shuō)，在自由問(wèn)答中，考生需著重提升：

1、臨場(chǎng)狀態(tài)，是否自信，能否流利地講話；

2、抓點(diǎn)能力，抓住問(wèn)題要點(diǎn)，明白問(wèn)題的核心目的；

3、思維邏輯，邏輯是否通順完整，思維是否全面深入；

4、在表達(dá)時(shí)，是否能夠做到言辭精煉且意旨明確，是否能夠順暢地傳達(dá)出個(gè)人的觀點(diǎn)。

5、對(duì)熱點(diǎn)話題的了解。

6、提前了解報(bào)考院校及報(bào)考專(zhuān)業(yè)的基本情況。

為了在自由問(wèn)答環(huán)節(jié)表現(xiàn)出色，進(jìn)行模擬面試無(wú)疑是一種極為有效的手段。通過(guò)模擬面試，你能夠逐步識(shí)別出自己在回答問(wèn)題時(shí)存在的缺陷和短處，進(jìn)而有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí)。此外，在多次模擬的過(guò)程中，你還能不斷調(diào)整和適應(yīng)，最終找到最適合自己的應(yīng)試狀態(tài)。

建議對(duì)個(gè)人進(jìn)行的模擬練習(xí)過(guò)程進(jìn)行視頻拍攝，隨后由本人以及導(dǎo)師或家長(zhǎng)共同觀看，以便進(jìn)行總結(jié)和自我反思。

注意：

1、不要緊張，沉穩(wěn)作答；

在作答前，需在心中預(yù)先設(shè)想答案的思路，避免隨意應(yīng)答或急于回答，然而也不宜過(guò)度拖延，因?yàn)闀r(shí)間控制相當(dāng)嚴(yán)格。

若遇到自己確實(shí)不懂的問(wèn)題，不宜隨意給出答案，更不宜保持沉默，應(yīng)誠(chéng)懇地向老師道歉，并表達(dá)自己將努力學(xué)習(xí)、提升知識(shí)的決心。

（四）面試禮儀規(guī)范

面試過(guò)程中，盡管儀表儀態(tài)的比重并不高，甚至不作為評(píng)分的直接依據(jù)，但它卻在不知不覺(jué)中塑造著考官的觀感，并始終貫穿于整個(gè)面試的始終。

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儀容儀表：

面試著裝：建議選擇整潔、得體的裝扮，避免穿著過(guò)于花哨或暴露過(guò)多的衣物。

考生的發(fā)型設(shè)計(jì)應(yīng)與自身的氣質(zhì)相協(xié)調(diào)。發(fā)色不宜過(guò)于繁雜或過(guò)于鮮艷，男性應(yīng)避免頭發(fā)過(guò)長(zhǎng)，女性若是長(zhǎng)發(fā)則建議束起，力求保持整潔與干練。

面部裝扮：宜以淡雅妝容或素顏示人，男性朋友請(qǐng)勿留胡須。指甲長(zhǎng)度應(yīng)適中，并保持整潔，美甲則不推薦。

行為舉止：

姿態(tài)應(yīng)保持端莊、大氣、沉穩(wěn)，然而常見(jiàn)的問(wèn)題包括：背部彎曲、腿部顫抖、雙腿交叉、坐姿散漫、手勢(shì)不自然或過(guò)于僵硬。

眼神應(yīng)流露自然、親切與真誠(chéng)，而常見(jiàn)的問(wèn)題則包括目光顯得呆滯、四處張望、眼球上翻或無(wú)序轉(zhuǎn)動(dòng)，以及做出挑眉或皺眉的動(dòng)作。

聲音響亮、態(tài)度堅(jiān)決、態(tài)度和善。常見(jiàn)問(wèn)題包括聲音微弱、缺乏禮貌、缺乏自信等。

-投師問(wèn)錄

核心要點(diǎn)：

面試時(shí)請(qǐng)保持腳部穩(wěn)定。無(wú)論是站立還是就坐，務(wù)必避免腳部抖動(dòng)，同時(shí)也要防止身體左右搖擺，盡量避免任何小動(dòng)作。保持身體挺直，向考官展示出充滿活力的形象。

面試結(jié)束之后，應(yīng)當(dāng)展現(xiàn)出良好的禮儀。記得在告別時(shí)，用“謝謝”和“再見(jiàn)”等禮貌詞匯，同時(shí)在遞送或接收物品時(shí)，保持舉止得體、態(tài)度謙遜。

儀態(tài)要求：

作答時(shí)，考生需保持表情自然，避免顯得生硬或無(wú)表情。自踏入面試考場(chǎng)的那一刻起，考生便應(yīng)學(xué)會(huì)適時(shí)微笑，以給考官留下良好印象。在回答問(wèn)題時(shí)，考生還需注意與各位考官進(jìn)行眼神交流。面試過(guò)程中，考生應(yīng)以直視主考官為主要交流方式，同時(shí)兼顧環(huán)視其他考官。

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