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江西新聞客戶（xiong yan）在整個(gè)世界歷史上，國(guó)家之間的深度競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)上是各個(gè)國(guó)家的教育系統(tǒng)中的競(jìng)爭(zhēng)。我國(guó)獨(dú)特的歷史，獨(dú)特的文化和獨(dú)特的民族條件決定了我們國(guó)家必須遵循自己的高等教育發(fā)展之路。發(fā)展私人高等教育是我國(guó)發(fā)展高等教育的重要戰(zhàn)略措施。自從改革和開放以來(lái)，我國(guó)家的私立高等教育在促進(jìn)改革浪潮的情況下取得了非凡的成就。它在規(guī)模上占了我國(guó)家高等教育的一半，并且在學(xué)校管理和人才培訓(xùn)方法方面也很出色，并且已經(jīng)出現(xiàn)了。一群學(xué)校才能。

黃·尤林（Huang Yulin）是一個(gè)傳奇人物，他在跑學(xué)校時(shí)追求夢(mèng)想。他出生于甘南南部山區(qū)的農(nóng)村地區(qū)。他在16歲時(shí)在一所鄉(xiāng)村小學(xué)擔(dān)任私人老師。他的家鄉(xiāng)成為他夢(mèng)想上一所學(xué)校的起點(diǎn)。在1979年的大學(xué)入學(xué)考試中，他是鄉(xiāng)鎮(zhèn)唯一被錄取到甘南師范大學(xué)并走出山上的人。他的夢(mèng)想反映在現(xiàn)實(shí)中，并且更接近他們的夢(mèng)想成真。畢業(yè)后，他通過(guò)了公務(wù)員考試。 1993年，他對(duì)黨和政府的呼吁做出了回應(yīng)，并堅(jiān)定地走出了系統(tǒng)，并“從事商業(yè)”，并成為了我國(guó)私人經(jīng)濟(jì)的潮流引領(lǐng)者。 1998年，他取得了成就，并擁有了“第一罐黃金”。在家庭和國(guó)家的感受的推動(dòng)下，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想“讓更多的農(nóng)村年輕人上大學(xué)”，他又一次了，當(dāng)董事長(zhǎng)接管私人江西金融和管理技術(shù)學(xué)院時(shí)。他是一名私人老師，非常清楚地說(shuō)，經(jīng)營(yíng)一所學(xué)校必須充分執(zhí)行該黨的教育政策。但是如何將其付諸實(shí)踐呢？

從江西金融和管理學(xué)院到江西xinya職業(yè)技術(shù)學(xué)院再到江西城市學(xué)院，再到當(dāng)今的江西應(yīng)用科學(xué)技術(shù)學(xué)院，學(xué)校已經(jīng)更改了其名稱。

黃·尤林（Huang Yulin）是一個(gè)勇敢的思想家。人才培養(yǎng)是高等教育的主要功能。面對(duì)“關(guān)于新時(shí)代的教育的三個(gè)問(wèn)題”，他有自己獨(dú)特的見解。

“誰(shuí)訓(xùn)練？”在1980年代和1990年代，許多私立大學(xué)傾向于強(qiáng)調(diào)職業(yè)目標(biāo)教育，忽略人生目標(biāo)和生活目標(biāo)教育。他堅(jiān)信，沒(méi)有理想和信念，不能將學(xué)生培養(yǎng)成“空心人”。私立教育也不例外，即在道德，智慧，身體健康，美學(xué)和勞動(dòng)的全面發(fā)展的人中培養(yǎng)人們，也應(yīng)將道德培養(yǎng)放在人才培養(yǎng)中。首位。美德的核心是什么？他認(rèn)為“個(gè)人教育是教育成功的關(guān)鍵，而對(duì)于私立教育，人格教育具有更特殊的意義。”在云南大學(xué)的馬上案案之后，他寫了一篇文章“關(guān)于馬上案的人文主義思想”，生動(dòng)地揭示了心情：“馬上案案啟發(fā)了我們的教育工作者，仔細(xì)考慮了幾位年輕的年輕人的血液人們的教育必須無(wú)所不在。

“如何培養(yǎng)人？”他敏銳地意識(shí)到，“私人職業(yè)教育將承擔(dān)高級(jí)職業(yè)和技術(shù)教育的主要力量的責(zé)任”，“私人高等教育是職業(yè)教育”。因此，綜合專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)以及現(xiàn)代技能的應(yīng)用和運(yùn)營(yíng)能力應(yīng)該是高級(jí)職業(yè)教育的重點(diǎn)。

“為誰(shuí)？”他認(rèn)為，中國(guó)大學(xué)應(yīng)為黨和國(guó)家的社會(huì)主義事業(yè)的建筑商和繼任者而不是旁觀者，也不是反對(duì)派。有了深入的思維和持續(xù)的探索，一種新的教育模式就像十個(gè)月的懷孕和不安。 1999年，他創(chuàng)造性地提出了“三向教育模型”，其核心是基于專業(yè)和復(fù)合知識(shí)，并增強(qiáng)了作為支點(diǎn)的實(shí)踐能力的核心。該模型具有獨(dú)特的時(shí)代，清晰的價(jià)值和崇高的以人的本性。

黃·尤林（Huang Yulin）是另一位公司從業(yè)者。為了實(shí)施“三向教育模型”，“ Yingke”決心進(jìn)行教育改革，并逐漸形成以三維教育為中心的“三合一”學(xué)校運(yùn)行系統(tǒng)，封閉的管理和終身服務(wù)作為保證，并且是第一個(gè)在該國(guó)的服務(wù)。建立了一個(gè)學(xué)術(shù)性格教育研究機(jī)構(gòu)，并帶領(lǐng)著全國(guó)私立大學(xué)之間的行業(yè)教育融合和學(xué)校實(shí)習(xí)生合作的道路，并帶頭負(fù)責(zé)確保每位合格畢業(yè)生的100％就業(yè)。這樣的勇氣，信心和這種責(zé)任是黃·尤林（Huang Yulin）的本質(zhì)。

建立“三向教育模型”是我國(guó)教育行業(yè)的一項(xiàng)重大理論成就，其實(shí)踐是對(duì)我國(guó)私立大學(xué)的巨大創(chuàng)新。在過(guò)去的20年中，“三向教育模型”進(jìn)行了測(cè)試，豐富和改進(jìn)，并已成為“基于學(xué)校”的學(xué)校管理的基本特征，并取得了顯著的結(jié)果，學(xué)校的全面質(zhì)量得到了顯著改善，已大大提高，行業(yè)地位已得到強(qiáng)調(diào)。在2018年北京Lingxin International和Interpreneursip Times Network共同發(fā)布的2018年前100名私立大學(xué)中，“反應(yīng)式科學(xué)”排名第23；中國(guó)的私立教育評(píng)論和展望紀(jì)念改革和開放40周年，并在2018年“創(chuàng)造青年”“江西省級(jí)學(xué)院的學(xué)生企業(yè)家競(jìng)爭(zhēng)以及其他大規(guī)模的學(xué)術(shù)活動(dòng)和其他大規(guī)模的學(xué)術(shù)活動(dòng)和活動(dòng)，在省級(jí)或之上被成功舉行。 “內(nèi)部”。項(xiàng)目“也得到了江西省教育部的批準(zhǔn)，為省人才創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。

一所好的學(xué)校必須有一個(gè)好老師。 “對(duì)科學(xué)技術(shù)的回應(yīng)”實(shí)施了“加強(qiáng)人才的學(xué)校”策略，并建立了高質(zhì)量和高級(jí)的教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)。學(xué)校管理層是眾所周知的專家和學(xué)者，來(lái)自該省的內(nèi)部和外部。一群年輕的骨干干部已經(jīng)接受培訓(xùn)，成為學(xué)校級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)者。中層及以上的干部穩(wěn)定。在學(xué)校服務(wù)的平均時(shí)間超過(guò)15年。全職教師的數(shù)量和結(jié)構(gòu)相對(duì)合理，他們擁有博士學(xué)位和碩士學(xué)位。超過(guò)一半的教師占其中三分之一以上的高級(jí)職業(yè)冠軍。在全國(guó)本科學(xué)院的教師參與的39個(gè)有影響力的教學(xué)競(jìng)賽冠軍中，他們?cè)诮魇〉乃搅⒋髮W(xué)中排名第一，在該國(guó)私立大學(xué)中排名第九，江西省的本科大學(xué)中排名第14，在本科大學(xué)中排名第14位。前500名。

同時(shí)，學(xué)校積極選擇最好的人并介紹才能，而小幫教授就是其中之一。他最初是湖南大學(xué)的博士后研究員，也是中央南大學(xué)的博士主管。他目前是“協(xié)會(huì)”工程技術(shù)合作創(chuàng)新中心的主任。在采訪中，我問(wèn)他是如何從一所公立著名的大學(xué)到私立大學(xué)的，他說(shuō)這是“命運(yùn)”。在2020年春季節(jié)大三級(jí)學(xué)班聚會(huì)上，一位從事“對(duì)該主題的回應(yīng)”的同學(xué)向他介紹了“對(duì)這個(gè)主題的回應(yīng)”的情況，該局勢(shì)引起了Xiao教授的共鳴，然后推薦他到學(xué)校，這引起了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人的注意。肖教授會(huì)見了董事長(zhǎng)黃·尤林（Huang Yulin），兩人將其擊倒。當(dāng)年6月，Xiao教授從系統(tǒng)中出來(lái)“回應(yīng)科學(xué)”。他迅速適應(yīng)環(huán)境，并迅速導(dǎo)致大學(xué)生組建了一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)。 7月，他申請(qǐng)了12項(xiàng)專利，并成功地獲得了11項(xiàng)。9月，在國(guó)家大學(xué)生的機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)決賽中，他帶領(lǐng)他的學(xué)生贏得了該項(xiàng)目的一等獎(jiǎng)和兩項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。最終著作中提交了35項(xiàng)國(guó)家專利，其中15項(xiàng)是國(guó)家發(fā)明專利。現(xiàn)在，導(dǎo)致學(xué)生建造新一代的能源車，預(yù)計(jì)他們將在2021年中提出樣品。還計(jì)劃了一個(gè)高端實(shí)驗(yàn)室。他深刻而坦率地說(shuō)：“科學(xué)與技術(shù)學(xué)校和企業(yè)之間的合作非常成熟，學(xué)生也非常創(chuàng)新并且具有強(qiáng)大的動(dòng)手動(dòng)力。此外，私立大學(xué)的系統(tǒng)很靈活，因此我很容易在這里工作，我在這里扎根。”

小幫派指導(dǎo)學(xué)生組裝新的能源車輛配件

“三向教育模型”已通過(guò)“反應(yīng)式科學(xué)”精心培養(yǎng)為肥沃的土地。該黨和國(guó)家的教育政策在這里實(shí)施，扎根，開花和果實(shí)。艱苦的工作可以滋養(yǎng)土壤，桃子和李子更香。從這里釋放了一組高質(zhì)量的應(yīng)用技術(shù)和熟練才能。

李（攝影| xiong jiaming）

Li Aling是2017年建筑工程學(xué)院的學(xué)生。她特別勇敢地挑戰(zhàn)她，并參加了許多活動(dòng)。從2018年到2020年，作為負(fù)責(zé)的主要人，他帶領(lǐng)一支團(tuán)隊(duì)連續(xù)三年參加了全國(guó)大學(xué)學(xué)生的電子商務(wù)創(chuàng)新和創(chuàng)造力挑戰(zhàn)賽，并且都贏得了省級(jí)榮譽(yù)。參加了江西省土木工程和建筑的首次杰出大學(xué)生技能競(jìng)賽，并獲得了獲勝獎(jiǎng)；參加了土木工程和建筑領(lǐng)域的首次杰出的大學(xué)學(xué)生技能競(jìng)賽；第十屆全國(guó)大學(xué)學(xué)生的“ Sville Cup”建模應(yīng)用技能競(jìng)賽獲得了1次二等獎(jiǎng)和1個(gè)三等獎(jiǎng)； 2020年，他贏得了銅牌，等等。2020年10月，她在預(yù)備期到期后成為中國(guó)共產(chǎn)黨的正式成員，最近被任命為2020年江西省的“最美麗的大學(xué)生”。

李Yanle

Li Yanle于2014年被錄取到國(guó)際商學(xué)院。他有廣泛的興趣。除了專業(yè)課程外江西理工大學(xué)應(yīng)科院，他還特別喜歡參加選修課程，并在他的第二大專業(yè)學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)。在開學(xué)的第二年，他熟悉了學(xué)校俱樂(lè)部的“美容研究協(xié)會(huì)”，很快成為俱樂(lè)部的領(lǐng)導(dǎo)者，并主持了第一個(gè)校園禮節(jié)模型挑戰(zhàn)賽。 2016年，美容研究學(xué)會(huì)贏得了學(xué)校的“十大社會(huì)”的稱號(hào)，并被共產(chǎn)主義青年聯(lián)盟中央委員會(huì)評(píng)為“ 2016年最具影響力的社會(huì)”。也許是因?yàn)樗呐d趣和奉獻(xiàn)改變了他的生活過(guò)程。 2018年，他被錄取為北京師范大學(xué)的藝術(shù)和媒體學(xué)院，成為一名畢業(yè)生，成為第一批成功參加研究生入學(xué)考試的第一批本科生的榜樣。

su Qiuyue

Su Qiuyue老師是現(xiàn)代管理學(xué)校的顧問(wèn)。他倆都擅長(zhǎng)在學(xué)校學(xué)習(xí)，并且畢業(yè)后是一名輔導(dǎo)員。他已經(jīng)擔(dān)任輔導(dǎo)員已有7年了。他知道責(zé)任很重，任務(wù)很光榮。他一直在探索和總結(jié)，并逐漸形成了自己的風(fēng)格，例如思考和領(lǐng)導(dǎo)，在他的心中充滿愛(ài)心，并在自己的手中充滿愛(ài)意，改善了自己。這樣，我的工作值得派對(duì)，學(xué)生和我本人。 2020年，我被全國(guó)私立大學(xué)的杰出顧問(wèn)提名。

“清晰的知識(shí)，親密的仁慈，親密的仁慈”是“回應(yīng)科學(xué)”的學(xué)校座右銘。在了解仁慈和勇氣的“三個(gè)美德”之前，“封閉”一詞與中央黨學(xué)校的學(xué)校座右銘相似，“從事實(shí)中尋求真相”。在“協(xié)會(huì)”老師和學(xué)生的數(shù)字中，我看到了他們的“親密”和他們的持續(xù)追求。

作者資料：江西每日高級(jí)記者Xiong Yan。前總編輯和每日信息的高級(jí)記者。從福丹大學(xué)畢業(yè)后，它在研究生院畢業(yè)后進(jìn)入了新聞界。它在Nanchang Daily，Daily和Jiangxi Daily都在Nanchang工作。退休后江西理工大學(xué)應(yīng)科院，它一直在寫作。在過(guò)去的50年中，它在新聞媒體上發(fā)表了2,000多篇文章貝語(yǔ)網(wǎng)校，超過(guò)200萬(wàn)個(gè)單詞和數(shù)十篇文章。贏得國(guó)家和省級(jí)好消息獎(jiǎng)。

（本文中的一些圖片由應(yīng)用科學(xué)技術(shù)學(xué)院提供）