邯鄲市小學語文網絡教研活動：新課堂語文要素的落實與實施策略分享
更新時間：2025-01-23 11:56:22作者：佚名
根據邯鄲市教育科學研究所線上教研活動安排，12月29日至30日，磁縣教育體育局教研室組織中小學各科教師參加邯鄲市我市在線教研活動按時進行。
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1.小學語文
12月29日15:00至16:00，以“中國元素在新課堂的實踐與落地”為主題的邯鄲市小學語文在線教研會如期舉行。
本次線上教研由邯鄲市教育科學研究所何偉娟老師主持，復興區小學語文教研員劉菲菲老師主講。重點圍繞“新課堂”、“中國元素”、“中國元素的落地與落地”三個方面進行。劉老師首先帶領大家梳理了2022年版課程標準中“課堂”和“課程”的新定義，然后結合大量案例幫助我們進一步理解“新課堂”中的中國元素，并以一到六年級的“新課堂”為基礎。以“學習任務組”為一條線，共享實施方案和實施策略。本次線上教研內容充實、實用，也為我縣小語文教師進一步了解“學習任務組”提供了參考方法和參考資源。
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2.小??學數學
12月19日15:00至16:00，在邯鄲市教育科學研究所劉麗芳所長的主持下，小學數學舉辦了以“提質增效、全力以赴”為主題的線上教研活動來‘推薦’”。
本次活動中，武安市西苑小學韓曉慧老師向大家分享了“根據課程標準整理知識，溫故知新，盤活復習”的高年級復習策略。主要內容是：新課程標準對課程教學目標的實現非常重要。要求;新課程標準對高年級學術質量的要求；優化小學數學復習教學促進小學生數學學習能力提高的策略武安市白河小學張敏老師以“理論聯系實際，重在‘復習’”為主題，分享了低年級如何復習。
最后，劉主任強調，復習時要制定切實可行的復習計劃，注重復習方法，避免提問式手法，以“基礎”為主，緊扣教材貝語網校，注重講授精練，講好內容。使用錯誤的試卷，并注意勞逸結合。
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3.小學科學
12月29日下午16:00至17:00，教研室組織全縣小學科學教師參加邯鄲市小學科學網絡教研活動。主題是“新科學課堂的實施建議”。此次活動由邯鄲市教育科學研究院小學科學教研人員牽頭。李建國主持并作主旨演講。
李老師結合課堂案例，闡述了重新認識識字課堂和新科學課堂的基本思路。有理論依據、有實際案例、有深入淺出的講解，讓全縣科學教師對新的科學課堂有了清晰、深入的了解。
最后，市教育科學研究所李建國老師對新課堂建設提出了幾點建議：學習新課程標準；改變基本概念；加強指導和監督。此次培訓有效地為我們實施新課堂指導了教學方向。
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4.初中生物
12月29日上午9:00至10:00，將組織全縣初中生物教師參加邯鄲市本學期最后一次線上教研培訓活動。本次培訓活動的主題是“大概念引導的單元教學建議”。本次活動由市教育科學研究所生物教研員周曉麗老師主持。十一中生物教師韓東波老師做了《生物中考情景命題研究》專題講座。
韓老師首先從三個方面闡述了生物學命題原理：1、堅持識字理念邯鄲市第二十六中學，突出育人導向。 2、遵循課程標準要求，嚴格遵循標準命題。 3、豐富試題形式，引領改革方向。韓老師結合自己多年的教學經驗，分享了大量典型試題，并從情境化試題制定的三要素入手：1、情景材料；2、考點。 2、設置問題； 3、考試意向。逐個問題進行分析。試題情境化將是未來的趨勢。教師在日常教學中要培養學生的情境思維，注意前后知識的聯系。我縣生物教師積極參與學習邯鄲市第二十六中學，會后認真反思，收獲頗豐。
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5.初中歷史
12月30日上午9時30分至10時30分，組織全縣各初中歷史教師參加邯鄲市初中歷史在線教研活動。
本次活動的主題是“組織自主探究學習活動——新課程理念下的教學探索”。會議由市教育局溫學鵬老師主持，邯鄲市第二十六中學李曉江老師致辭。講師從以下四個方面進行了闡述：自主探究學習活動概念的定義；獨立探究學習活動的必要性；自主探究學習活動中存在的問題；以及自主探究學習活動教學的實施建議。與會老師們收獲頗豐。對于如何讓學生成為課堂探究的主體、解決問題的方案是否真實有效、如何培養學生正確價值觀所必需的品格和歷史核心素養，提供了更好的指導和參考。
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6.小學英語
12月30日上午10:00至11:00，教研室組織全縣全體小學英語教師參加邯鄲市教育科學研究所組織的專題培訓。本次培訓的主題為“聚焦在線教學，賦能英語新課堂”，由含山區興華小學賈力老師進行培訓和講解。
賈老師的講座分為以下四個部分： 1、網絡教學與傳統教學的區別； 2.新課程標準下網絡課堂教學價值的追求； 3、基于課例解讀在線教學設計與實踐； 4. 課例展示。
邯鄲市教育科學研究所英語教學研究員楊偉紅強調，教師要認真學習新課程標準，研究教材，圍繞教學目標設計活動，提高課堂教學質量。
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“問運河有多清澈，因為那里有活水的源頭。”教學和研究是一種詩意的實踐。實踐沒有盡頭，老師的學習也沒有盡頭。相信每一次收獲都將成為老師們教學路上的寶貴財富！
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