雅思閱讀段落配對題技巧：掌握竅門，提升成績
更新時間：2024-09-27 10:54:47作者：佚名
其實在我看來，段落匹配題并不難。雅思閱讀真正的老大是選擇題！ ！ ！段落匹配是一種題型，只要掌握技巧并耐心做一些專項訓練impairment是什么意思，短時間內就能提高。今天我想和大家分享一下段落匹配題考什么？
段落匹配問題考察具體和抽象之間的過渡。這是什么意思？也就是說，文章提供了非常具體的信息，而標題則給出了更大的抽象概念。就這么說吧，你現在可能還沒有什么方向，所以我先給你列個表。 （單擊圖像可查看放大版本。）
舉個例子來闡述一下。例如，如果您在問題中看到“參考教室噪音引起的某些疾病”，請詢問您此消息中出現了哪一段：教室噪音會導致某些疾病。您不能指望直接在段落中找到原始單詞“疾病”。相應的，它會在段落中具體列出教室噪音可能導致哪些疾病，例如聽力障礙、自閉癥譜系障礙（ASD）、注意力缺陷障礙（ADD/ADHD）。他們的中文解釋是：聽力障礙、自我多動癥、多動癥。
事實上，大多數作者都不會好心地在標題中給你一個叫疾病這么簡單的詞impairment是什么意思，讓你一眼就知道需要回到段落中找到對應的疾病名稱。根據問題的難度，疾病可以升級為：疾病/身體不適，而終極殺手可以用醫(yī)療狀況/醫(yī)療投訴這兩個短語代替。如果您不知道健康狀況/醫(yī)療問題也意味著疾病，您肯定無法回答這個問題。
因此，正確搭配題的三大要素之一就是培養(yǎng)具體思維和抽象思維快速切換的能力。當我寫這篇文章的時候，我手頭正好有一本劍橋10。我們以劍橋10第47頁“天才兒童與學習”中的段落匹配為例。你可以先看一下標題。 （單擊圖像可查看放大版本。）
根據問題中的信息，我們圈出問題14：家庭背景（家庭背景）、問題15給予過多指導（過度指導）、焦慮（擔心不好的事情發(fā)生而產生的負面情緒）、社會弱勢兒童（字面意思）你看，這是指在社會上沒有優(yōu)勢的孩子。那么什么樣的孩子在社會上沒有優(yōu)勢呢？說白了就是貧困家庭的孩子）。
請看一下文章中分別體現了哪些信息。 （單擊圖像可查看放大版本。）
就像女孩在微博上看到美妝博主示范化妝時，她的大腦：這很簡單。眼睛：我學會了。手：不貝語網校，你不會。
段落匹配問題也是如此。說起來確實很容易，但是想要在這兩種思維之間立即切換，快速找到文章中需要的信息，就需要依靠日常學習的積累。絕對不是看兩個視頻或者一些文字信息就可以輕松獲取的~~
米顏讀書團助力夢想~