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本章將詳細(xì)介紹高考選擇學(xué)校、專業(yè)的方法和報(bào)考的實(shí)用技巧。

1.如何選擇適合自己的大學(xué)？

隨著我國(guó)高等教育的發(fā)展，普通高等學(xué)校數(shù)量不斷增加。截至2023年6月15日，全國(guó)共有普通高等學(xué)校3072所。其中高考分?jǐn)?shù)選學(xué)校，普通高等學(xué)校2820所，包括本科院校1275所網(wǎng)校頭條，高職（技術(shù)）院校1545所。截至2023年6月8日，山東省具有普通高等教育招生資格的高校共有154所。其中，本科院校70所，包括公辦高校45所，民辦高校21所，獨(dú)立學(xué)院4所；高職（技術(shù)）院校84所，包括公辦高校67所，民辦高校17所。

高校的豐富為學(xué)生和家長(zhǎng)提供了更多的選擇，但也因信息不對(duì)稱而導(dǎo)致填報(bào)困難。看完申請(qǐng)指南后，很多學(xué)生和家長(zhǎng)恍然大悟，原來(lái)中國(guó)的高校如此之多，很多是自己從未聽說(shuō)過(guò)、不了解的。

那么，在填寫高考申請(qǐng)表時(shí)，應(yīng)該如何選擇大學(xué)呢？除了高考成績(jī)，選擇大學(xué)還有哪些標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)則呢？為此，方略研究院和申請(qǐng)者們基于對(duì)高等教育的深入了解和對(duì)大學(xué)數(shù)據(jù)的掌握，為考生和家長(zhǎng)總結(jié)出三條選擇大學(xué)的原則。這些原則可以概括為一個(gè)問(wèn)題、兩組關(guān)系、三個(gè)要素。

一個(gè)核心問(wèn)題

在報(bào)名參加考試的時(shí)候，我們建議考生和家長(zhǎng)首先思考一個(gè)核心問(wèn)題：我或我的孩子為什么要上大學(xué)？

為什么要上大學(xué)？今天，我們還要向所有學(xué)生和家長(zhǎng)推廣一個(gè)“增值”的教育理念，即學(xué)生從大學(xué)畢業(yè)時(shí)相比進(jìn)入大學(xué)時(shí)獲得了多少知識(shí)、能力和經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)增長(zhǎng)幅度就是大學(xué)帶來(lái)的價(jià)值。增值幅度越大，上大學(xué)就越有價(jià)值。因此，在選擇大學(xué)的時(shí)候，我們也要從這個(gè)角度進(jìn)行預(yù)測(cè)，即：哪所學(xué)校能給我?guī)?lái)最大的增值？

在讀大學(xué)時(shí)，我們也要秉持“擇對(duì)不擇貴”的理念。這里的“擇對(duì)”是指適合自己的興趣和水平，能給自己帶來(lái)附加值；“貴”是指錄取分?jǐn)?shù)線高，申請(qǐng)難度大。

兩組“對(duì)立關(guān)系”

在選擇大學(xué)時(shí)，往往要處理兩組經(jīng)常發(fā)生沖突的關(guān)系：一是學(xué)校與專業(yè)的沖突，二是學(xué)校與地域的沖突。如果成績(jī)理想，考生自然希望選擇知名大學(xué)的頂尖專業(yè)，或者去自己喜歡的城市讀自己喜歡的大學(xué)。但在實(shí)際的申請(qǐng)場(chǎng)景中，很難在兩方面都有充足的選擇，因此很多考生和家長(zhǎng)都會(huì)面臨應(yīng)該優(yōu)先考慮哪些因素的問(wèn)題。

對(duì)于學(xué)校專業(yè)的選擇，從教育學(xué)的角度看，一所大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和文化氛圍會(huì)比具體的專業(yè)知識(shí)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生更重要的影響，比如學(xué)校的學(xué)風(fēng)是否扎實(shí)穩(wěn)定，同校學(xué)生的水平和質(zhì)量如何，大學(xué)引導(dǎo)什么樣的本科教育等。俗話說(shuō)“教育就是忘掉在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)后剩下的東西”。專業(yè)知識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭，但學(xué)校賦予的氣質(zhì)和性格卻能成為學(xué)生一生的印記。另外，本科階段更應(yīng)該注重通識(shí)教育，而需要高水平專業(yè)知識(shí)的專業(yè)崗位往往需要更高水平的學(xué)位。因此，在擁有可接受專業(yè)的前提下，最好優(yōu)先考慮教育水平較高、校園文化較好的大學(xué)。

另一組矛盾則來(lái)自于專業(yè)與地域，不少學(xué)生希望去北上廣深等一線城市學(xué)習(xí)，甚至有畢業(yè)后留在一線城市發(fā)展的更長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃，在這種情況下，去一線城市學(xué)習(xí)是更有利于未來(lái)職業(yè)發(fā)展的選擇。

因?yàn)樵诖髮W(xué)四年里，學(xué)生可以更直接、更全面地了解自己所在的城市，享受城市本身所擁有的資源，也能幫助學(xué)生判斷這座城市是否真的適合自己，從而做出更理性的職業(yè)選擇。不過(guò)，如果沒有特別偏愛某個(gè)地區(qū)，學(xué)生也可以考慮就讀中部或西部地區(qū)的重點(diǎn)大學(xué)。這里的重點(diǎn)大學(xué)是指獲得國(guó)家或地區(qū)政策和資金支持的院校。

調(diào)查的三個(gè)要素

選擇大學(xué)時(shí)，可以關(guān)注三個(gè)因素：大學(xué)的歷史、現(xiàn)狀和未來(lái)前景。

關(guān)于大學(xué)歷史的信息可以從以下兩個(gè)方面收集。

（1）學(xué)校創(chuàng)辦時(shí)間。家長(zhǎng)和考生一般會(huì)選擇歷史悠久、辦學(xué)歷史悠久、辦學(xué)特色鮮明的高校，這一點(diǎn)當(dāng)然值得肯定。因?yàn)楹芏喟倌昝Ｓ兄浅Ｉ詈竦臍v史積淀，在人才培養(yǎng)、學(xué)科發(fā)展等方面都達(dá)到了較高的水平，比如清華、北大等百年名校。此外，一些新興的強(qiáng)校也值得關(guān)注。比如位于深圳的南方科技大學(xué)，是國(guó)家高等教育綜合改革試點(diǎn)學(xué)校，2012年正式招收首批本科生，但當(dāng)年的錄取分?jǐn)?shù)線卻達(dá)到了“985”學(xué)校的中上水平。

（2）大學(xué)發(fā)展歷史。常見的發(fā)展路徑有兩種，一種是院校升級(jí)，比如1941年創(chuàng)辦的“華北大學(xué)”，前身是太行工業(yè)學(xué)校，歷經(jīng)太原機(jī)械學(xué)院、華北工學(xué)院等發(fā)展階段，2004年更名為華北大學(xué)。通過(guò)了解這所學(xué)校的歷史，可以知道該校是以機(jī)械等工科為主的老式工科院校。另一種情況是學(xué)校合并，比如山東財(cái)經(jīng)大學(xué)2011年與原山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院、山東財(cái)政學(xué)院合并，此前兩所學(xué)校都是財(cái)經(jīng)類的優(yōu)秀院校，兩校合并可以說(shuō)是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，因此合并后的山東財(cái)經(jīng)大學(xué)在山東的高考錄取分?jǐn)?shù)線一直居高不下。但很多學(xué)校在合并時(shí)，并沒有進(jìn)行良性整合，有些學(xué)校甚至只是為了增加地盤而合并。合并后，合并學(xué)校的所有專業(yè)全部取消，因此，面對(duì)有合并歷史的大學(xué)，我們需要了解合并學(xué)校的實(shí)際實(shí)力。

大學(xué)的現(xiàn)狀可以從以下幾個(gè)方面來(lái)思考：

（1）學(xué)校名稱。國(guó)內(nèi)很多大學(xué)名稱相似，家長(zhǎng)和考生經(jīng)常會(huì)混淆不同的學(xué)校。例如，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京信息科技大學(xué)、電子科技大學(xué)、西安電子科技大學(xué)等。我們需要分別了解這些學(xué)校，了解每所學(xué)校的地理位置、優(yōu)勢(shì)學(xué)科等。

（2）制度層面。例如，“985”大學(xué)的目標(biāo)是“建設(shè)一批世界一流大學(xué)”，目前我國(guó)有39所“985”大學(xué)。“211”工程比“985”更早啟動(dòng)，1995年國(guó)務(wù)院提出要建設(shè)100所面向21世紀(jì)的重點(diǎn)大學(xué)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科。經(jīng)過(guò)分批建設(shè)，“211”工程目前我國(guó)已有116所大學(xué)。需要注意的是，“985”大學(xué)也一定是“211”大學(xué)，但“211”大學(xué)不一定是“985”大學(xué)。 2015年10月，國(guó)務(wù)院印發(fā)《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》，提出“以一流為目標(biāo)、以學(xué)科為基礎(chǔ)、以績(jī)效為杠桿、以改革為動(dòng)力”，對(duì)統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)作出戰(zhàn)略部署。2017年1月，教育部、財(cái)政部、國(guó)家發(fā)展改革委對(duì)“雙一流”建設(shè)的評(píng)選條件、評(píng)選程序、支持方式、管理辦法、組織實(shí)施等作出了具體規(guī)定，并于2017年9月20日公布了“雙一流”大學(xué)和“雙一流”學(xué)科名單。其中，一流大學(xué)42所，一流學(xué)科95個(gè)。此外，國(guó)家還有“985”優(yōu)勢(shì)學(xué)科創(chuàng)新平臺(tái)、中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程、卓越工程師計(jì)劃等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目和政策，這些項(xiàng)目入選的高校代表了整體水平或者部分學(xué)科實(shí)力比較強(qiáng)，對(duì)申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)很有實(shí)際的參考意義。

（3）院校隸屬關(guān)系。中國(guó)高校可分為中央直屬院校和地方直屬院校。中央直屬院校主要是指國(guó)務(wù)院各部門及其直屬機(jī)構(gòu)在全國(guó)各地直接管理的若干所高等院校。教育部直屬院校最多，共有74所，如浙江大學(xué)、四川大學(xué)等。其他部委直屬院校有40所，如工業(yè)和信息化部直屬的北京航空航天大學(xué)、外交部直屬的外交學(xué)院等。除中央直屬院校外，高校一般由省、直轄市、自治區(qū)管理。

此外，還有省部共建高校，即國(guó)務(wù)院有關(guān)部委與有關(guān)省、直轄市、自治區(qū)共建高校。省部共建高校會(huì)得到中央和地方政府的優(yōu)惠政策和資金支持。截至 2017 年 10 月，中國(guó)共有 78 所地方省部共建高校，如山西省政府與教育部共建的山西大學(xué)，國(guó)務(wù)院僑辦、教育部與廣東省政府共建的濟(jì)南大學(xué)等。

考察一所大學(xué)的發(fā)展前景，可以考慮該大學(xué)所獲得的政策支持、所在區(qū)域的發(fā)展情況、學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科發(fā)展情況等。如果該大學(xué)具有明顯的行業(yè)特色，還應(yīng)考慮該行業(yè)未來(lái)的發(fā)展情況。同時(shí)，還要考慮國(guó)家或地區(qū)的宏觀政策，如對(duì)某一行業(yè)或地區(qū)的扶持政策等。

以上1、2、3三條規(guī)則介紹了選擇大學(xué)的原則和方法高考分?jǐn)?shù)選學(xué)校，希望能為各位考生和家長(zhǎng)提供必要的決策參考，以便做出合理、合適的選擇。