更新時(shí)間：2022-04-17 20:50:52作者：佚名
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本科批次分?jǐn)?shù)線或下降
我們都知道，每年的一本線、二本線都不是固定的，一直在改變，但這種改變是有據(jù)可依的，影響一本線、二本線變化的主要原因有4個(gè)，分別是：報(bào)考人數(shù)、計(jì)劃數(shù)、本屆考生水平和試題難度和擴(kuò)大率。
接下來(lái)我們將從這4個(gè)原因來(lái)談?wù)劷衲旮呖冀捣值目赡苄浴?/p>
1、報(bào)考人數(shù)
就是指當(dāng)年參加高考的人數(shù)。一般來(lái)說(shuō)，如果的報(bào)考人數(shù)比往年增加，那么一本線、二本線也會(huì)隨著升高，相反，報(bào)考人數(shù)減少，一本線、二本線也會(huì)隨之降低。看高考報(bào)名人數(shù)要注意兩個(gè)數(shù)據(jù)。
一是對(duì)比往年的漲幅，比如2019年高考報(bào)名人數(shù)比2018年凈增56萬(wàn)人，2020年只比2019年凈增40萬(wàn)人，漲幅在下降。
二是高考報(bào)名人數(shù)不等于參加統(tǒng)一高考的人數(shù)。參加高職單招的考生也需要參加高考報(bào)名，但是他們是在3/4月份參加高職院校的單獨(dú)招生，不參加統(tǒng)一高考。這部分考生人數(shù)約占高考報(bào)名人數(shù)的10%以上，而且在逐年增加，所以實(shí)際參加統(tǒng)一高考的人數(shù)今年大概在960多萬(wàn)。
2、計(jì)劃數(shù)
這是指各省招生部門(mén)公布的文理科招生計(jì)劃。每一年的計(jì)劃人數(shù)都有一定限額，但會(huì)根據(jù)實(shí)際情況有所擴(kuò)大或減少，但這個(gè)擴(kuò)大或減少的范圍不會(huì)太大。
別說(shuō)太大，想當(dāng)初2016年部分東部省份把二、三本招生計(jì)劃數(shù)的一小部分投放到中西部省份，都引起了軒然大波。所以，一本高校的招生計(jì)劃數(shù)每年變化更是微乎其微。所以，985/211高校的每年錄取分?jǐn)?shù)線也變化不大。
3、本屆考生水平和試題難度
本屆考生水平是通過(guò)高考試卷答題整體狀況分析得出的，再加上對(duì)試題難易程度的考慮，再確定出一本線應(yīng)該在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段比較合理。一般來(lái)說(shuō)，試題越簡(jiǎn)單，一本線、二本線越高，反之越低。
但是，高考試題的難度是不會(huì)出現(xiàn)大幅波動(dòng)的。因?yàn)橄窀呖歼@種重要的選拔性考試，如果降低試題難度，大部分學(xué)生都能通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)、拼命刷題取得較高的分?jǐn)?shù)，不僅不利于選拔人才，學(xué)生的應(yīng)試壓力還會(huì)越大！因?yàn)樗简?yàn)的不再是學(xué)生的天賦，而是學(xué)生的應(yīng)試技巧。低難度的考試，必然促使不同水平的學(xué)生通過(guò)反復(fù)刷題鞏固自己的應(yīng)試技巧，提高自己的分?jǐn)?shù)，這必然會(huì)在一定程度上加重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
4、擴(kuò)大率
在這四個(gè)重要因素當(dāng)中，擴(kuò)大率是對(duì)一本線、二本線的含金量影響最大的因素。擴(kuò)大率是指各省招生部門(mén)在原計(jì)劃的招生數(shù)上進(jìn)行擴(kuò)招，主要原因有國(guó)家政策要求、學(xué)校實(shí)際情況需求等。一般來(lái)說(shuō)，擴(kuò)大率增加，一本線就會(huì)降低。
目前，我國(guó)的大學(xué)已經(jīng)達(dá)到了一定的規(guī)模，加之前些年計(jì)劃生育的原因，生源人數(shù)減少，所以后面不大可能再大規(guī)模擴(kuò)招了。我國(guó)的高等教育正在從規(guī)模化發(fā)展向內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)向，與此同時(shí)，我國(guó)在大力發(fā)展職業(yè)技能教育。
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