更新時間：2022-04-17 20:50:52作者：佚名
C類考生：免予文化素質考試，參加學校組織的與報考專業(yè)相關的職業(yè)適應性測試或面試，總分750分，分心理素質、身體條件、職業(yè)能力傾向、技術技能基礎四部分。
八、畢業(yè)
參加擴招錄取的考生，修完教育教學計劃規(guī)定內容，成績合格，達到學校畢業(yè)要求的，由學校頒發(fā)普通全日制專科畢業(yè)證書，與普通學生畢業(yè)證書相同。畢業(yè)生在落戶、就業(yè)、參加機關事業(yè)單位招聘、職稱評審、職級晉升等方面與普通高校畢業(yè)生享受同等待遇。
其他問題：
問：高職院校擴招后，對于招進學校的考生怎么培養(yǎng)?
答：各個學校針對生源多樣化特點，分類制訂人才培養(yǎng)方案，確保總學時不低于國家規(guī)定的2500學時，公共基礎課程學時不少于總學時的1/4，實踐性教學學時原則上占總學時數(shù)50%以上。實行學分制的，明確必修學分和選修學分數(shù)量，一般以16—18學時計為1個學分。B類、C類學生每學年集中學習時間不少于400學時。部分身份有差異！
問：對于B類和C類的學生來說，文科課成績偏弱，會不會跟不上教學進程?
答：對于不同的學生，要實施分類教學，對錄取的B類、C類學生，堅持集中教學和分散教學相結合，學校學習和教學點學習、社區(qū)學習、企業(yè)學習相結合，可“送教進社區(qū)”、“送教入企業(yè)”，線上教學、學習與線下教學、學習相結合，確保課程不少、學時不減、標準不降、質量不低。
問：入學后考試怎么考?
答：通過高職擴招入校的考生，考核評價方式也將有別于傳統(tǒng)的教學，《通知》要求學校創(chuàng)新思想政治教育考核方式，學校、社區(qū)、企業(yè)、家庭協(xié)同配合，以過程性和日常學習考核評價為主。不過《通知》要求，各個學校要嚴格執(zhí)行全日制高職院校公共基礎課程和專業(yè)課程標準，將平時學習、參加學習討論、作業(yè)情況等納入考核，加大技能考核權重，其中，考試均采用集中考試方式。不以全部的企業(yè)工作內容和時間替代必要的在校學習內容和學習時間，不以任何原因和形式降低畢業(yè)門檻。
問：如果超過最長修學年限依然畢不了業(yè)怎么辦?
答：學生達到最長修學年限尚未達到畢業(yè)要求的，可以頒發(fā)肄業(yè)證或結業(yè)證。同時要求學校要嚴格紀律管理，如實記錄學生學習和日常表現(xiàn)并作為考核評價依據。
學校教師教材教法改革。為學生提供豐富的“線上+線下”混合式學習資源。堅持分類施教、因材施教，普及項目教學、案例教學、情境教學、模塊化教學等教學方式，促進自主泛在個性化學習。
高職擴招是黨中央、國務院作出的重大決策，是落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》的重要舉措，是職業(yè)教育改革發(fā)展的重大機遇，將對我國教育發(fā)展產生重大影響。