更新時間：2025-03-28 21:27:24作者：佚名
。專業介紹
學齡前教育專業是鄭州學前班師范大學的品牌專業。它擁有近70年的悠久歷史，并且有大量的專業實力積累。它已經為社會培訓了13萬多名專業幼兒園教師。整體社會評估是良好的，在該省甚至整個國家都有良好的聲譽。它已被批準為中央政府財政支持的關鍵建設項目，河南省的特征專業，鄭州城的主要專業專業，河南省的高等教育創新和發展行動計劃，河南省的試點建設項目，用于全面的高等教育改革專業的高等教育專業的高等職業級別的高等職業學校和高級職業級別的高級職業專業專業的項目。
目前，學齡前教育專業小組中有319名全職教師，其中包括70多位教授和副教授，還有116位雙教師質量教師。它在河南省有2個出色的基層教學組織建設項目，鄭州市的4個優秀的教學團隊以及一群社會上知名的行業專家和學者在學齡前教育專業的專業中教授了很長時間。
學齡前教育的教學環境非常好。該學校設有幼兒園護理培訓室，一個幼兒園的游戲培訓室鄭州幼兒師范學校，一個幼兒園教育活動觀察室，地區活動培訓室，學前班虛擬的模擬培訓室，蒙特梭利工作室等。在學校外面有100多個省級和市政示范幼兒園，是教育實踐基礎。
從學齡前教育專業畢業的學生具有很高的全面素質和出色的育兒能力。近年來，他參加了職業學院的國家學齡前教育專業教育技能競賽，并贏得了該小組的1次一等獎網校頭條，在小組中獲得了3次獎品。在河南省高級職業學院學齡前教育專業教育技能競賽中，連續四年贏得了該小組的一等獎。在過去的五年中，共有28名學生參加了“ Henan Normal Education研究生教學技能競賽”，并贏得了一等獎。
2。培訓目標
學齡前教育專業培養和培養了道德，智力，身體健康，美學和勞動的全面發展，掌握學齡前教育方面的良好專業知識和專業技能，具有一定的創新能力和可持續發展的發展能力，并可以適應現代學齡前教育發展的需求。
3。主課程
學齡前兒童的衛生和護理，學齡前兒童的發展心理學，學齡前教育原則，兒童游戲和指導，幼兒園教育活動設計和實施，幼兒園班級管理鄭州幼兒師范學校，學齡前教育歷史，學齡前兒童的行為觀察和分析，學齡前教育研究方法，幼兒園教育環境創造者，幼兒園教育，幼兒園教師，或幼兒園教師，或幼兒園教師或學齡前。
4。就業方向
幼兒園的教師和各種學齡前教育機構從事教育和管理。