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作為我國的大學大省，江蘇省一直以眾多優質大學而聞名，其中雙一流大學16所，985大學2所。由于我國對大學發展形勢的高度重視，在軟科發布的2024年大學排名中，江蘇省大學的排名也發生了明顯的變化。

與往年相比，前30名大學發生了明顯變化，甚至出現了重新洗牌。本文將對這些大學排名的變化進行詳細分析。

排名大幅下滑的河海大學排名第10。為什么？南通大學為何能瞬間進入前20名，未來甚至有超越河海大學的趨勢？

金陵科技學院排名第34位，這和地理位置有關系，但為何無法超越蘇北的一些本科院校呢？

江蘇省高校排名變化。

根據軟科發布的2024年大學排名，江蘇省前30名大學排名發生較大變化。南京大學綜合實力位列江蘇省第9位。

排名第二的東南大學在江蘇省排名第3，總體排名第13。南通大學在江蘇省排名第3，總排名第20，河海大學排名第4。

河海大學在江蘇省排名第5，綜合排名第22。南京郵電大學在江蘇省排名第6，綜合排名第23。

南京理工大學位居江蘇省第7位，綜合排名第24位。南京師范大學在江蘇省排名第8，綜合排名第29，蘇州大學在江蘇省排名第9。

有一所新辦大學增幅較大，甚至在江蘇省排名第三。它就是南通大學。南通大學正式成立較晚，是從2006年開始的。當時，南通大學是一所本科院校。

由于發展迅速、實力雄厚，2016年獲得“博士學位授予權”。2021年，南通大學實現質的飛躍，成為雙一流大學南通大學錄取分數線，并成功入圍一流大學2021年在中國。

如今在2024年軟科學排名中，南通大學在地理位置、學科建設等方面均突破了國際排名，攻克了中國大學前100名。其實力不容小覷。

河海大學排名為何下降？

河海大學位于江蘇省南京市。是一所以水利為主的985大學。其前身是1949年新中國成立期間創辦的國民黨南京水利學院。

幾經更名，2005年更名為河海大學，當年成為“211”重點學校。

2017年更名為“雙一流”大學網校頭條，2021年成功入圍中國一流大學。在2021年學科評估中南通大學錄取分數線，水利工程學科獲得A+評級，甚至可以據說是中國所有大學中實力最強的。 。

然而，河海大學在本次大學排名中跌至第10位。這是為什么呢？這與河海大學的學科設置有直接關系。

河海大學的王牌專業是水利工程，但這個專業比較冷門，學生不多，所以在選拔過程中受到了很大的影響。

河海大學臨床醫學專業雖然也有一定優勢，但與熱門專業相比仍存在一定差距。因此，河海大學想要逆襲，需要在熱門專業上下功夫，不能一味依賴冷門專業。

南通大學臨床醫學專業優勢明顯。

南通大學之所以能夠在2024年蘭達大學排名中躍升至第20位，主要得益于臨床醫學的優勢。

2009年起，南通大學開始自主招收部分優秀醫學生。當時臨床醫學的錄取分數甚至達到了617分。

2023年臨床醫學專業錄取分數線達到634分，在江蘇省名列前茅。

南通大學2023年江蘇省綜合排名第7位，2024年升至第3位。

2024年江蘇省排名前五的同大學臨床醫學專業均為省級特色專業，分別是南京大學、東南大學、南通大學、南京醫科大學和蘇州大學。

南通大學臨床醫學的優勢不僅體現在近年來的招生情況上，還體現在畢業生的就業方面。

數據顯示，南通大學畢業生就業率逐年上升，尤其是臨床醫學領域，畢業生就業率高達96%以上。

這不僅證明南通大學臨床醫學專業實力雄厚，也說明為學生提供了良好的就業前景。

金陵科技大學排名下降至第34位。

金陵科技大學排名第34位。為什么排名下降如此之多，甚至未能超越蘇北一些本科院校？

金陵科技學院位于南京，是江蘇省“211”大學。但從2022年軟科學排名來看，金陵科技學院綜合實力排名第34位。

金陵科技學院綜合實力位列江蘇省第3位、全國第34位。從地理位置上看，金陵科技學院地處全國人民熟知的金陵地區。

金陵地區深厚的文化底蘊和南京這座城市的繁榮，促進了金陵科技學院的發展。

而且金陵科技學院的學科建設非常發達，建筑、土木工程、交通運輸、機械設計等多個學科在江蘇省享有盛譽。

不過，金陵科技學院雖然在學科建設、地理位置等方面具有優勢，但2024年排名第34位，不得不讓人遺憾。

結論

江蘇省高校排名變化引起社會廣泛關注。其中，河海大學排名下降的原因是其專業冷門；南通大學優勢專業躋身前20名，呈現快速發展態勢；金陵科技大學排名下降可能與市場需求有關。與戰略調整有關。

江蘇省高校面臨生源流失的挑戰。高校需要及時更新學科設置，以適應當前市場需求趨勢。

江蘇省高校在人才培養、學科設置、綜合素質等方面的努力，將對在大學排名中取得更高成績發揮重要作用。

隨著我國對高校的重視程度不斷提高，高校之間的競爭也日趨激烈。面對日益激烈的競爭，各大高校都在不斷更新學科設置，以適應當前的市場趨勢，努力提高自身的綜合實力。

未來，大學之間的博弈將更多地依靠國際化的發展，特別是在科學研究和學術交流方面。

隨著技術的進步，在線教育和混合式學習也可能改變大學的教學模式和排名的評估標準。

與此同時，國家對高校的政策支持和財政投入也將成為影響高校發展的重要因素。

此外，人工智能、數據科學等新興學科也將重新定義大學的競爭格局，傳統學科也需要及時調整以應對變化。