更新時間：2024-04-29 16:23:55作者：佚名
就業方向 近年來，隨著經濟和社會的發展，越來越多的專業人士選擇攻讀MBA作為職業成長的轉折點。 MBA是非應屆畢業生可以申請的專業學位課程。 它通常是在工作中學習的，因此您不必擔心畢業并獲得學位后的就業問題。 之后一般向職業經理人、顧問、個體經營等方向發展。 相信未來MBA會被越來越多的人所重視！ 工商管理專業考研方向2：企業管理專業概論企業管理（學科代碼：120202）是工商管理屬二級學科之一。 本專業主要研究內容包括：企業戰略管理、供應鏈與物流管理、質量管理、標準化管理、管理信息系統、企業跨國經營、公司治理結構、中國企業管理模式、企業形象、創新組織行為理論與領導戰略、組織變革、企業文化、傳統管理思維、戰略人力資源管理、知識管理、組織理論等。改革開放以來企業管理研究生，企業逐漸成為市場的主體，企業管理受到越來越多的關注。重視和加強，企業管理學科也迅速發展企業管理研究生，逐漸成為工商管理的核心學科。 培養目標：企業管理專業培養具有良好政治思想道德素質，掌握管理學基本理論，有較高的企業管理理論水平，較全面的專業素質，較強的科研能力，適應社會主義建設需要的學生。市場經濟。 高層次企業管理人才。 就業前景：工商管理專業作為熱門專業，就業前景良好。
許多院校在工商管理專業的課程設置上注重課程面廣、基礎扎實、加大能力培養貝語網校，因此該專業具有廣泛的就業機會。 就業去向 本專業研究生畢業后深受社會歡迎，就業形勢喜人。 畢業生就業去向主要為國內知名大學和科研機構、政府經濟管理部門、各類工商企業、銀行和證券公司、會計師事務所等中介機構等，不少優秀學生赴海外深造畢業期間和畢業后。 。 工商管理專業考研方向3：（專業碩士）公共管理概論（專業碩士）公共管理（學科代碼：125200）是管理學領域的專業學位專業。 公共管理碩士是以公共管理學科及其他相關學科為基礎的研究生教育項目。 在國外一些發達國家，公共管理碩士、工商管理碩士、法學碩士教育已成為高級文科專業。 研究生教育的三大支柱。 公共管理碩士（MPA）的設立是為了滿足社會對公共管理現代化、科學化、專業化的要求。 其培養目標是為機關事業單位培養德才兼備、適應社會主義的學生。 現代化建設需要高層次、應用型、復合型管理人才。 要求畢業生成為掌握先進分析方法和技術、熟悉特定公共管理或政策領域的領導者、管理者和其他公共服務人才。
公共管理學是運用管理學、政治學、經濟學等多學科理論和方法，研究公共組織特別是政府組織的管理活動和規律的學科體系。 公共管理專業的申請條件與其他專業相比有特殊要求，具體如下： 1、大學畢業，有3年及以上工作經驗； 2、國家認可的高職院校畢業，具有5年以上工作經歷，達到與大學畢業生同等的學術水平； 3、已獲得碩士、博士學位，并有2年以上工作經驗。 就業前景隨著20世紀90年代末公共管理作為一門獨立學科在中國的出現，它逐漸進入人們的視野。 從默默無聞到如今的熱門專業，僅用了十幾年的時間就完成了。 從繭到蝴蝶的轉變。 當前，人們越來越重視公共事務管理的重要性，對公共事務管理的專業化、科學化人才的需求也越來越迫切。 這為公共管理專業優秀畢業生創造了廣闊的職業舞臺。 MPA學位持有者主要在公共組織或公共部門從事公共服務工作，也可受聘于私營部門（公司、企業）等行政管理部門。 工商管理專業考研方向4：工商管理概論行政管理專業 行政管理專業（學科代碼：120401）是公共管理學科下的二級學科。 行政管理（行政管理專業，簡稱行政）是運用國家權力管理社會事務的管理活動。
也可泛指各企事業單位的行政事務管理工作。 行政管理制度是組織制度的一種。 它是社會系統的重要子系統。 隨著社會的發展，行政管理的對象日益廣泛，包括經濟建設、文化教育、市政建設、社會秩序、公共衛生、環境保護、公共建設等方面。 現代行政管理往往運用系統工程的思想和方法，減少人力、物力、財力、時間的支出和浪費，提高行政管理的有效性和效率。 行政管理作為政府管理和企業管理的主要內容，具有全局性、協調性，這就要求新一代管理者具備管理職能、協調職能和服務職能。 培養目標：掌握現代管理理論及其新發展； 了解中國的政治文化傳統、行政規則和行政程序作為決策環境； 了解我國經濟建設和社會發展的新形勢和公用事業管理的新要求； 能夠熟練運用現代分析方法進行公共政策分析和公用事業管理； 具有較強的實際工作能力和務實的工作態度，具有應變能力、決策能力和組織能力，善于在復雜的人際關系中完成管理任務。 就業前景：行政管理專業就業前景好，就業范圍很廣。 目前，現有的行政管理職業，無論是政府機關還是企事業單位，都需要行政管理專業人員。 這無形中為該領域的專業人士創造了更多的就業機會。 另外，隨著我??國經濟的繁榮發展和科技水平的不斷提高，新企業不斷成立，老企業不斷壯大。 因此，企業等單位增設行政職位已成為大勢所趨，這將增加該領域專業人員的就業機會。就業去向政府公務員——政府單位行政工作企業行政人員——日常行政事務企業人力資源專家——利用他們對人和組織的理解教師——在學校和科研部門從事教學或科研工作