更新時間：2024-04-02 17:08:10作者：佚名
我在一個小縣城讀了小學(xué)、初中、高中。
我上小學(xué)的時候，學(xué)校里魚龍混雜，有打架的，也有高年級的騙錢的。 不過，他們一般不會找我，因為我是班長，負責(zé)學(xué)校每周的衛(wèi)生工作。 大多數(shù)人都對我很熟悉，盡管一群騙錢的高年級學(xué)生放學(xué)后在巷子里遇見我，通常領(lǐng)導(dǎo)都會向我示意讓他們走。
或多或少都會有欺凌行為，最溫和的欺凌行為都是從綽號開始的。 嚴重的欺凌行為，學(xué)生的臉會被推進廁所坑里，而且不準告訴家人。
到了初中，他就更加猖狂了。 此時的他，已經(jīng)升級為黑幫了。 他不僅在學(xué)校里胡鬧，還在社會上胡鬧。 他認了自己的哥哥，有人保護，還收保護費。 在我分班之前的班級里，有很多同學(xué)，最終都沒有初中畢業(yè)，就走進了社會。
初中的欺凌比較簡單，就是打人，一般是在自行車停放的地方，或者學(xué)校附近的小區(qū)。 然而，通常是毆打。 一群人打一個人，沒有還手之力。 如果你反擊，那就是群毆，一組打敗另一組。 我們初中旁邊有一個警察局。 在我的記憶中，我曾多次看到他們?nèi)W(xué)校出動警察。
因為我是班長，所以上大學(xué)后我還組織過一次班級聚會。 大家都很體貼，幾乎所有的同學(xué)都在場，包括已經(jīng)步入社會的同學(xué)。
發(fā)生了什么？
酒后，社會同學(xué)因當年發(fā)生的事情發(fā)生了爭吵。 兩伙人互相打斗，其中一名社會同學(xué)被打得昏迷入院。
從那以后，我再也沒有組織過任何同學(xué)聚會。 即使是別人組織的，我也得問誰參加。 如果我認為有什么不穩(wěn)定的因素，我就不去。
初一、二年級比較混亂，但到了初三，情況立刻好轉(zhuǎn)。
為什么？
改道了。
就是說每個班排名前十的學(xué)生都聚集到了兩個班，稱為尖頭班，班級非常穩(wěn)定。 畢竟他們都是各個班的尖子生圓明園唯一幸存者，知道什么該做，什么不該做。 。
其他班級呢？
依舊是混亂，但是氣氛和戰(zhàn)火根本不會波及到頂級，完全是孤立的。
當你進入高中時更是如此。 能上高中的人首先必須有好的智商。 其次，還有高考壓力。 班主任和學(xué)術(shù)老師也面臨著壓力。 他們不敢去刺他們的頭，否則就會直接被當成典型。
至于住在校內(nèi)的學(xué)生晚上跑出去上網(wǎng)，我認為是在可以接受的范圍內(nèi)。 年輕人，不囂張就不年輕嗎？
當我進入大學(xué)和研究生院時，我?guī)缀醺究床坏狡哿栊袨椤?/p>
因為它是文明的。
人們非常文明。 連體院的體育生都不打架！
當我上班后，它就完全消失了。 每個人都有自己的事情要忙。 欺凌？
不存在的。
也就是說，經(jīng)過長期的組織政治平衡與妥協(xié)，社會已經(jīng)日益形成極其穩(wěn)定的形態(tài)，欺凌行為就不會發(fā)生。 如果是的話，那就不叫欺凌，而是階級斗爭了。
現(xiàn)在已經(jīng)是2024年了，我看到網(wǎng)上關(guān)于校園欺凌的討論仍然很猖獗。
大多數(shù)的重點是把明正典懲罰的年齡降低到最合適的年齡，也有反復(fù)嘗試教育他人如何避免欺凌。 這些討論可能是建設(shè)性的、激勵性的，但我認為更多的是一種墮落，我不愿意介入這些討論。
就像每次建筑物著火時，一群人都會寫下“充電電池爆炸后90黃金秒逃生”。 作為一名工程管理從業(yè)者，我接觸到的所有文件都是為了避免事故的發(fā)生。 如果發(fā)生事故，請調(diào)查并糾正任何事故跡象，將其消滅在萌芽狀態(tài)。
至于消防指南和逃生指南，則應(yīng)由消防部門和火災(zāi)幸存者編寫。 這句話帶有諷刺的意思，但即使去掉諷刺的意思，起碼的逃生技巧也不應(yīng)該成為大家的首要關(guān)注點，而且與逃生技巧相比，定期檢查、發(fā)現(xiàn)安全隱患可以挽救更多的生命。
相比如何從電池爆炸的電梯逃生，我更值得反復(fù)提醒大家不要乘坐電動車或充電電池的電梯。 如果他們堅持要進去，我就等下一部電梯。
凡人畏果，菩薩畏因。
網(wǎng)絡(luò)上熱議為何充電電池?zé)o證不準進家門、為何高層建筑不安裝速降繩、為何學(xué)校門前的人行橫道不安裝馬匹、為何教規(guī)處罰的年齡下限不是8歲。
在最終的規(guī)則改變之前，每個人都是社會改革者，希望自己能夠建立一個和諧社會。 但對于現(xiàn)在的情況，他們的態(tài)度卻截然不同，仿佛現(xiàn)在的情況就是病根，只要改變規(guī)則就可以解決。
然而此時此刻，校園里受欺凌的孩子們依然在默默承受著痛苦。
他們不能等待規(guī)則改變。 僅僅因為規(guī)則改變并不意味著惡霸會立即悔改。 這是一個系統(tǒng)工程。
但網(wǎng)友已經(jīng)等不及了。 他們只是急于表達自己的憤怒。 那么，你知道嗎，欺凌只占學(xué)生意外死亡概率的很小一部分，微不足道。 第一個是交通事故。 。
不過，家長們普遍不太重視這件事。 我什至經(jīng)常看到家長為了趕時間，帶著孩子闖紅燈。 這是一次自殺未遂，是一次無聲的死亡，無形中給孩子們帶來了極其惡劣的后果。 影響。
如果你去過北京王府井，可能會對這件事有更深入的了解。 過馬路的時候，你根本不看紅綠燈，而是看人群。 有一個詞至今仍然很流行，那就是“中國式十字路口”，意思就是不需要看紅綠燈。 一群人住在一起，默認是正確的、安全的。
你有沒有想過，如果迎面而來的司機沒有剎車，后果會怎樣？
我們來談?wù)?a href='/JiaoYuXinWen/157615.html' title='2018考研：法學(xué)一級學(xué)科的標準是看它的' target='_blank'>法律吧。
法律有明顯的滯后性。 春節(jié)期間發(fā)布的《二十條》就是最好的例子。 社會矛盾爆發(fā)之后，法律才會慢慢跟上。
法律的目的不是先規(guī)制，而是后控制。
法律的意義是什么？
羅翔有一句話說得很好，那就是法律的目的就是讓社會的復(fù)仇成本變得很低。
現(xiàn)在在這起欺凌事件中，三個孩子殘忍地打傷了一個孩子，并將其活埋。 如果法律不能給當事人伸張正義，那么私人復(fù)仇從這一刻起就變得合法甚至崇高，《V字仇殺隊》不就是這樣誕生的嗎？
當然，即使法律完善，仍然無法杜絕犯罪。 法律是為了懲罰犯罪，而不是為了在問題發(fā)生前發(fā)出警告和預(yù)防。 尤其是現(xiàn)在這些半大的孩子，你真的無法確定他到底是人類幼崽，還是殘暴的鬼魂。 長的動物。
畢竟，從社會到學(xué)校，他們只是被限制不能玩殺人游戲，不能看血腥的影視內(nèi)容，但他們完全有能力把殺人當作游戲，而且他們似乎對法律也不是那么清楚。 。
如何懲治未成年人犯罪是法律工作者和政策推動者的話題，而家長的話題應(yīng)該是如何防止孩子受到侵害。
在社交網(wǎng)絡(luò)上，網(wǎng)友們可以批評校園霸凌，呼吁出臺新的政策和法律，但對于那些花費數(shù)百萬、上千萬購買學(xué)區(qū)房、單價超過10萬元的家長來說平方米表示，此時此刻，他們更關(guān)心的不是法律將如何改變，而是自己的孩子如何避免受到傷害。
從個人角度來看，只有一種方法可以讓孩子遠離垃圾人。 事實證明，遠離垃圾場，可以有效避免90%遇到垃圾的概率。 剩下的10%的概率只能讓孩子提高身體素質(zhì)。 他很堅強，堅強到其他同學(xué)都能和他好好說話。
從組織層面來說，校園仍然是一個社會。 它具有社交屬性，因此需要社交互動和組織能力。 當你有能力組織一個團體的時候，你就不用擔(dān)心被欺負。 應(yīng)該擔(dān)心的是其他人。
當然，如果你是一個女孩，你的實力不夠強，別人跟你不好說話，你又不想?yún)⒓咏M織建設(shè)，那就好好學(xué)習(xí)吧。 成績名列前茅的學(xué)生自然可以避免被欺負。 一方面，有老師和學(xué)校關(guān)心你。 另一方面，有很多流氓想要從你身上得到東西，自然會保護你。
不相信？
如果歹徒需要抄你的日常作業(yè)，那么你就可以成為他們的重點保護目標，你可以牢牢成為隊伍的二把手，甚至成為榮譽一把手。
這就是以魔法戰(zhàn)勝魔法……
很多時候，我們必須以魔法對抗魔法。
我看過一個故事，說的是醫(yī)院婦產(chǎn)科的一位孕婦，距離預(yù)產(chǎn)期還有半個多月，今天卻向醫(yī)生提出要生，說要見師傅。 只要今天生下孩子，以后她就發(fā)財了。 她有皇命，卻不肯聽醫(yī)囑。 她帶來的一群家人也在醫(yī)院里鬧騰起來。
然后隔壁就有一個老人在看熱鬧。 他身材瘦削，眉毛雪白。 他穿著淺色的亞麻衣服，有幾分仙女的感覺。 他還戴著一副金絲框眼鏡。 老人高興地參與了討論。 。
老人說，你要想清楚，還有半個多月就要預(yù)產(chǎn)期了，那是孩子的命，你今天要生下來，就是逆天改變了你的命運，而是改變了你的命運。違背天意的生活需要犧牲。
家人聽到這話，都激動不已。 他們圍住了老人，問他祭祀的是什么。 他必須得到它。 老人想了想，說道：“祭祀是什么？” 去看看歷史上那些逆天而成功當皇帝的人吧。 哪一個沒有突然去世的父母和去世的親人？ 最有名的就是朱元璋了！ 犧牲是什么，還需要我多說嗎？
隨后病房里安靜了下來，孕婦的家屬也轉(zhuǎn)過身來，開始勸孕婦順其自然。
用魔法打敗魔法！
學(xué)校只是一個接受教育的地方。 它既不能教育魔鬼，也不能教育天使。 想要把一切都交給學(xué)校教育是不現(xiàn)實、不科學(xué)的。
著名的錢學(xué)森問道，為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出優(yōu)秀的人才？
這個問題就像問一家加工標準件的工廠為什么不生產(chǎn)藝術(shù)品一樣。
錢先生有一個觀點。 他認為傳統(tǒng)閱讀速度太慢。 博士畢業(yè)你就年輕30歲，最好的大腦不是用在科研上。
天賦從來都不是教出來的。
我們看到很多從業(yè)者對行業(yè)的技術(shù)細節(jié)了如指掌，卻不知道整個行業(yè)的意義圓明園唯一幸存者，就像醫(yī)生了解人體的每一個器官，卻不知道做人的意義一樣。存在。
人的意義超越器官。 將所有細節(jié)拼湊在一起不會形成一個整體。 只有看到更大、更廣闊的空間和時間，我們才能了解其中的某些東西。
就像牛拉犁的意義在于人類第一次開始使用自身體力以外的力量一樣，這種力量也是蒸汽機和核反應(yīng)堆的萌芽。
當我們討論莫言是否反動時，SpaceX已經(jīng)成功進入軌道。 這個對比就像庫布里克扔向天空的骨頭和今天圖片中的太空火箭飛行器的對比。
此圖來自著名導(dǎo)演斯坦利·庫布里克根據(jù)科幻小說家阿瑟·C·克拉克的小說改編的1968年美國科幻電影《2001：太空漫游》中的經(jīng)典鏡頭：一只學(xué)會了用骨頭作為工具的猿猴骨頭被拋向天空，下一個鏡頭是骨頭形狀的航天火箭飛行器的蒙太奇。
寓意是，從史前文明，猿類逐漸學(xué)會使用工具，到現(xiàn)代人類利用高效能源探索太空； 從能源的開采、運輸和轉(zhuǎn)化，到能源的流動、儲存和控制，人類對能源的使用和控制也不斷演變。 建設(shè)我們自己的文明； 從集體貧困和饑餓到“消費社會”，我們一方面要面對產(chǎn)能過剩，另一方面要面對巨大的貧富差距……。
生命的兩個基本特征是：擴張和日益復(fù)雜。
在《2001太空漫游》中，庫布里克用猿類用骨頭砸碎周圍的一切。 鏡頭蒙太奇顯示野豬和野牛等生物倒下。 猿類用骨頭來保衛(wèi)水源并殺死“敵人”。
這也是《能源與文明》首先展現(xiàn)的人類文明的起源。
為了獲得生存所需的能量，人類學(xué)會了使用工具進行狩獵、食物加工和保存以及自衛(wèi)。
人類犧牲了骨盆的寬度來“站起來”，但卻帶來了更合適的進化：解放的雙手和冷卻系統(tǒng)讓人類占據(jù)了日益高溫系統(tǒng)的晝夜狩獵生態(tài)位，并通過補充和豐富食物，開發(fā)強大的大腦。
由于人口密度的擴張和增加，以及采集、狩獵活動的不確定性，人類需要完成社會生產(chǎn)的轉(zhuǎn)型和演化。
返回的能量越多，社會復(fù)雜性就越高。 人類作為幸存者并不斷發(fā)展，進入了漫長的農(nóng)業(yè)文明。
然而，地球自身的熱量和與當?shù)氐氖柽h限制了耕作周期、產(chǎn)量和農(nóng)產(chǎn)品種類。 這也是人類不斷突破的方向。
電影中出人意料地引用了中國最早的水利工程都江堰作為例子。 正是通過役畜、灌溉、施肥等技術(shù)的不斷突破，人類完成了農(nóng)業(yè)的集約化，發(fā)展了綿延千年的農(nóng)耕文明。
從農(nóng)耕文明向現(xiàn)代工業(yè)社會的轉(zhuǎn)變似乎已經(jīng)按下了加速器。
也許增長存在一個遵循客觀規(guī)律的拐點，但我們永遠無法知道那個具體的拐點是什么。
如果一定有的話，那一定是利用能源：風(fēng)能、機械能、電力、化石燃料、核能等等，一切能源的本質(zhì)——太陽。
經(jīng)典永遠不會過時，但在后現(xiàn)代時代，能量與文學(xué)依然緊密相連。
在本書中，斯米爾詳盡地闡釋和論證了能源對人類文明的作用，特別是它在人類生產(chǎn)、交通、組織和分配乃至戰(zhàn)爭中的作用。
同時，它也給了我們另一種思考的視角，即藝術(shù)和文學(xué)的視角。
影片還詳細舉例說明了役畜在人類能源開發(fā)中的行為。 給我印象最深的就是對馬匹的“剝削”。
馬在漫長的歷史中的命運是悲慘的：它們被用作生產(chǎn)的磨畜、拉動貨物的工具、運輸者的坐騎。
繁重的勞動、微薄的口糧和征馬人無情的鞭打，構(gòu)成了農(nóng)耕社會馬匹的生活。
西方文學(xué)，尤其是俄羅斯文學(xué)，經(jīng)常用農(nóng)場的馬來比喻農(nóng)民。
陀思妥耶夫斯基《卡拉馬佐夫兄弟》中引用的詩句：農(nóng)民受到地主的剝削和壓迫，卻用鞭子打在瘦馬的“溫順的眼睛”上。
另一方面，馬被用作交通工具，就像俄羅斯民歌《三駕馬車》中唱的那樣，“伏爾加河上覆蓋著冰雪，三輛馬車在冰蓋上奔跑”。 馬的耐寒、速度、耐力也是人類的隱喻。 他們?yōu)樯娑冻龅呐Α凇犊ā分校@三匹奔向未來的馬對應(yīng)著三個兒子，象征著俄羅斯民族、啟蒙運動后的西化以及人類靈魂中的永恒。 美麗的理想。
經(jīng)典永遠不會過時，但在后現(xiàn)代時代，能量與文學(xué)依然緊密相連。
在討論火箭發(fā)動機時，作者舉了維爾納·馮·布勞恩于1942年設(shè)計的以乙醇為動力的德國V-2導(dǎo)彈的例子。這就是托馬斯·品欽的《萬有引力的彩虹》的素材和主題的來源。
后現(xiàn)代小說混亂、迷幻、不合邏輯的風(fēng)格就像能量的多元變換。 隨著人類的進步并逐漸控制能源，他們經(jīng)常濫用它。
能源是唯一的貨幣。
生命的兩個基本特征是擴張和復(fù)雜性的增加。 因此，在有限的空間和能量內(nèi)，這種增長也面臨著“湮沒”的前景。
人類必然面臨一個根本性的悖論：資源的有限性與分配不充分和不公平之間的矛盾。
這個矛盾在本書的后半部分得到了強調(diào)。 斯米爾以智慧和深刻的思考審視了當今后工業(yè)時代的發(fā)展傾斜，面對地球能源枯竭、環(huán)境惡化，人類該何去何從？
能源貨幣將地球上分散的地區(qū)連接起來，但也不可避免地導(dǎo)致戰(zhàn)爭和利益競爭。
人類對高能新能源的渴望從未如此強烈。 然而，按照全球轉(zhuǎn)型的類似進展規(guī)律，一種新能源往往需要五十年或近百年的時間才能占據(jù)市場份額——相比之下，問我們是否有這么長的時間。 用高能、清潔的新能源替代目前主流的化石能源還需要時間。 我們不得不面對一個問題——這種新能源可能嗎？
現(xiàn)在唯一可以確定的是，這一史無前例的探索能否成功，即創(chuàng)造一個能夠與高能文明長期生存的新能源系統(tǒng)，仍然不確定。
“所有人都會滅亡。但即使我們注定要滅亡，我們也必須奮斗；如果徒勞是我們的命運，那么任何收獲都是公平的回報。”
甚至在庫布里克的《2001太空漫游》大結(jié)局中，人類走進太空，觸摸黑色紀念碑，卻依然沒有得到答案。
最后，嬰兒和大地的意象進入了黑暗。
如果你能讀完《能源與文明》，你就能在這部巨著中觸摸到人類歷史和文明的臍帶，讓自己不斷地思考：我就像一個初生的嬰兒，遠在永恒的宇宙中。 與這個小而偉大的藍色星球相識。
與宇宙的浩瀚相比，最近發(fā)布的胡潤財富報告讓我感受到了社會的撕裂。
胡潤財富報告：
1、中國600萬戶“富裕家庭”擁有資產(chǎn)514萬戶，下降0.8%。
擁有2000萬資產(chǎn)的“高凈值家庭”減少1.3%至208萬戶。
資產(chǎn)3億元的“超高凈值家庭”減少3.8%，至13.3萬戶。
最重要的是，我國億元資產(chǎn)家庭減少后，仍有13.3萬戶。
我們似乎都在接受社會的冷酷欺凌！
這是典型的欺凌行為，與你無關(guān)。 充滿了《三體》毀了你卻與你無關(guān)的冷幽默。
為什么人們一上網(wǎng)就覺得中國到處都是有錢人？
一種情況是，即使13.3萬戶家庭中只有十分之一能夠上網(wǎng)，但用戶也必須超過1萬戶。
一萬多活躍用戶是什么概念？
在信息繭房的支持下，你創(chuàng)建的大部分主頁內(nèi)容可能都來自于他們。
假設(shè)每個人每周只更新一篇內(nèi)容，如果塞進你的主頁，就會充斥著數(shù)百篇炫耀財富的文章。
奢侈品、大品牌、名表、豪車、環(huán)球旅行……
讓你懷疑自己的人生，整個小心臟都感覺不好。
然后他發(fā)出靈魂拷問：“為什么所有人都比我有錢？！”
并不真地。
只是人口基數(shù)太大，富人總數(shù)增加，正好是大數(shù)據(jù)推動的，所以全在你嘴里。
這就是人口紅利的好處。
最后一點是言歸正傳。 最近在研究指數(shù)基金定投。 我發(fā)現(xiàn)一個數(shù)據(jù)趨勢，就是過去20年，A股和債市70%左右的時間都出現(xiàn)了蹺蹺板效應(yīng)。 A股牛市已經(jīng)歷4輪。 它是在債券牛市高點之后開始的。
目前，中債新綜合凈價指數(shù)已處于104的歷史高位區(qū)間。
這意味著什么？
如果繼續(xù)下跌，A股有望再次開啟牛市。
我們來配置指數(shù)基金進行定投吧！
未來可期！
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2、作者簡介：1991年出生于山東，畢業(yè)于“中關(guān)村文理學(xué)院”，又稱“圓明園職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。 金融大數(shù)據(jù)專業(yè)，熱愛互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和金融研究，熱愛寫作。 2008年在村文聯(lián)舉辦的“迎奧運”征文比賽中獲得第七名，并入圍2020年村百強財富專家。