劍橋高級金融管理證書的專業概況及培養要求（劍橋）
更新時間：2023-04-06 14:06:01作者：佚名
金融管理專業介紹（一）：
金融管理專業培養具有金融學方面的理論知識和業務技能，能在中行、證券、投資、保險及其他經濟管理部委和企業從事相關工作的專門人才。此專業的主要課程有政治經濟學、西方經濟學、財政學、國際經濟學、貨幣中行學、國際金融管理、證券投資學、保險學、商業中行業務管理、中央中行業務、投資中行理論與實務等。
金融管理專業介紹（二）：
金融管理專業是上海市高等教育自學考試《金融管理》專業（本科）（?？疲?/p>
本專業的考試課程（模塊）選用學分估算，課程考試合格者發給課程合格證，其中合作課程合格證由教育部高等教育自學考試辦公室和美國劍橋學院考試執委會（UCLES）聯合簽發，2004年起所有合作課程合格證由教育部高等教育自學考試辦公室簽發。
榮獲本專業8門合作課程（企業組織與環境、商務交流、數量方式、經濟學、會計學、管理信息技術、財務管理、金融法）合格證和數學課程合格證的考生，美國劍橋學院考試執委會（UCLES）負責頒授劍橋金融管理證書。
榮獲本專業16門課程合格證，思想品德經鑒別貼合要求的考生，發給高等教育自學考試本科結業證書，同時，由美國劍橋學院考試執委會（UCLES）追授劍橋初級金融管理證書。
專業概況
培養目標
本專業培養具有金融學方面的理論知識和業務技能，能在中行、證券、投資、保險及其他經濟管理部委和企業從事相關工作的.專門人才。
培養要求
本專業師生主要學習本幣中行學、國際金融、證券、投資、保險等方面的基本理論和基本知識，深受相關業務的基本訓練，具備金融領域實際工作的基本潛力。
課程特征
首先，金融管理專業的培養目標在于重視培養人。所設課程16門，分為高等教育自學考試思想政治理論課和專業課程。
因此課程設計在要求師生把握知識和專業潛力此外，還締造條件提升師生的人際交流和公眾交流潛力；培養師生的自我發展潛力國際金融專業介紹，適應金融環境變化的潛力；使師生具有辨識剖析問題的潛力，就能搜集有關材料適于計劃、決策、監督和控制；幫忙師生開發自我管理潛力，包括時間管理、工作安排、決策、有主見、應付壓力、獨立工作等方面；培養師生的自信心、獨立自主的決定力以及自我激勵的素養和潛力。很多都是中學生今后開拓事業，規避競爭所必備的。
再者，探討到中學生學習的特性，課程設計的入門起點低，循序漸進。用書選用美國適當教參加以翻譯或再次撰寫。為了增加學習難度，有關部委組織編撰了適宜開放學習的教學補習材料，并將組織相應的網課補習。
再度，模塊化的課程設計為師生帶來了充分的選用余地。師生才能依據自己的實際情況，在同學的指導下，由淺入深、循序漸進地選用課程學習。
金融管理專業介紹（三）：
金融管理專業簡介
一、專業背景：
金融管理專業在我院開設金融壽險專業基礎上，經教育部專業目錄調整而至。金融壽險專業自2009年首次招生，專業每年招生總數在100人左右，招生投檔及結業生就業情況良好。金融壽險專業建設其間，核心參與金融專業國家教學資源庫建設項目，在學科技能大賽中成績突出。2013年在四川省教育廳承辦的廣東省首屆高中生投資理財技能競賽中，榮獲比賽惟一的1項特等獎；2014年在第二屆四川省中學生投資理財技能競賽中，獲金獎1項，二等獎1項；在2015年全省高校生中行綜合業務技能競賽中，榮獲個人零售業務三等獎。
二、招生對象：
面向江蘇省內外高中統一招生國際金融專業介紹，年招生數約為100人左右。
三、培養目標：
培養具備誠信、合作、敬業的職業素養，能把握金融壽險基本理論知識及相關經濟管理和市場營銷知識，會熟練進行金融業務操作和金融營銷等服務，具有在各種金融機構從事相關基層業務工作潛力的高素養技術技能人才。
四、主干課程：
中行財會實務、商業中行綜合柜臺業務、銀行授信業務、金融服務營銷、證券投資實務、保險實務、理財規劃等。
五、技能證書：
中行從業資格證、證券從業資格證、理財規劃師等相關證書。
六、就業方向：
初始就業崗位包括柜臺業務、前臺顧客服務、金融產品營銷、營業現場管理、客戶關系維護、綜合理財規劃、金融企業財會、業務初審、風險控制和其他后臺業務工作。經過3-5年工作經驗積累后，可向具備管理職能和綜合業務職能的崗位發展，主要包括基層業務經理、理財規劃師、公司顧客主管、網點負責人等。
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