更新時間：2025-09-13 20:31:42作者：佚名
本刊消息（記者 王培蓮）最近，《中國教師發展報告2019：中小學教師隊伍建設的成就、挑戰與舉措》（簡稱為《報告》）于東北師范大學公布。
《報告》表明，教師隊伍中將近六成的人對教育工作懷有熱情，超過六成的教育工作者覺得職業的價值體現在陪伴學生一同進步；在遭遇生命危險的情況下，有62.53%的教師表示會犧牲自己來守護學生。
調查表明教師教學水平普遍不錯，在教學規劃方面尤為出色起步網校，但在教學探索方面仍有待加強，中部區域及城市地區的教師水平相對更優。
工作量大，《報告》指出，過半教師每日工作時間達八小時以上。許多教師會在休假期間處理工作，未在寒暑假加班的教師僅占總數五分之一以下。
薪酬福利方面，調查材料指出，受訪教育工作者的月均收入達到4324.61元，大約三分之一的教師月收入超過5000元。在地域差異上，東部省份教師月均收入為5133.17元，比中部省份高出一千余元小學教師自我評價，又比西部省份高出將近1500元。
根據《報告》分析，公眾對教師群體地位的看法小學教師自我評價，其平均分值為3.22，而教師們自身的評價均值僅為2.47，二者存在顯著差距，教師們普遍展現出較強的職業歸屬感，其中百分之六十七點一八的教職人員表示，從事教育工作讓他們獲得了很大的成就感。
當前，《報告》也揭示國內師資隊伍發展面臨的挑戰，具體表現為，兼職授課人員數量依然可觀，并且顯現出男女比例不均、年長教師占比較高、高學歷教師群體有待增強等體系性難題，教學水平呈現區域差異，教師承擔的工作職責過于沉重，工作承受的負擔相當嚴重。
該報告系東北師范大學的李廣、柳海民等人執筆完成，由科學出版社負責刊行。此報告收集的數據遍及國內二十一省市，對八個省份的十一個城市、五十四所學校里的十二萬三千四百八十八名教師進行了實地考察，并與其中的三百二十三人進行了面談。