出國留學(xué)人數(shù)增長，海歸人數(shù)也在增加，中國人才流失情況如何？
更新時(shí)間：2024-10-20 21:38:29作者：佚名
怎么說“海歸” 用英語
現(xiàn)在出國留學(xué)的學(xué)生數(shù)量是十年前的三倍。表面上看，中國的人才流失正在加劇，但實(shí)際上，如今的“海歸”數(shù)量是十年前的四倍。
請閱讀《中國日報(bào)》的報(bào)道：
但隨著中國的發(fā)展，生活質(zhì)量的提高和工資水平的提高，更多出國留學(xué)的學(xué)生正在回國。據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，2011年，海歸人數(shù)達(dá)18.6萬人，比2010年增加約40%。
隨著中國的發(fā)展，生活質(zhì)量的提高和工資的提高，越來越多的留學(xué)生選擇回國。教育部數(shù)據(jù)顯示網(wǎng)校頭條，2011年“海歸”人數(shù)為18.6萬人，比2010年增長40%。
“海歸”的英文表達(dá)是returnees。目前亞洲許多國家都面臨著人才流失的困境。中國雖然是一個(gè)人才豐富的國家，但也在努力吸引外國人才和“海歸”。因?yàn)閲鴥?nèi)人才雖然充足，但仍然不具備一些企業(yè)所需的技能。
如今歐美經(jīng)濟(jì)陷入衰退，亞洲國家的人才開始選擇移民到亞洲其他國家而不是歐洲，中國的“海歸”數(shù)量也有所增加。盡管中國仍然存在人才貿(mào)易逆差，但逆差比以前小得多。這一部分得益于中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)和人民生活水平的提高，還有一部分得益于中國實(shí)施的一系列吸引人才的政策和措施，比如2008年的千人計(jì)劃。該計(jì)劃為海外人才提供現(xiàn)金獎勵，以及住房補(bǔ)貼和子女入學(xué)等特殊福利。
標(biāo)點(diǎn)符號和符號的英語發(fā)音
標(biāo)點(diǎn)
, 逗號=逗號
。句號=句號=句號
' ' " " 引號=引號=語音標(biāo)記=引號（左邊兩個(gè)，右邊一個(gè)，所以標(biāo)記是復(fù)數(shù)）
？問號=問號
！感嘆號=感嘆號=感嘆號
( ) 圓括號=圓括號=圓括號（復(fù)數(shù)）
[ ] 方括號=方括號（復(fù)數(shù)）
: 冒號=冒號
;分號=分號
- dash = dash（連接句子，例如回家 - 他們在等你。）
- hyphen = 連字符（連接單詞，例如 left-handed）
... 省略號[??l?ps?s]=省略號
' apostrope[??p?str?fi]=撇號（用于所有格名詞，如 Ellen's，縮寫如 I'm）
中文特有的標(biāo)點(diǎn)符號
“ ” 標(biāo)題標(biāo)記 = 書名編號（復(fù)數(shù)）
· 中間的點(diǎn)=間隔符（外國名字中間的點(diǎn)，比如希拉里·克林頓）
, 枚舉逗號 = 逗號
年份用英語怎么發(fā)音？ “年份”的英語發(fā)音如何
千年，發(fā)音為“X 千”：
1000=一千
2000=兩千
一百年，發(fā)音為“X Hundred”：
1900=1900
600=六百
百位為零，讀作“X千和Y”，可以省略：
2008=2008
或兩千八
1054=一千五十四
2014=2014
百位數(shù)不為零，讀作“X 百位數(shù)和 Y”。數(shù)百且可以省略：
1997=1997
或十九九十七
1811=十八點(diǎn)十一分
十位為零，零發(fā)音哦：
1908=1908
或十九哦八
英語學(xué)習(xí)：練習(xí)英語口語的六大技巧
專家揭示練習(xí)良好英語口語的六種技巧
你是否有機(jī)會在美國生存和發(fā)展，取決于你是否有機(jī)會表達(dá)自己、與他人交流。如果你學(xué)啞巴英語，你來美國就很難了。然而，我們當(dāng)前的大學(xué)英語教育存在缺陷。學(xué)習(xí)語言時(shí)，交流是目的，而不是語言本身。我們常常把英語當(dāng)作一門知識來學(xué)，從小學(xué)到高中，到最后我們還是不知道如何說英語。如何練好英語口語
語言交流和掌握大量詞匯、句型、語法是兩件不同的事情。就語言本身的知識而言，我們已經(jīng)通過了測試。我們?nèi)鄙俚氖窃诮涣髦惺褂糜⒄Z。只有在溝通中，我們才能破譯彼此的思維密碼。相同的詞語在不同的語言交際環(huán)境中具有不同的含義。
我建議我們縮小學(xué)習(xí)目標(biāo)，將對廣泛的英語知識的追求轉(zhuǎn)變?yōu)閷Χ考寄艿淖非蟆Ｎ艺J(rèn)為有六項(xiàng)技能對于美國人之間的溝通至關(guān)重要。如果我們掌握了這6個(gè)技能，我們就能更好地理解美國人的思維，學(xué)好英語口語。
首先，如何用英語簡單定義某事物的技巧。
美國人和美國人之間80%的對話都是在告訴對方這個(gè)東西是什么。雖然我們教材的詞匯難度不斷增加，但思維的邏輯結(jié)構(gòu)只停留在一個(gè)層面。中國人常說Where is the book（這本書在哪里）？很少有人說什么是書（What is the book）？而美國小學(xué)生開始問：這本書是什么？這種“書在哪里”只是描述性思維階段。但我想即使是大學(xué)生也很難回答什么是書？因?yàn)橹袊鴤鹘y(tǒng)的英語教學(xué)模式并沒有教會學(xué)生表達(dá)思想的技巧。
其次，如果你學(xué)會了定義但理解上還存在差距，那么你需要訓(xùn)練如何用不同的方式解釋事物（用不同的方式解釋同一件事）。
如果對方聽不懂一種表達(dá)方式，美國人就會尋找另一種表達(dá)方式，最終讓對方聽懂。因?yàn)槭挛镏挥幸环N，但可能有很多語言符號來表達(dá)。這就需要更多的替代練習(xí)。傳統(tǒng)的教學(xué)方法也做代入練習(xí)，但這種代入并不是真正的代入。這只是語言層面的替代，而不是思維層面的替代。例如，我愛你（我愛你）。按照我們教學(xué)中的替換法，我們把你替換成她、我媽媽等等，這個(gè)替換和小學(xué)生練習(xí)畫紅色沒有什么區(qū)別。這種替代并沒有構(gòu)成智力挑戰(zhàn)或開始思考。這個(gè)替換句子的基本結(jié)構(gòu)沒有改變。我無法理解我愛你，我當(dāng)然也無法理解我愛她。如果你換成我想吻你、我想擁抱你、我會把我的心展現(xiàn)給你等等，或者給對方講電影《泰坦尼克號》，告訴對方那就是愛，那么對方可能會理解。這稱為真正的替代。也就是說，用不同的方式表達(dá)相同的意思，或者如果對方不能清楚地理解某種表達(dá)方式，則用簡單易懂的例子來表達(dá)，直到對方理解為止。
第三，我們必須學(xué)習(xí)美國人如何描述事物。
在描述上，由于中美文化差異，會有很大差異。當(dāng)我們描述一個(gè)事物的時(shí)候，我們只能在時(shí)間和空間兩個(gè)坐標(biāo)上來描述它。美國人總是從內(nèi)到外、從內(nèi)到外來描述空間。中國人恰恰相反。在時(shí)間方面，中國人按照自然的時(shí)間順序描述事物。當(dāng)我們描述突然停止的事情時(shí)，我們最后說的地方往往是最重要的。當(dāng)美國人描述時(shí)間時(shí)，他們首先說最重要的事情，然后是支持性的事情。只有當(dāng)悲慘事件發(fā)生時(shí)，美國人才為其奠定基礎(chǔ)。這就是中國人和美國人在時(shí)間描述上的巨大差異。
第四，學(xué)習(xí)使用重要的美國習(xí)語。
學(xué)習(xí)困難、容易造成理解混亂的東西就是“習(xí)語”。例如，當(dāng)北京人說“hat'er”被遮蓋時(shí)，外國人就很難理解。這是一個(gè)習(xí)語。因此，在與美國人交流時(shí)，如果你能恰當(dāng)?shù)厥褂妹绹?xí)語，他們會立即感到非常友好，并且喜歡與你交流。那么什么是成語呢？你知道每個(gè)詞，但當(dāng)你把它們放在一起時(shí)，你不知道它們的意思。
第五，學(xué)習(xí)翻譯兩種語言的能力。
這是衡量口語水平最重要的標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)橛⒄Z不是我們的母語，所以我們生來就有自己的母語。很多人認(rèn)為，要想學(xué)好外語，就必須放棄母語。這是錯誤的。
第六，要有猜測的能力。
為什么美國人與美國人、中國人與中國人相互交流時(shí)很少出現(xiàn)歧義？這是因?yàn)樗麄兛梢曰ハ唷安聹y”。我們的教學(xué)并不提倡“猜測”。但我認(rèn)為猜測對于學(xué)好美式英語口語非常重要。在交流中，如果有不懂的單詞，你無法立即查字典。這時(shí)候你需要猜測搭建一座橋梁來填補(bǔ)這個(gè)缺口，否則通訊就會中斷。
中國人學(xué)習(xí)英語口語注重記憶、句型和語調(diào)。考試的一大結(jié)果是，很多人在說英語口語時(shí)開始把目光轉(zhuǎn)向上方。事實(shí)上，他們正在尋找記憶中已經(jīng)記住的東西。如果他能猜到的話，我想這種現(xiàn)象就不會發(fā)生。
這是我學(xué)習(xí)以美國方式思考的 6 個(gè)秘訣。如果中國學(xué)生能做到這6點(diǎn)，他們一定能在更短的時(shí)間內(nèi)學(xué)好英語口語。
我們來談?wù)動⒄Z發(fā)音的問題。我們中國人不需要太過分。我們一定要追求像當(dāng)?shù)厝艘粯拥陌l(fā)音，只要我們的發(fā)音不引起對方的誤解即可。平時(shí)我們不需要迷信科學(xué)方法。我們只需要記住一件事：模仿。但一定要模仿標(biāo)準(zhǔn)英語或美式英語。在模仿的基礎(chǔ)上，每天保持一小時(shí)的自言自語練習(xí)。這個(gè)練習(xí)必須想象一個(gè)雙向溝通的情況，即好像有人在與你溝通。
最后我們來談?wù)動⒄Z中呼吸的用法。發(fā)音時(shí)應(yīng)盡量將氣移至丹田，避免用肺發(fā)音。這樣可以使英語發(fā)音響亮圓潤。
英語口語：日常生活中常用的26個(gè)英語口語句子
英語口語：日常生活中常用的26個(gè)英語口語句子
1.在你之后。你先請吧。這是一句很常見的禮貌用語。您可以在進(jìn)出或上車時(shí)表達(dá)。
2.我就是忍不住。我就是忍不住。想想看，這樣美麗的句子能用在多少場合呢？這是一個(gè)隨機(jī)的例子：
我被這部電影深深感動了，我哭了。我就是忍不住。
3、不要放在心上。不要放在心上，不要擔(dān)心。生活實(shí)例：
這個(gè)測試并不那么重要。別放在心上。
4.我們最好走了。我們該走了。天色已晚了。我們最好還是走吧。
5. 讓我們面對現(xiàn)實(shí)吧。讓我們面對現(xiàn)實(shí)吧。常表示說話者不愿逃避困境。
參考示例：我知道這是一個(gè)困難的情況。讓我們面對現(xiàn)實(shí)吧，好嗎？
6. 讓我們開始吧。讓我們開始吧。說服別人時(shí)要說：不要只是說說而已。讓我們開始吧。
7.我真的死了。我真的很累了。當(dāng)表白你的感受時(shí)，你可以說：做了那么多工作之后，我真的死了。
8.我已經(jīng)盡力了。我已經(jīng)盡力了。
9. 是這樣嗎？真的是這樣嗎？它通常用于表達(dá)人們聽到某事后感到驚訝或懷疑。
10.別跟我玩游戲！別跟我玩游戲！
11.我不確定。我不確定。
陌生人：你能告訴我怎么去市政廳嗎？湯姆：我不確定。也許你可以問問那邊的警察。
12.我不會跟你開玩笑。我不是在開玩笑。
卡琳：你辭職了？你開玩笑吧。杰克：我不會跟你開玩笑。我是認(rèn)真的。
13. 就是這樣。太棒了，太棒了。
A: 這學(xué)期我獲得了全額獎學(xué)金。乙：恭喜。那是一件事。
14.好主意！多好的主意啊！多么絕妙的主意啊！
15.你真的是這個(gè)意思嗎？
邁克爾：每當(dāng)你缺錢的時(shí)候，就來找我。大衛(wèi)：你真的是這個(gè)意思嗎？
16.你是一個(gè)很大的幫助。
17. 我非常確定。我非常確定。
18.我在你身后。我支持你。
A：無論你做什么決定，我都支持你。
19.我破產(chǎn)了。我身無分文。
20. 請注意！請注意！聽！ （也可以只用Mind。） 示范句：Mind you！他是一個(gè)非常好的人，雖然脾氣暴躁。
21. 你可以信賴它。只要相信并放心即可。
A：你認(rèn)為他會來參加我的生日聚會嗎？ B：你可以信賴它。
22. 無論如何，我從來不喜歡它。當(dāng)朋友或同事不小心弄壞了你的東西時(shí)現(xiàn)金英語怎么讀的英文，你可以用這句話來給他一個(gè)臺階，打破尷尬的局面：哦，別擔(dān)心。我正在考慮買一件新的。反正我從來不喜歡它。
23. 這要看情況。這取決于具體情況。
示例：我可能會去機(jī)場接她。但這要看情況。
24. 恭喜。恭喜。恭喜。
25. 無論如何，謝謝。無論如何我還是要謝謝你。當(dāng)有人盡力幫助你但失敗時(shí)，你可以用這句話來表達(dá)感激之情。
26. 成交了。
哈利：好久沒見到你了。下周我們再聚會吧。珍妮：達(dá)成協(xié)議。
英語口語：網(wǎng)絡(luò)游戲玩家使用的英語口語
A. 非玩家角色 (NPC)、任務(wù)、升級、滯后、多人游戲
非玩家角色（NPC）是指在游戲中扮演不受玩家控制的角色；任務(wù)就是玩家常說的做任務(wù)；升級是指升級；延遲是指由于網(wǎng)絡(luò)速度或硬件問題導(dǎo)致游戲速度變慢。緩慢、畫面卡頓就是網(wǎng)友常說的“卡頓”；多人游戲是指多人游戲。
1.除非你去和該隱交談，否則你無法完成任務(wù)。他是站在城鎮(zhèn)中央的NPC。
如果你不與該隱交談，你就無法完成任務(wù)。他是鎮(zhèn)中心的非玩家角色。
2.有人愿意和我一起去探險(xiǎn)嗎？我只需要多一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)值就可以升級。
有人愿意和我一起做任務(wù)嗎？我需要更多的經(jīng)驗(yàn)值來升級。
3.這個(gè)游戲運(yùn)行速度很慢。我想你是時(shí)候升級你的電腦了。
這游戲運(yùn)行太慢了。我認(rèn)為你是時(shí)候升級你的電腦了。
4.天哪，這游戲怎么這么卡？我無法移動我的任何單位。
天哪，這游戲怎么這么卡？我什么也動不了。
5. 現(xiàn)在推出的大多數(shù)游戲都支持多人游戲。
如今這些在線游戲允許多人游戲。
B.顯卡、角色扮演游戲、重生、新手、叮
1、Graphics Card就是我們所說的顯卡，學(xué)習(xí)英語的好網(wǎng)站，聲卡就是聲卡；角色扮演游戲指的是角色扮演游戲，玩家可以在游戲中選擇自己喜歡的角色；重生是指角色被殺死。后來復(fù)活了，英文不錯的網(wǎng)站，新手游戲的新玩家，也叫菜鳥玩家；鼎的意思是上升到一定的水平。
2. 哇哦，你的反恐精英看起來很糟糕。您使用什么顯卡？
哇，為什么你的CS看起來這么可怕？您使用什么顯卡？
3. 我最喜歡角色扮演游戲，因?yàn)樗鼈兺ǔＳ凶詈玫墓适隆?/p>
我喜歡角色扮演游戲，因?yàn)樗鼈兇蠖嘤凶詈玫墓适虑楣?jié)。
4.該死的，我被殺了。等我重生了再去攻擊boss。
可惡，我又被殺了。等我復(fù)活了，你就可以再打boss了。
5. 為什么我總是和團(tuán)隊(duì)中的新手陷入困境？
為什么我總是被隊(duì)里的新人欺騙？
6.花了很長時(shí)間，我終于達(dá)到了60級！
我花了很長時(shí)間終于達(dá)到了60級。
句子：
想在網(wǎng)上與外國人流暢交流嗎？熟悉以下句子并確保使用它們。
1.《魔獸世界》是一款“大型多人在線角色扮演游戲”，讓您扮演十個(gè)不同的種族、九個(gè)可玩的職業(yè)，并有數(shù)千個(gè)任務(wù)需要完成。
《魔獸世界》是一款“大型多人在線角色扮演游戲”，你可以在其中扮演十大種族、九大職業(yè)，還有數(shù)千個(gè)任務(wù)需要完成。
2.除非加入信譽(yù)良好的公會，否則很難充分享受魔獸世界的游戲樂趣。
除非加入一個(gè)信譽(yù)好的隊(duì)伍，否則玩魔獸世界會很困難。
3.魔獸世界中的許多魔法物品都是靈魂綁定的，這意味著它們永久地綁定到特定的玩家身上，并且不能轉(zhuǎn)移給其他玩家。
《魔獸世界》中的許多物品和裝備都是靈魂綁定的現(xiàn)金英語怎么讀的英文，這意味著它們永久屬于特定玩家，無法轉(zhuǎn)讓給他人。
4.《星際爭霸》等暴雪游戲在世界各地廣受歡迎，尤其是在韓國。
像“暴雪”出品的《星際爭霸》這樣的游戲已經(jīng)風(fēng)靡全球，在韓國更受歡迎。
5. 相比角色扮演游戲，我個(gè)人更喜歡第一人稱射擊游戲的快節(jié)奏動作。
相比主視覺射擊游戲和角色扮演游戲，我個(gè)人更喜歡前者。
6. 電腦游戲可能會讓人上癮。我認(rèn)識至少有 5 個(gè)人因?yàn)榭偸翘诱n呆在家里玩魔獸世界而被學(xué)校開除。
網(wǎng)絡(luò)游戲會讓人上癮。據(jù)我了解，學(xué)校已經(jīng)開除了5名英語學(xué)生，因?yàn)樗麄兠刻鞎缯n，在家玩《魔獸世界》。
7. 有很多人通過在淘寶等網(wǎng)站上出售電腦游戲中的貴重物品來賺錢。
有很多人在淘寶等網(wǎng)站上銷售電腦游戲設(shè)備。
- 000-200分上什么大學(xué)
- 200-250分上什么大學(xué)
- 250-300分上什么大學(xué)
- 300-325分上什么大學(xué)
- 大學(xué)排名
- 325-350分上什么大學(xué)
- 350-375分上什么大學(xué)
- 375-400分上什么大學(xué)
- 400-425分上什么大學(xué)
- 本科排名
- 425-450分上什么大學(xué)
- 450-475分上什么大學(xué)
- 475-500分上什么大學(xué)
- 500-525分上什么大學(xué)
- 一本文科
- 525-550分上什么大學(xué)
- 550-575分上什么大學(xué)
- 575-600分上什么大學(xué)
- 600-650分上什么大學(xué)
- 一本理科
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