廣東第二師范學院聯(lián)系方式、校區(qū)地址及簡介
更新時間：2024-06-04 09:46:22作者：佚名
傳真：(020)34115533
海珠校區(qū)：廣州市海珠區(qū)新港中路351號廣東第二師范大學綜合樓13層
郵政編碼：510303
花都校區(qū)：廣州市花都區(qū)迎賓大道西30號廣東第二師范學院圖書館703室
郵政編碼：510800
郵件：
2.廣東第二師范學院簡介
廣東第二師范學院前身是1955年創(chuàng)辦的廣東教育行政學院，1960年更名為廣東教育學院，同年廣東工農(nóng)師范學院合并，1970年停辦，主體遷往肇慶地區(qū)新興縣，先后成立肇慶師范學校、肇慶師范學院。1978年復辦廣東第二師范學院教務處，1982年被確定為省屬成人師范本科院校，同年開始舉辦成人師范本科教育。1985年開始舉辦普通?？平逃?，1990年至2008年舉辦普通本科教育。2010年經(jīng)教育部批準改制為普通本科院校，更名為廣東第二師范學院，是廣東省屬普通本科院校。 2014年獲得學士學位授予權(quán)，2018年通過教育部本科教學合格評估。
學校位于廣東省廣州市英語作文，擁有海珠、花都兩個校區(qū)，總占地面積535畝，設(shè)有教育學院等19個教學部門和基礎(chǔ)教育研究中心等14個科研機構(gòu)，開設(shè)教育學、文學、理學、工學、法學、歷史學、管理學、藝術(shù)學、經(jīng)濟學等9個學科門類44個本科專業(yè)，全日制本科生16000余人，成人生50000余人。
學校現(xiàn)有教職工1069人，其中專任教師714人。專任教師中高級職稱189人，具有博士學位的教師215人，具有博士、碩士學位的教師占專任教師總數(shù)的84.17%。學校有30余人次榮獲“全國模范教師”、“全國優(yōu)秀教師”、“南粵優(yōu)秀教師”、“南粵先進教育工作者”、“南粵教學新秀”、“廣東省青年文化英才”等榮譽稱號。有省級督導3人；教育部校長培訓專家1人；“國培”計劃國家級專家?guī)鞂＜?人；省中小學教師培訓專家工作室主持人3人；省級教學名師2人、省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人1人；從外校聘請的博士生導師2人、碩士生導師10人。
學校以引領(lǐng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展為使命，凸顯教師教育特色，以學前教育、小學師資培養(yǎng)為重點，培養(yǎng)教育情懷深厚、專業(yè)功底扎實、實踐技能強、信息素養(yǎng)高、發(fā)展?jié)摿Υ蟮慕處熃逃瞬?。在圍繞教師教育主業(yè)的同時，適度發(fā)展非教師教育，促進師范專業(yè)與非師范專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，為廣東經(jīng)濟社會創(chuàng)新發(fā)展培養(yǎng)“人格健全、文化知識面廣、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、職業(yè)技能強”的應用型人才。
學校樹立“教學以學生為本”的辦學理念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，積極探索學分制改革廣東第二師范學院教務處，推進課程體系、教學管理、教學保障機制等改革創(chuàng)新；加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，充分拓展學生學習自主權(quán)，促進學生各方面成長發(fā)展。我校大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地被廣東省經(jīng)信委認定為“廣東省小微企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”，創(chuàng)客空間被廣東省科技廳認定為“廣東省創(chuàng)客空間試點單位”；我校被廣州市職業(yè)能力訓練指導中心評為廣州市創(chuàng)業(yè)培訓定點機構(gòu)。我校就業(yè)率超過全省本科院校平均水平，就業(yè)質(zhì)量、就業(yè)滿意度穩(wěn)步提升。
學校學科建設(shè)與科學研究取得長足進步，教育學、數(shù)學、生態(tài)學3個學科獲批省級重點學科。近五年（2016-2020年），學校獲省級以上重點科研平臺6個，學校主持各級各類縱橫項目407項，其中國家級項目24項、省部級項目245項；自然科學項目160項、人文社科項目247項。學校教師發(fā)表學術(shù)論文2000余篇，其中北京大學核心論文378篇，CSSCI收錄論文130余篇，SCI收錄論文180篇，EI收錄論文73篇，CPCI（ISTP）收錄論文6篇；出版著作98部；共獲得專利70項；獲全國教育科學研究優(yōu)秀成果獎三等獎1項、廣東省科學技術(shù)獎二等獎1項。 《廣東第二師范學院學報》（人文社會科學版）連續(xù)五屆被評為全國高校優(yōu)秀社科期刊，連續(xù)兩次入選“中國人文社會科學核心期刊（擴展期刊）”；2021年，期刊整體改版為教育教學研究期刊。
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（9）2022年廣東第二師范學院錄取分數(shù)線是多少（附往年錄取分數(shù)統(tǒng)計）
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