專家：多地調整英語科目不約同地降低權重
更新時間：2024-03-13 08:08:40作者：佚名
當前，全國多地正在實施新課程和新高考改革，完善考試科目設置。 其中，英語科目最受關注。
受訪者供圖 全國政協委員、國家學校督學、民革委員、上海新紀元教育集團董事長陳偉志
全國政協委員、上海新紀元教育集團董事長陳偉志在今年的全國兩會上提交了一份提案，即《關于推進全國高中英語科目改革的建議》。中考和高考。”
陳偉志委員告訴澎湃新聞，雖然很多地方的調整都集中在英語科目上，但都不約而同地降低了它的權重。 例如，北京、上海、江蘇、浙江、廣東、山東等地的英語高考實行“一年兩考”。 與此同時，初高中課程改革對中考、高考英語改革提出了新的任務高考改革 英語，但也面臨三個突出問題：
首先，目前中考、高考英語科目測試過于注重語法和閱讀理解，缺乏對語言表達能力的測試。
其次，受高中和高考英語考試“接力棒”的影響，家長和學生會花費大量的時間、精力和金錢進行英語教育，但并沒有取得很好的效果，尤其是“考試”。定向英語”和“啞巴英語”。 “英語”問題依然嚴重。
三是當前英語學科改革存在“漏洞”。 例如，在浙江高考英語科目“一年兩考”中，有的學生已經在第一次考試中取得了A，但為了減輕競爭壓力，他們會再次參加考試，這使得減少 給其他人獲得 A 級的機會。
陳偉志委員認為，針對問題，要進一步推進中考、高考英語科目改革，創新初中、高中英語教學，優化英語專業設置。科目。 為此，他提出三點改革建議：
一是將高考必修外語科目改為選修科目，并實行中考英語水平測試。 同時，完善“一年兩考”制度，避免因應試過多造成不公平競爭。 實施國家英語水平考試制度，完善中考英語等級劃分標準。
二是完善和優化中考、高考英語試題，重點測試英語表達能力和溝通能力。 逐步打破“應試英語”和“啞巴英語”困境，突出英語教育的語言工具標準，強調語言學習基礎的重要性，切實提高中學生英語綜合素養。
第三，取消初中、高中英語主科地位。 全面取消小學一、二年級英語課程高考改革 英語，降低初高中教學中英語課程比例，注重“個性化教育”，切實提高英語學習效率，引導社會“回歸常態”。英語學習中的“理性”
專欄主編：趙漢祿