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南都訊記者侯玉曉建議校外課后服務(wù)起草“基本托管”和“素質(zhì)拓展”分類(lèi)計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，讓更多的女兒享受到“素質(zhì)拓展”；建議頒布參與課后服務(wù)班主任的薪資指引，予以同學(xué)合理體面的報(bào)酬。2022年廣州市人代會(huì)，市政協(xié)執(zhí)委魏亞敏帶給了《“雙減”背景下，提高課后服務(wù)水平探求推行寒假期托管的建議》提案。

2021年7月，共青團(tuán)中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于逐步減少義務(wù)教育階段師生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校內(nèi)輪訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》），明晰規(guī)定要“提升學(xué)院課后服務(wù)水平，滿足師生多元化需求”。

教育部要求，課后服務(wù)要求實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)院全覆蓋，并努力實(shí)現(xiàn)有須要的師生全覆蓋。課后服務(wù)實(shí)施“5+2”模式，即小學(xué)每天5天都要舉行課后服務(wù)，每次起碼舉行2小時(shí)，結(jié)束時(shí)間要與當(dāng)?shù)卣Ｉ习鄷r(shí)間相銜接。課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)來(lái)源中山教育信息，采取由政府經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助、學(xué)校酌情計(jì)費(fèi)、教師獲取適當(dāng)報(bào)酬的形式。課后服務(wù)主要內(nèi)容：安排師生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)，以及娛樂(lè)游戲、拓展訓(xùn)練、開(kāi)展社聯(lián)及興趣小組活動(dòng)、觀看適合嬰兒的電影等。

魏亞敏介紹，廣州312所義務(wù)教育階段中學(xué)已實(shí)現(xiàn)“5+2”模式課后服務(wù)全覆蓋，學(xué)校生參與率90.2%，小學(xué)生參與率97.51%。建立“基本托管+素養(yǎng)拓展”課后服務(wù)機(jī)制，針對(duì)學(xué)業(yè)補(bǔ)習(xí)及美術(shù)、體育、勞動(dòng)、科技等特色服務(wù)項(xiàng)目分時(shí)段提供服務(wù)。現(xiàn)在，全市各義務(wù)教育階段小學(xué)課后服務(wù)課程囊括美術(shù)、體育、科普、勞動(dòng)、閱讀、心理等13大類(lèi)、237門(mén)特色課程，新建設(shè)校外運(yùn)動(dòng)隊(duì)87支、藝術(shù)團(tuán)97個(gè)。

但現(xiàn)在，廣州課后服務(wù)還存在一些問(wèn)題:一是受學(xué)院場(chǎng)地，師資、經(jīng)費(fèi)等影響課后服務(wù)基礎(chǔ)托管以外的如美術(shù)、體育、科普等素養(yǎng)拓展類(lèi)的托管參與門(mén)坎較高，服務(wù)范圍較窄，僅有少數(shù)師生可以參與。二是課后服務(wù)尚未有政府補(bǔ)助，也沒(méi)有計(jì)費(fèi)根據(jù)，近半年同學(xué)們都在零酬勞提供托管服務(wù)。三是在寒、暑假時(shí)間段，尚未有公立學(xué)校舉辦推行課后托管服務(wù)。

魏亞敏提出了四點(diǎn)建議。

一是解決課后服務(wù)資金來(lái)源和師資薪資的問(wèn)題。建議盡早頒布校外課后服務(wù)計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。起草“基本托管”和“素質(zhì)拓展”分類(lèi)計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)充分考察市場(chǎng)定價(jià)后在高于市場(chǎng)定價(jià)可施行范圍內(nèi)制訂計(jì)費(fèi)上限，以便提高課后服務(wù)水平、豐富服務(wù)種類(lèi)，讓更多的女兒享受到“素質(zhì)拓展”；建議出臺(tái)參與課后服務(wù)班主任的薪資指引，予以同學(xué)合理體面的報(bào)酬。

二是課后服務(wù)應(yīng)注重舉行好中學(xué)生體育工作。學(xué)院體育同學(xué)不足的問(wèn)題可從以下兩方面解決：一是聘任優(yōu)秀退役運(yùn)動(dòng)員到中學(xué)兼職體育班主任。即解決了學(xué)院體育同學(xué)不足的狀況，又解決了運(yùn)動(dòng)員退役后的后顧之憂，才能使課后服務(wù)“活”起來(lái)。二是社會(huì)體育俱樂(lè)部進(jìn)校園。通過(guò)政府訂購(gòu)服務(wù)或班委投標(biāo)采購(gòu)模式，讓優(yōu)秀的體育俱樂(lè)部進(jìn)校園。提高服務(wù)中學(xué)生范圍，豐富體育項(xiàng)目，更能讓兒子得到更專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練。

三是提供便利條件讓社會(huì)力量參與到課后服務(wù)工作中來(lái)。一是探求與工青婦組織、公益性組織諸如：中學(xué)生宮、婦女?huà)雰悍?wù)中心，老年學(xué)院實(shí)現(xiàn)師資共享。二是構(gòu)建與本地區(qū)大學(xué)合作機(jī)制，借助在校體育、藝術(shù)、師范類(lèi)高校生滿足新時(shí)代中小師生對(duì)豐富的課后生活的還要。三是引進(jìn)非學(xué)科類(lèi)輪訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作。在立德樹(shù)人為根本任務(wù)前提下中山教育信息，以師生德智體美勞全面發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)，舉辦課后服務(wù)合作，尋找高品質(zhì)教育發(fā)展之路。

四是有條件的中學(xué)鼓勵(lì)探求寒、暑假課后服務(wù)。周邊北京、深圳等地區(qū)早已有較差的經(jīng)驗(yàn)可以學(xué)習(xí)借鑒，建議因地制宜地舉行周末托管服務(wù)，培養(yǎng)師生人際相處能力、生活自理能力。