更新時間：2022-03-04 07:09:24作者：admin2
上海是523分。如果你有自主招生預錄取的話分數(shù)到一本線就可以進了，專業(yè)調(diào)劑；有預錄取分數(shù)又到同濟的分數(shù)線+10分選專業(yè)
去年同濟大學在黑龍江省的錄取分數(shù)線詳見：同濟大學2011-2012年各省市分專業(yè)錄取分數(shù)線祝你新年進步，心想事成！
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一方面讓綜合素質(zhì)評價變成了總分模式下的分支，變成另一種成績；另一方面，讓綜合素質(zhì)評價變?yōu)閷W生比高低的新的領域與工具，難以科學有效評定，從而引發(fā)對家庭社會資源少的考生會受到不公平對待的擔憂。各地政府文件中所表述的“綜合素質(zhì)評價”成為課堂表現(xiàn)、學習態(tài)度或思想品德、學業(yè)成績等各方面等級的加總，認為所有孩子都可以用同一個標準進行綜合評價，這個假定是經(jīng)不起推敲的。
2022-03-03 22:07
我們該如何科學、客觀地衡量高中的辦學質(zhì)量？在關注學校辦學質(zhì)量實際水平的同時，關注學校在辦學質(zhì)量上發(fā)展提高的程度，科學判斷學校為提高辦學質(zhì)量所付出的努力和取得的成效。值得注意的是，普通高中學校辦學質(zhì)量評價周期依據(jù)所轄縣數(shù)、學校數(shù)和工作需要，原則上每3至5年一輪，具體由各地自行確定，評價周期內(nèi)要實現(xiàn)對學校辦學質(zhì)量評價全覆蓋。
2022-03-03 21:28
學校推出了居家學習互動場，分管干部親自授課，向家長們宣傳家庭勞動教育的重要意義、有效方法，用科學的育子理念開啟勞動周。經(jīng)過居家課程學習——鞏固練習——班級海選——分享展示的步驟，讓學生充分感受了居家勞動的樂趣，也切實提高了勞動技能，各年級還分別推出了宣傳信息，通過競賽做到學以致用，真正從理念、到習慣、到技能全面提高學生勞動素養(yǎng)。
2022-03-03 21:26
教育部近日印發(fā)《普通高中學校辦學質(zhì)量評價指南》，明確普通高中學校辦學質(zhì)量評價包括辦學方向、課程教學、教師發(fā)展、學校管理、學生發(fā)展等5方面重點內(nèi)容，為促進普通高中教育內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升提供重要依據(jù)。三是發(fā)揮普通高中學校招生“指揮棒”導向作用。“各地要切實加強對普通高中學校辦學質(zhì)量評價信息的分析，不斷完善評價結(jié)果運用機制，充分發(fā)揮其對全面提高普通高中辦學質(zhì)量的引領和促進作用。
2022-03-03 18:53
新華社南寧2月20日電（馮強、陳昶平）“沒想到今年3月，我們畢業(yè)班的學生就可以參加畢業(yè)答辯。廣西壯族自治區(qū)軍地近日聯(lián)合出臺《關于進一步做好高校征兵工作的意見》，明確轄區(qū)高校為春季參軍入伍學生畢業(yè)答辯開通“綠色通道”，畢業(yè)班學生憑預定兵通知書即可參加答辯。意見明確，全區(qū)各高校必須按要求設置高校征兵工作站點，建立起以院系輔導員為主體的大學生征兵工作隊伍，并首次對高校分校區(qū)征兵權(quán)責進行了明確。
2022-03-03 09:21
更大力度壓減支出，讓一些人對財政平衡產(chǎn)生擔憂，也出現(xiàn)了“壓減支出是不是壓得越多越好”的質(zhì)疑。他認為，壓減這部分支出完全合理，而且還有空間。劉怡強調(diào)，對于這些“借來的人”，其產(chǎn)生的人力成本并不會反映在該單位的支出上，“為了達到壓減目標，這樣的做法是不是合理，需要討論。劉怡認為，壓減支出的根本是要合理支出，支出的增加和減少都應該有理由。”她認為，壓減支出需要更加貼近工作實際需要，避免流于形式。
2022-03-03 09:12
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