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Shi Chu的畢業(yè)證書。

昨天早上，杭州2號中學(xué)的東校區(qū)舉行了畢業(yè)典禮。

這是12月，我們還記得畢業(yè)前半年。為什么現(xiàn)在舉行畢業(yè)典禮？您是初中學(xué)生還是畢業(yè)的高中生？

這是針對初中學(xué)生的畢業(yè)典禮，有近200人參加杭州二中東河，但是灰白色，一些驚人的腳步和不那么直的腰，告訴我們這是一個特別的畢業(yè)典禮 - 1966年杭州2號中學(xué)的1966年初中學(xué)生的畢業(yè)典禮。

是的，您讀到了，那是1966年的課程。參加的學(xué)生將近70歲。由于歷史原因，他們未能獲得畢業(yè)證書。對于他們來說，盡管該黨遲到了50年，但幸運的是，派對終于舉行了。

孫子

目睹祖父母的重要時刻

Hangzhou 2號中學(xué)的A，B，C和D共有四個類別，每個班級中有大約50人。他們大多數(shù)昨天來到現(xiàn)場。該班的畢業(yè)生中有前杭州市政黨秘書王·蓋普林（Wang Guoping）和前蓋祖大學(xué)（Guizhou University）校長陳·謝普（Chen Shuping）。他們中的許多人已成為老師，律師和醫(yī)生...

昨天的場景非常感人。那些不年輕的面孔都充滿了童年的期望。似乎每個人突然在50年前突然回到了年輕人，唱歌和笑。

除了這類學(xué)生外，還有幾個年輕的面孔正在見證這類畢業(yè)。他們是這類畢業(yè)生的第三代。過去，這是父母見證孩子的畢業(yè)典禮，但這一次是孩子見證祖先的重要時刻。在這個畢業(yè)典禮上，繼承感特別強烈。

一周前，楊方豪（Yang Zhenghao）收到了祖母的激動“邀請”。他剛進入高中的第一年，但他剛剛從初中的第三年畢業(yè)。但是在他看來，這個畢業(yè)典禮與他的畢業(yè)典禮沒有太大不同。 “那是一群同學(xué)坐在一起說話和笑，但我忍不住離開它。”唯一的區(qū)別只是年齡。

Xu女士坐在記者旁邊，她的丈夫和女兒都是杭州2號中學(xué)的畢業(yè)生。她在1966年班級的三年級初中學(xué)生中排名第一。

對于遲到50年的儀式，這些祖父母畢業(yè)生花了很多努力。

Xu女士向記者透露，為了在畢業(yè)證書上拍照，她和她的同學(xué)去了杭州檔案館，并在學(xué)生注冊卡上找到了每個人的照片。 “盡管這些黑白照片已經(jīng)被灰塵覆蓋了很多年，但每個人年輕的人仍然令人驚訝。”

讓學(xué)生彼此想念的原因不僅是他們畢業(yè)證書上的照片，而且學(xué)校當然也在那里。

當前的學(xué)校建筑和風格在畢業(yè)典禮上展出，包括Wuai大樓，Sanhao建筑和舊技術(shù)大樓，這些大樓引起了觀眾的討論 - “這座建筑仍然在這里！”

畢業(yè)生作為禮物給母校提供了一只綿羊 - 這來自陳·舒平（Chen Shuping）的綿羊農(nóng)場（Chen Shuping's Sheep Farm），經(jīng)過多次曲折。

為什么選擇綿羊作為禮物？

一方面，綿羊代表了持久的愛。另一方面，綿羊恰好是一名男性和一名女性，其含義代代相傳。

校長Ye Cuiwei向所有畢業(yè)紀念證書的所有老年人深深地鞠躬，該證書遲到了50年，并審查了漫長歷史上第二中學(xué)的成就。希望每個人都與時代保持同步并保持健康！

五個“跨級學(xué)生”

我曾經(jīng)震驚了千江教育圈

說到杭州2號中學(xué)的三年級初中畢業(yè)生杭州二中東河，可以在杭州教育的歷史中記錄一件事。

當時，杭州2號中學(xué)實施了“跨層學(xué)生”的創(chuàng)新，這震驚了整個千江教育圈。總共有5名學(xué)生，來自A級的3個，來自B級。他們提前向初中生活說再見，并進入了Hangzhou 2號高中高中學(xué)習。他們還與一流的高中畢業(yè)生一起參加了高中入學(xué)考試，但他們的表現(xiàn)要比他們更好。

就像小學(xué)中的“跳過成績”一樣貝語網(wǎng)校，這要求學(xué)生在道德，智力，身體健康，美學(xué)和勞動力方面表現(xiàn)出色。存款是其中之一。 “我很感激我們的主要黃華，他一直根據(jù)他的才能提倡教學(xué)。我們五個人很幸運能成為本班級的特殊'跨級學(xué)生'，這也是當時教育改革的一個方面。”

Shi Chu后來在Hangzhou 2號中學(xué)任教22年。 2004年，他成為杭州的第一批教授級高級老師。

他曾在學(xué)校擔任數(shù)學(xué)老師，還曾擔任首席老師，年級主任和教學(xué)總監(jiān)。因為他擅長英語，所以他在教書時還上了英語課。

在初中的第二年，什葉（Shi Chu）翻譯了課外杰作“愛麗絲（Alice In The Wonderland）”，他正在閱讀英語，這是他的英語老師贊揚的。回顧這個問題，他認為支持自己的最重要原因是他的興趣。 “那個時代沒有培訓(xùn)課，有時間。”

Shi Chu說，每個人都畢業(yè)了50年，但他們一直保持聯(lián)系。這類畢業(yè)生之間的關(guān)系特別好，昨天的儀式是一個證明。

Shi Chu向記者介紹了兩個同學(xué)有趣的故事。

當王·蓋普（Wang Reeping）上初中時，他很誠實。在那個時代，“官員和士兵捕捉強盜”的游戲很受歡迎。通常，放學(xué)后，王·蓋普（Wang Rueping）會和他的同學(xué)一起玩。這是為實力和智力而戰(zhàn)的游戲。因為他通常很受歡迎，所以他經(jīng)常被選為“領(lǐng)導(dǎo)者”。

另一個同學(xué)陳·舒平（Chen Shuping）在學(xué)校上學(xué)時的記憶特別好。 50年后，他仍然可以報名參加整個班級的名字。由于他的講話速度，他的同學(xué)稱他為一個“沒有逗號的人”的人。

大學(xué)入學(xué)考試恢復(fù)后，陳·舒平（Chen Shuping）被授予鄭師大學(xué)數(shù)學(xué)系。他曾擔任副州大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系副主任兼董事，以及高級數(shù)學(xué)研究所的執(zhí)行副主任。退休后，他和他的妻子在富陽建立了一個綿羊農(nóng)場，意識到了他們的農(nóng)業(yè)夢想。

這并不是第2號中學(xué)的第一次參加這場特別的聚會。就在上個月，學(xué)校還舉行了1966年高中畢業(yè)典禮50周年，還彌補了當時一群老年人的遺憾。