更新時間：2022-03-15 21:05:59作者：admin2
中考應該是可以的，但是如果學校要繳納外來費用的話是沒辦法的！
因為中考這類考試是地方組織的，管制不嚴。
但是不能在那里參加高考，因為它是全國統(tǒng)一招生的
各地分數(shù)線不一樣?。?！
“初中學業(yè)水平考試”的涵義 根據(jù)省教育廳有關文件要求，自2018年起，初中畢業(yè)、高中招生“兩考合一”，統(tǒng)一規(guī)范為“初中學業(yè)水平考試”(簡稱“中考”)。也就是根據(jù)考試成績，一方面確定畢業(yè)成績，是初中畢業(yè)的重要標準;另一方面也同時確定升學成績，是能否升入高中學校的重要標準?！ 〕踔袑W業(yè)水平考試的科目，包括國家、省《義務教育課程設置實驗方案》所規(guī)定的初中階段全部科目或內(nèi)容，具體包括：語文、數(shù)學、外語、物理、化學、生物、道德與法治、歷史、地理、音樂、美術、體育與健康、信息技術教育、勞動技術教育、理化生實驗技能等。綜合實踐活動的其他相關情況(包括研究性學習、社區(qū)服務、社會實踐)納入綜合素質(zhì)評價內(nèi)容。 《意見》的起始實施對象 考慮到政策出臺的三年早知道常規(guī)性做法，這次中考改革的起始實施對象，是2022年參加中考的學生，也就是2019年秋季入學的初中一年級學生。 中考科目、分值設置等調(diào)整情況 中考科目調(diào)整為：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、道德與法治、歷史、體育，共8門。其中，語文、數(shù)學、物理、化學、道德與法治、歷史6科采用閉卷筆試的形式，英語考試采用閉卷筆試和聽力口語自動化考試兩種形式，體育考試采用現(xiàn)場技能測試方式進行?！ ∩龑W考試總分由原來的530分調(diào)整為750分?！ ≌Z文、數(shù)學試卷總分各為150分，兩門科目整卷實際得分為考生升學成績，也為畢業(yè)成績，超過100分的，畢業(yè)成績按100分計?！ ∮⒄Z考試總分為130分，其中閉卷筆試部分為100分，聽力口語自動化考試部分為30分，兩項得分相加為考生升學成績，也為畢業(yè)成績，超過100分的，畢業(yè)成績按100分計?！ ∥锢碓嚲砜偡譃?00分，整卷實際得分為升學成績，也為畢業(yè)成績?！ 』瘜W試卷總分為80分，整卷實際得分為升學成績，整卷實際得分乘以1.25，所得分數(shù)為畢業(yè)成績。 道德與法治、歷史試卷總分各為50分，各科整卷實際得分為升學成績，各科整卷實際得分乘以2，所得分數(shù)為畢業(yè)成績。 體育考試總分為40分，實際得分為升學成績，實際得分乘以2.5，所得分數(shù)為畢業(yè)成績?！ ≈锌紩r間調(diào)整 《意見》明確，中考文化科目考試時間由原來的兩天(6月16-17日)調(diào)整為三天(6月16-18日)?！ ∑渲校Z文(150分鐘)、數(shù)學(120分鐘)、英語(100分鐘)、物理(100分鐘)、化學(100分鐘)各安排半天，道德與法治和歷史兩門科目安排半天同場分卷進行(共120分鐘)。體育考試另外安排時間?！ 〉赖屡c法治和歷史兩門科目在同一個半天同場分卷進行，具體講，就是在同一場考試內(nèi)，道德與法治和歷史是兩份試卷，在規(guī)定的120分鐘考試時間內(nèi)完成?！ ◇w育中考項目、規(guī)則等方面的變化 體育考試分數(shù)由30分增加為40分，那么項目數(shù)量或各項目得分也會作相應調(diào)整。具體安排將結合學校和學生實際，結合往年體育考試情況，結合教育改革方向和學生發(fā)展要求，通過調(diào)研試點、征求意見、科學測算等一系列具體工作后再正式實施?？傮w上，規(guī)范化、標準化、科學化、信息化的方法將成為未來體育考試的方向?！ 】荚嚳颇空{(diào)整后的命題要求 總要求是優(yōu)化學科命題導向。要更好地把握和體現(xiàn)中考命題的科學導向，全面貫徹黨的教育方針、發(fā)展素質(zhì)教育要求和新課程理念，落實學科核心素養(yǎng)，合理確定試題難度，強化對學生知識掌握、綜合分析、創(chuàng)新思維等方面能力的考查。 考查、測試等科目的安排 中考改革是一項系統(tǒng)工程，不只是考試科目的變化和改革。新的中考方案明確，要繼續(xù)開展物理、化學、生物等實驗操作考查和初二階段信息技術、生物、地理等學科考查，以上考查成績合格作為初中畢業(yè)的標準和升學的依據(jù)。自2020年起實施初中畢業(yè)生藝術素質(zhì)測評，該測評成績合格作為初中畢業(yè)的標準和升學的依據(jù)。對所有初中學校而言，要求做到嚴格落實義務教育課程方案，合理安排教學進度，開齊開足國家規(guī)定的各門課程。 2020年起實施的藝術素質(zhì)測評 2017年8月，無錫市公布了初中學生藝術素質(zhì)測評工作方案。藝術素質(zhì)測評由藝術素質(zhì)過程評價(平時成績)和藝術學科素養(yǎng)考核(統(tǒng)測成績)兩部分組成，按音樂、美術兩個學科分科進行。藝術素質(zhì)過程評價由學校在每學年末根據(jù)學生參加藝術課程學習、參與藝術課外活動、發(fā)展藝術特長等情況綜合評定成績?！ ∷囆g素質(zhì)過程評價以學年為時間段，對學生分階段實施考核，這部分工作從學生進入初中就開始實施了。藝術學科素養(yǎng)考核由市教育局成立無錫市藝術素質(zhì)測評領導小組，統(tǒng)籌安排各項工作;市教科院負責組織命題，市考試院負責組織考務工作?？己藭r間為九年級下學期，安排在每年的三月份進行?！ ∫簿褪钦f，2019年初三的學生將于明年(2020年)三月份參加全市第一屆藝術學科素養(yǎng)考核。藝術學科素養(yǎng)考核以教育部《全日制義務教育音樂課程標準》、《全日制義務教育美術課程標準》為依據(jù)，以初中階段現(xiàn)行蘇少版國標本7―9年級音樂、美術教材的教學內(nèi)容為考核范圍，兼顧本地區(qū)地方優(yōu)秀藝術文化內(nèi)容?！ ∥沂谐踔袑W生藝術學科素養(yǎng)考核將采用人機對話形式，也就是通過電腦操作，考查學生音樂、美術基本素養(yǎng)。注意，社會藝術考級、非教育行政部門主辦的藝術活動的證書、證明、獲獎名次等等，這些不能作為藝術特長測試及加分的依據(jù)。