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一、辦學歷史

內蒙古師范大學附屬中學成立于1954年，該學校歸內蒙古師范大學管轄，并接受內蒙古教育廳的直接領導。它是自治區內唯一一所由自治區直接管理的首批示范性普通高中。附中不僅是自治區普通高中教育的標桿，更是自治區民語基礎教育的先鋒。1963年，在已故國家副主席烏蘭夫同志的提議下，全區范圍內啟動了牧區蒙古語授課班的招生工作，迄今為止，已成功培養出近兩萬名少數民族學生，對內蒙古自治區民族教育事業作出了卓越貢獻。

二、區位與發展

學校坐落于呼和浩特市的文化教育中心地帶，位于自治區內兩所頂尖高校的地理交匯點，匯聚各方優勢，實現強強聯手，以大學的視角來管理中學。借助大學的豐富資源，共同享有優秀的師資力量、豐富的課程資源和先進的科研平臺，在普及教育的基礎上，更致力于打造精英教育的特色。學校配備了科創教育（STEAM）中心、心理發展中心、標本館、生態館、數字化教室等多樣化的現代教學設施，以及豐富的藝術體育活動區域，其中不少項目在全區范圍內開創了先河。2015年，該學校被教育廳認定為自治區內唯一的一所省級“同頻互動課堂”核心學校。目前，學校正著手規劃打造鑄牢中華民族共同體意識體驗館，對校史館進行翻新，同時，還計劃圍繞美育浸心理念建設附中美育中心等。

三、辦學成就與榮譽

自建校以來，師大附中積累了深厚的辦學經驗，并取得了顯著的辦學成效。學校的高考升學率始終保持在百分之百，重點大學的錄取率整體上維持在一個較高水平，并且呈現逐年上升的趨勢。在民語授課方面，該校學生多年來幾乎囊括了自治區民語授課高考狀元的榮譽。依照中央文明辦及教育部的安排設立的“宏志班”在區內區外都有很高的知名度，該班學生的高考成績十分優異，“985”工程大學的錄取率更是高達92%以上。十數年間，我校共有130名學生相繼被清華大學、北京大學以及香港大學錄取。這所學校的卓越培養實力使得附中學子得以顯著進步，“低分進校，高分畢業；高分進校，更優發展”的附中傳奇在社會各界廣為傳頌。

1962年，該附中榮獲全區首批重點中學的榮譽，到了2002年，它又成為了全區首批示范性普通高中的佼佼者。緊接著，在2005年，它成功躋身“中國百強中學”榜單，并榮獲“全國基礎教育名校”的崇高稱號。接連獲得全國科技創新教育領域的杰出學校、全國基礎教育信息化應用的示范性案例學校、中國校園網絡與校區示范學校、綠色生態校園稱號、自治區民族教育領域的先進集體、自治區普通高中管理的先進學校、自治區現代教育領域的先進集體、自治區五一勞動獎狀、自治區科技教育的先進學校、自治區首個“英才計劃”試點高中等多項殊榮。清華大學、北京大學、中國人民大學、哈爾濱工業大學、南開大學等眾多國內著名高校，均將其列為優選的生源培養基地。

四、師資建設

附中致力于構建區域內首屈一指的教師隊伍，其師資建設始終秉持卓越與頂尖的準則，保持著高水平的發展態勢。目前共有教師314名，其中擔任教授職務的僅有1位，正高級教師有6位，高級職稱教師則達到111位；擁有特級教師頭銜的有7位，此外還有各級各類教學名師和學科帶頭人共64位；設有博士研究生指導教師1位，碩士研究生指導教師25位，而這些高級職稱教師均系內蒙古師范大學各學科教學碩士研究生培養的行業指導教師。

五、教育輻射與引領

附中教育秉持實驗創新的理念，致力于發揮示范作用貝語網校，推動全區基礎教育實現均衡進步，對內蒙古基礎教育及民族教育的進步貢獻顯著。作為自治區內唯一一所負責實施“國培計劃”的中學，自2017年以來，已累計為全區中學教師提供培訓超過13,000人次。我校主動承擔引領責任，大力推進“內師”系列盟市地區分校的建設工作，該計劃已在興安盟、錫林郭勒盟、巴彥淖爾盟、阿拉善盟、烏蘭察布市成功實施，并取得了顯著的成效；附中作為主導，聯合了18所盟市學校，共同組建了自治區基礎教育聯盟，旨在高效整合自治區優質基礎教育資源，實現均衡發展；此外，我校還與9所位于民族聚居區的蒙古族學校建立了教學互助聯盟，積極分享和推廣民語教育教學經驗，示范和引領作用顯著。

六、發展愿景

內蒙古師范大學附屬中學恪守“政治導向正確，教學質量至上，穩步持續發展，追求卓越成就”的辦學宗旨，遵循“培養品德，磨礪學識，陶冶情操師大附中，勇于創新”的校訓和“為學生終身發展奠定堅實基礎，追求幸福人生”的教育理念師大附中，遵循“以實驗為起點，以示范為引領”的辦學方向，聚焦“提升義務教育階段學校質量”和“加強普通高中內涵建設”，深化課程改革，更新教育觀念，通過設置多樣化的課程和開展豐富的課外活動，鞏固學生的知識根基，激發學生對科學的熱忱和對未知的好奇心，培育學生具有探索精神、創新能力和審美情趣的思維素養，致力于打造具有內涵、健康、體現內師大附中特色的教育環境和生態，朝著打造高質量、具有“實驗性”和“示范性”特點鮮明、充滿大學氣息的卓越高中的目標不斷努力。