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學(xué)校開始

9月11日下午，北京大學(xué)學(xué)生藝術(shù)團體特別學(xué)生的新學(xué)生在新的太陽學(xué)生活動中心的排練教室舉行。現(xiàn)任學(xué)生合唱團領(lǐng)導(dǎo)者蘇·欽芬（Su Chenfeng），學(xué)生舞蹈團的領(lǐng)導(dǎo)者劉·凱奇（Liu Kaiqi），學(xué)生民間樂團的領(lǐng)導(dǎo)人，孟·林吉（Meng Lingyi）和學(xué)生交響樂團的領(lǐng)導(dǎo)人孟·林多（Meng Lingyi）和朱·努塔（Zhu Juntao）網(wǎng)校頭條，帶來了2016年每個小組的新生參加會議。會議由北京大學(xué)學(xué)生藝術(shù)集團執(zhí)行副秘書長Jin Zixuan主持。

新學(xué)期開始時，“北京大學(xué)學(xué)生藝術(shù)小組的特殊學(xué)生會議會議”是北京大學(xué)學(xué)生藝術(shù)團體的第一次活動。它是由每個小組的負(fù)責(zé)人于9月5日舉行的。該活動旨在參加新生的會議，以加強藝術(shù)團體的內(nèi)聯(lián)構(gòu)建，并熟悉每個小組的新生，以建立對未來合作表演的隱性理解。

在這次會議上，金·齊克斯（Jin Zixuan）首先將藝術(shù)團體藝術(shù)團體首領(lǐng)的期望和祝福傳達(dá)給了所有新生，并鼓勵他們不僅會盡快將北京大學(xué)的大學(xué)生藝術(shù)團體融入到北京大學(xué)的大家庭中北京大學(xué)藝術(shù)特長生，還盡快融入了私人的大學(xué)，并盡快融入了他們自己的露營生活，并以自己的成就，并與他們自己的大師一起進(jìn)行了自己的大事，并以自己的成就，并盡可能多地融入了他們自己的大師級。每個小組的領(lǐng)導(dǎo)人都自我介紹，并將期望和問候帶給了合唱團教授侯Xijin的新生，民間樂團的講師，交響樂團的講師，交響樂團的講師，舞蹈團的講師，舞蹈團的講師，舞蹈團的期望和問候，教師Tong Jiajia的期望和問候。

后來，Jin Zixuan與新學(xué)生分享了他在藝術(shù)團體學(xué)習(xí)，工作和生活的三個見解，并提出了一些希望：

首先，我希望所有新生都將繼續(xù)提高他們的技術(shù)水平，無論是在以藝術(shù)才能進(jìn)入北京大學(xué)后的個人或合作能力。藝術(shù)發(fā)展的歷史告訴我們，在藝術(shù)從現(xiàn)代意義上包含藝術(shù)概念之前，首先是一項技能。沒有堅實的技術(shù)基礎(chǔ)，就不會有充分的美麗和情感。解決技術(shù)問題之后，在進(jìn)入美和情感的表達(dá)之前，您必須積極利用理性思維來了解從技術(shù)到藝術(shù)的過程中的可能性。北京大學(xué)各個專業(yè)的學(xué)術(shù)培訓(xùn)將有助于所有新生培養(yǎng)這種思維能力，因此您可以嘗試將藝術(shù)創(chuàng)作與學(xué)習(xí)經(jīng)驗相結(jié)合。

其次，我希望所有新生都能有意識地扮演自己的藝術(shù)團體作為骨干的角色，并承擔(dān)建立繁榮的校園文化的責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任可以將您的愿景從自己到周圍的環(huán)境擴展。舞蹈要求演員在每個空間姿態(tài)中扮演自己的角色，而音樂需要每個和弦才能在時間的進(jìn)度中產(chǎn)生自己的功能。這些是藝術(shù)本身要求表演者承擔(dān)的責(zé)任，而且表演者不僅需要注意自己，而且需要注意整體情況。基于這一點，在日常生活中，從事藝術(shù)表演的人們還必須有意識地了解他們所需要承擔(dān)的身份的責(zé)任，角色和職能。這不僅允許個人積極融入學(xué)生藝術(shù)團體校園文化環(huán)境的集體建設(shè)，而且還培養(yǎng)了他們在藝術(shù)創(chuàng)作過程中的整體觀點和合作感。

第三，我希望所有新生都能努力研究這一主要的知識并獲得理想的學(xué)術(shù)成果。在學(xué)習(xí)中遇到困難時，他們可以盡可能地向老年人尋求幫助和指導(dǎo)。在生活中，每個人都應(yīng)該互相幫助。藝術(shù)團體是一個溫暖的大家庭。此外，北京大學(xué)是一個充滿機會的平臺。在面對多元化的校園生活時，每個人都會不可避免地會感到有些困惑和無法開始。實際上，在新生階段，請隨時適應(yīng)這個校園，并嘗試您想嘗試的更多事情。在這一經(jīng)驗中，您會逐漸知道“我會喜歡什么”和“適合我的東西”，然后您會發(fā)現(xiàn)“適合我的東西，我也喜歡它。”在北京大學(xué)的校園里，您會看到各種各樣的杰出人物，但是北京大學(xué)花園的容忍在于它為每個人提供了立足點的每個人，因此找到自己的選擇和嘗試的立場是每個人都可以做的第一件事，在此之后，您將有能力判斷未來并保持自己的意見，并保持自己的意見，并保持自己的意見，并保持自己的意見，并在現(xiàn)實中，并在現(xiàn)實中北京大學(xué)藝術(shù)特長生，并在現(xiàn)實中，并創(chuàng)新了自己的意見。

才能展示

認(rèn)真的會議結(jié)束后，會議參加了輕松的個人展示會議。展示始于音樂藝術(shù)團體。每個劇團輪流派人向前表演。最后，每個人都搬到舞蹈團的專業(yè)教室，欣賞大一新生在舞蹈團中帶來的精彩民族舞蹈表演。

合唱團的男高音專家Sun Yanwu演唱了一首歌“ Heart”，開始了演出。

民間樂團的柴門蒙（Chai Mengmeng）與高音鑰匙秀（Sheng）一起演奏了“天山的節(jié)日”（片段），并與傳統(tǒng)的尚（Sheng）一起演奏了“ Axi Happy Song”。

交響樂團的長號學(xué)生東·尤克斯安格（Dong Yuxiang）演奏了格朗達(dá)（Grondal）的“ F Minor中的長號”（剪輯）。

合唱團中的男中音專家周·貢維（Zhou Gongwei）演奏了即興演唱的鋼琴演唱“ One”，該鋼琴演唱了現(xiàn)場的氣氛。

Zhao Ziyan是民間樂團中東特別學(xué)生的學(xué)生，演奏了傳統(tǒng)風(fēng)格的“遙遠(yuǎn)歌曲之聲”（剪輯）。

交響樂團中的中提琴專家Jie Dongzhang演奏了Paganini的“ Viola Grand Sonata”（片段）。

Zhang Jiaqi是民間樂團中東特別學(xué)生的學(xué)生，他表演了“云南回憶·第三樂章”（剪輯）。

Zheng Zehui是交響樂團巴森（Basson）的偉大學(xué)生，他演奏了Hummel的“ F Major的Basson Concerto”（剪輯）。

來自交響樂團的大提琴學(xué)生Chen Zejun演奏了Elgar的“大提琴協(xié)奏曲”（Clip）。

舞蹈團的張肖表演了“夜晚”的民族民間舞蹈。

舞蹈團的王·楊（Wang Yucheng）表演了當(dāng)代舞蹈“它的雨”。

舞蹈團的Zhang Jiayuan表演了民間舞蹈“ Dao女兒”。

由于時間的限制，一些具有特殊才能的學(xué)生無法展示他們的計劃。我們期待未來的校園文化活動，我們將能夠帶來更多令人興奮的表演。

在這次大一新生會議之后，每個小組的領(lǐng)導(dǎo)人討論了長期保留“團隊負(fù)責(zé)人工作會議”系統(tǒng)，從而加強了小組之間的信息交流，協(xié)調(diào)小組之間的工作表現(xiàn)，并增強小組之間的情感默認(rèn)理解。