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在之前的文章中，我寫(xiě)過(guò)，因?yàn)槲液婉R伊家的四個(gè)大人都是ICT專業(yè)，從學(xué)士到博士，所以我們四個(gè)人總共有十個(gè)通信和計(jì)算機(jī)學(xué)位。

我們畢業(yè)后的工作都是ICT領(lǐng)域。 有的當(dāng)老師，有的寫(xiě)代碼，有的搞科研，有的在公司工作。

另外，我們兩個(gè)孩子都在學(xué)習(xí)Python，所以我們經(jīng)常聽(tīng)到和看到關(guān)于編程和奧數(shù)的“知識(shí)”和“八卦”。

我們想讓大家知道我們所知道的，所以在上一篇文章中，我談到了《編程-新奧賽》正在崛起的“雞寶寶明星”。

》

但顯然，我這篇文章寫(xiě)得并不徹底，因?yàn)樵谖哪┑脑u(píng)論和私信中，我問(wèn)了很多關(guān)于奧數(shù)學(xué)習(xí)、編程啟蒙、學(xué)習(xí)路徑的問(wèn)題。

大家需要的就是我們想做的，所以我們找到了一個(gè)獲得收益的方法：

請(qǐng)我和馬一娃的編程老師辛奧賽持牌教練出來(lái)到我們?nèi)簛?lái)解答大家的問(wèn)題。

我和馬一娃是編程老師，我們?cè)谥暗奈恼轮幸蔡岬竭^(guò)：我國(guó)ETC計(jì)費(fèi)系統(tǒng)的創(chuàng)始人程序員大牛為了女兒成為奧運(yùn)選手，轉(zhuǎn)行成為奧運(yùn)教練，還有誕生于實(shí)踐培訓(xùn)領(lǐng)域。

如果需要向老板提問(wèn)，可以掃描下方二維碼進(jìn)群。

好了，今天的文章就到這里，一切就交給老大吧，一會(huì)兒見(jiàn)！

哈哈哈，開(kāi)玩笑的。 畢竟我也是搞ICT的。 我無(wú)法回答困難的問(wèn)題，但你仍然可以嘗試簡(jiǎn)單的問(wèn)題。 那么，下面我想回答一個(gè)經(jīng)常被人問(wèn)到的小問(wèn)題，而且也不是太難（如果難的話請(qǐng)問(wèn)我們的大教練）

首先我要說(shuō)的是，四歲還遠(yuǎn)不是編程啟蒙的時(shí)期。 又到了吃喝玩樂(lè)的時(shí)間了。

那么我們來(lái)看看問(wèn)題的前半部分——樂(lè)高適合作為編程入門(mén)嗎？

我的孩子和馬伊的孩子現(xiàn)在都上三年級(jí)了中學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)，都處于Python編碼階段，暑假期間他們都跟著現(xiàn)在的教練從二年級(jí)到三年級(jí)。

在此之前，馬毅的孩子正在學(xué)習(xí)樂(lè)高EV3編程，而我的孩子則同時(shí)在學(xué)習(xí)Scratch圖形編程。

馬伊琍的整套EV3剛剛被賣成二手。 這個(gè)女人可以省錢(qián)。

那么中學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)，從編程啟蒙的角度來(lái)看，樂(lè)高EV3編程還是Scratch圖形編程，哪個(gè)更好呢？ （我們都覺(jué)得我們做出了更好的選擇，哈哈哈哈）

首先，樂(lè)高EV3和scratch其實(shí)都是圖形編程。

例如，如果我用python程序?qū)崿F(xiàn)這樣一個(gè)功能：比較三個(gè)變量a、b、c，并將最大的存儲(chǔ)到字符串變量strBiggest中。

一個(gè)= 1

b = 2

c=3

最大的str=“”

如果（a>b）：

如果（a>c）：

最大的str=“a”

別的：

最大的str =“c”

別的：

如果 (b > c)：

str最大=“b”

別的：

最大的str =“c”

然后使用EV3編程實(shí)現(xiàn)：

你看不到代碼。

同樣，你在Scratch中也看不到代碼，它的界面是這樣的。

如果要實(shí)現(xiàn)“角色移動(dòng)10步”，只需將控制“角色移動(dòng)”的模塊拖到腳本區(qū)即可。

乍一看，Scratch 比 LEGO EV3 編程更具可讀性，但就編程本身而言，本質(zhì)上并沒(méi)有太大區(qū)別。 它們都將繁瑣的編碼語(yǔ)言和語(yǔ)法規(guī)則隱藏在圖形和模塊后面。 。

讓孩子專注于邏輯本身，學(xué)習(xí)編程策略。 同時(shí)，它們也很受孩子們的歡迎，是培養(yǎng)興趣的好方法。

所以如果你只想做編程啟蒙，樂(lè)高EV3編程和Scratch編程都可以。

但在悟到這一步之后，兩人就開(kāi)始分道揚(yáng)鑣了。

我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)樂(lè)高EV3編程。 既然叫“樂(lè)高”，“樂(lè)高”怎么能沒(méi)有存在感呢？

LEGO EV3編程的目的主要是控制樂(lè)高機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)，即為機(jī)器人服務(wù)。

我們?cè)倏匆幌氯舜筇厥馊瞬耪猩?jiǎn)章。

3、報(bào)名條件第（二）項(xiàng)：FTC/FRC機(jī)器人獲得市級(jí)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)； 第（3）項(xiàng)在區(qū)級(jí)VEX機(jī)器人大賽中獲得一等獎(jiǎng)（含）及以上。

這兩項(xiàng)賽事非常相似，都是“樂(lè)高路線”的演變方向。

他們與什么相比？

以FTC/FRC機(jī)器人為例：

FTC/FRC由美國(guó)非營(yíng)利組織FIRST主辦，是機(jī)器人領(lǐng)域的全球重量級(jí)賽事。

其中，F(xiàn)TC全稱為FIRST Tech Challenge，是一項(xiàng)針對(duì)中學(xué)生的國(guó)際機(jī)器人競(jìng)賽。

FRC全稱為FIRST機(jī)器人大賽（FIRST Robotics Comparison），是面向中學(xué)生和大學(xué)生的工業(yè)級(jí)機(jī)器人競(jìng)賽。

FTC/FRC規(guī)則類似，且比賽有主題。 例如，2020年FTC的主題是：星城。

下圖為FRC Steam作品主題大賽實(shí)景：

這是后臺(tái)維護(hù)區(qū)：

這是FTC文物回收主題競(jìng)賽機(jī)器人：

總而言之，味道很棒，而且價(jià)格昂貴。

當(dāng)然，任何能夠參加頂級(jí)比賽的人都不是從天上掉下來(lái)的，而是一層一層往上爬的。

說(shuō)起FTC/FRC之前的練級(jí)比賽，很容易看出FTC/FRC和樂(lè)高之間的聯(lián)系：

Jr.FLL，F(xiàn)IRST Lego League Junior（FIRST樂(lè)高聯(lián)盟兒童比賽），主要針對(duì)5-8歲的兒童。

FLL，F(xiàn)IRST樂(lè)高聯(lián)盟（FIRST Lego League），主要針對(duì)9-16歲的兒童。

這兩項(xiàng)比賽和FTC/FRC一樣，都是由美國(guó)非營(yíng)利組織FIRST主辦。

這是FLL 2018水動(dòng)力學(xué)主題，比賽場(chǎng)地圖：

這是FLL 2018水動(dòng)力學(xué)主題，比賽場(chǎng)地圖：

說(shuō)完樂(lè)高的演變，我們?cè)賮?lái)看看Scratch圖形編程。

樂(lè)高進(jìn)化的最后，是一場(chǎng)機(jī)器人競(jìng)賽。 控制機(jī)器人必須用編程（軟件），但更重要的是要控制機(jī)器人（硬件）。 因此，“樂(lè)高機(jī)器人路線”必須將軟件和硬件結(jié)合起來(lái)。

Scratch 圖形編程則不同。 它不需要機(jī)器人等硬件。 它需要計(jì)算機(jī)進(jìn)行編程，所以它的定位是“純軟”。

“純軟”的進(jìn)一步進(jìn)化路徑仍然是“純軟”，即計(jì)算機(jī)可以做所有事情，然后對(duì)比問(wèn)題：

Scratch 上升到 python。

Python 2級(jí)可以轉(zhuǎn)C++，可以在“藍(lán)橋杯”中練習(xí)。

C++五年級(jí)考試（即新奧考）學(xué)了第一本CSP-J

六年級(jí)學(xué)生爭(zhēng)取 CSP-J 成績(jī)

從藍(lán)橋杯開(kāi)始，比賽成績(jī)將對(duì)初中生有用。

總結(jié)一下：在開(kāi)始接觸代碼編程，也就是Python之前，無(wú)論是通過(guò)樂(lè)高EV3還是Scratch，基本上都可以了解編程、感受編程、鍛煉邏輯、培養(yǎng)興趣。

啟蒙之后，也就是二年級(jí)、三年級(jí)左右，我們需要開(kāi)始區(qū)分是走“機(jī)器人路線”還是“相信奧數(shù)”路線。

“機(jī)器人路線”的會(huì)繼續(xù)樂(lè)高，“奧運(yùn)會(huì)”路線的會(huì)從代碼編程開(kāi)始，從Python開(kāi)始。

從python之前開(kāi)始，樂(lè)高EV3和scratch啟蒙效果都是可用的。 那么為什么我和馬伊琍都認(rèn)為我們的選擇更好呢？

選擇任何課程時(shí)，您首先必須考慮的是您的需求。

她的孩子從小就喜歡樂(lè)高，尤其喜歡樂(lè)高。

這一切，都屈服于“喜歡”。

再說(shuō)說(shuō)我吧。

選擇課程時(shí)，除了考慮寶寶的需要外，還要考慮媽媽的需要。

我孩子最熱愛(ài)的是攀巖。 他既喜歡樂(lè)高，又喜歡 Scratch，但沒(méi)有癡迷。

這時(shí)候，就輪到媽媽做決定了。

我最大的需要是什么？ 然后我必須考慮什么能與我的靈魂產(chǎn)生共鳴。

這就是貧窮。

更不用說(shuō)啟蒙期之后的“樂(lè)高機(jī)器人”進(jìn)化之路，裝備費(fèi)、課程費(fèi)、入場(chǎng)費(fèi)都靠錢(qián)。

就說(shuō)如果你也處于啟蒙期，決定走“相信奧數(shù)”路線，看重編程啟蒙本身，那么樂(lè)高就得花一半的時(shí)間搭積木了。 不是說(shuō)我花的錢(qián)只有一半花在編程上，另一半花在了我并不真正想要的積木上。

因此，Scratch顯然更有針對(duì)性，也更高效（無(wú)論是時(shí)間效率還是金錢(qián)效率）。

當(dāng)然，我們?cè)俅沃厣辏x擇路徑與選擇書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品是一樣的。 沒(méi)有絕對(duì)的好或壞。 最重要的是看需求。

也就是說(shuō)，我們需要討論每個(gè)問(wèn)題、每個(gè)孩子，所以歡迎大家進(jìn)群，和我們最終請(qǐng)來(lái)的大老板教練一起討論。

前200人可以直接進(jìn)群，之后需要先加微信馬B，然后才能加馬B進(jìn)群。

對(duì)了，馬伊琍正在參加京東方小班屏E3。

她的寶寶天生弱視，“寶寶的眼睛就是我的生命”是她的天性。 京東方小課堂屏E3是目前市面上最護(hù)眼的學(xué)習(xí)機(jī)，也是她家寶寶正在使用的學(xué)習(xí)機(jī)。

學(xué)習(xí)機(jī)評(píng)測(cè)文章：《》一共測(cè)試了五款機(jī)型。

組文本：“”

群里的評(píng)論和私信提出了很多問(wèn)題，其中大部分是關(guān)于學(xué)習(xí)機(jī)是否兼容APP和軟件的問(wèn)題。

我是來(lái)回答馬B的問(wèn)題的。

市面上常見(jiàn)的APP，無(wú)論是釘釘、百度網(wǎng)盤(pán)、學(xué)而思、希望學(xué)習(xí)、abc學(xué)習(xí)、class in...京東方小課堂屏E3，都支持。

如果你想使用京東方小課堂屏E3學(xué)習(xí)編程，需要在電腦上安裝LeBo，然后使用E3屏幕作為電腦上的屏幕投影（取決于電腦是否兼容LeBo）。

點(diǎn)擊下圖進(jìn)群，最護(hù)眼的學(xué)習(xí)機(jī)