2016年八年級下冊地理復習資料篇六八年級地理
更新時間：2023-04-26 10:15:44作者：佚名
八初三上冊物理備考資料篇六
八初三物理主要是學習完成美國物理部份，之后進行中學物理中考總備考以喜迎6月14號的中學物理學業考試。牽涉的內容多并且較為繁瑣，由于是結業學科，大多數師生學習的積極性也會更高一些。八高二師生通過一年半以來物理用書的學習，對物理知識有了一定的感性認識，具有了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對高中物理概況有了一定的了解，把握了中學物理教學大綱規定的應當把握的物理基礎知識和基本概念，對物理學習方式已基本把握。這對于中學生進行高考物理總備考打下了良好的基礎。但因為師生的程度良莠不齊，在教學中要重視分層次，面向全體，不放棄每一位中學生。從今天起應當做些工作，完善師生注重的程度，為物理中考取得好成績打下基礎。
指導思想以《地理課程標準》為根據，以小學教誨處工作計劃為指導，強化課堂教學，高效地完成本學科教學目標。努力使每一位中學生通過學習物理，才能對物理學知識有更深入的理解，才能對將來的學習方向有更多的探討；才能在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發展；才能在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提升。通過學習與師生生活緊密聯系的物理知識，傳達物理思想，培養師生學習物理的興趣和初步能力，最終培養師生“會學物理”，使得高考物理，在學業水平檢測中取得理想成績。
針對我校師生物理學科基礎薄弱，且會考備考時間短、內容多、要求高的實際狀況，為了在有限的時間里，掌握考試要領，做到科學合理、優質高效地備考，我們八初三物理班主任經過仔細談判，在全面剖析課程標準和考試大綱的基礎上，特起草三階段備考計劃。
第一階段：（3月下旬——4月上旬，約40天）看書備考用書，梳理知識機制，精確掌握課程標準，立足課本，奠定基礎。因而這一階段的備考主要是嚴苛扣緊考試課標規定的范圍，健全知識機制為線索，抓好單元過關，引導師生認真通讀課本，非常是課本中大小標題（粗體字）的內容，他們概括性強，重點突出。課本中的“活動”插圖圖表，重要的閱讀材料（如“之最”）也不能疏漏。做到正確掌握物理概念，正確把握讀圖、填圖、繪圖等基本技能。只有把握熟悉了基礎知識和基本技能，才才能靈活規避各類試卷，做到以不變應萬變。喜迎全市第一輪水平檢測，為后續備考夯實一個穩定基礎。
第二階段：（4月中旬——5月中旬，約30天）專題備考，以《學業水平檢測》為藍本八年級地理復習資料，講練結合，喜迎全市第二輪水平檢測。課本的基本知識點的熟悉把握是必要的，并且只是有這個環節，還是不夠，針對物理試題的特性（“無圖不成題”是物理會考試題的重要特性）。我們這階段安排了以下兩個環節：
1、梳理機制環節。破除幾冊課本之間、單元與單元之間、課與課之間的界限，以地圖為中心，整合相關物理知識，產生知識的系統化，進而幫助中學生產生空間理念、提高空間思維能力，也方便師生產生知識專題。
2、講練結合環節。主要分各類題量的講練，以做《學業水平檢測》為主，幫助學生理解、鞏固、掌握和應用所學知識，并從中發覺不足和漏洞，及時調整教學，補缺補漏。通過這個環節的'備考，讓絕大多數師生基本做到熟悉課本知識點，把握應考方式，才能舉一反三。爭取在全市第二輪水平檢測中，師生總體水平有長足進步。
第三階段：（5月中旬——中考，約20天），綜合模擬，加強訓練，沖刺會考。
這一階段的備考目的是：通過模擬題實操的加強訓練（讀圖、填圖、繪圖訓練，材料剖析題訓練，開放性題目訓練），各類專題的講練（精選部份會考試卷，組成幾套專題練習）。通過講練，幫助師生小結和歸納有規律性的知識，教給中學生解題思路和技巧。學習解決某一類問題抓發力點的方式、規范抒發的方式、分析地圖的方式及提取有效信息的方式。精選幾套高三模擬試卷進行近似實操的加強訓練（做到限時、限量、優質），留意發覺問題，及時指導，逐步減少師生綜合利用知識、分析解決問題的能力，并熟練把握解題步驟、解題方法，最終以百倍的信心沖刺會考。
與此同時，班主任應有針對性的抓好各教學班的培優工作，努力提升有效優分數，增加合格率，增加低分率，讓我校去年的物理會考取得更大的進步。面對壓力和挑戰，我們只有專心耐勞，把有限的精力投入滲出到無限的學習和工作中去，就能不虧待父母、社會對我們的支持，能夠博得最后的勝利。
教學目標：
增加優分率，合格率，增加低分率。
完成本學期教學任務的詳細舉措：
1、認真落實備考計劃。
2、充分發揮教案組的作用，借助集體力量認真研究課程標準、教材和會考物理大綱。
3、充分發揮集體的力量，加強集體復習工作，有效施行資源共享、經驗共享。
4、針對全體師生，重點加強苗子和線上、線下的中學生的知識過關。
5、加強學法指導，答題方法的訓練、知識歸納能力、書寫能力的訓練。
6、認真上好備考課，增加每節課的備考效率。
教學進度安排：
周次教學內容和課時安排
第一周：學習《第八章認識區域：環境與發展》1—3節
第二周；學習《第八章認識區域：環境與發展》4—5節
學習《第九章建設永續發展的美好美國》
第三周：月球、地圖，陸地和海洋；天氣與氣候，
第四周：市民與聚落，發展與合作；考試五年級下冊。
第五周：歐洲，各具特色的地區，
第六周：極地地區，不同類別的國家；考試五年級上冊。
第七周：國土與市民，美國的自然資源，第一次抽考
第八周：經濟與文化；考試八初三下冊；
第九周：八初三上冊
第十二周：專題備考一；讀圖，填圖，制圖，用圖，<
第十三周：專題備考二，
第十四周：專題備考三；
第十五周：綜合模擬，加強訓練；
第十六周：綜合備考，高考模擬。
八初三上冊物理備考資料篇七
以《地理課程標準》為根據，努力使每一個中學生通過學習物理，才能對物理學知識有更深入的理解，才能對將來的學習方向有更多的探討；才能在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發展；才能在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提升。通過學習師生生活緊密聯系的地理知識，傳達物理思想，培養師生學習物理的興趣和初步能力，最終使師生從"會學物理"到“會用物理”。
通過八初三下冊物理用書的學習，師生對美國物理知識有了一定的感性認識，具有了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對美國的概況有了一定地了解。大部份師生上進心強，還能違反紀律，熱愛學習，個個爭上進。但班委之間教學成績差異較大，有不少師生好斗、貪玩，精力不集中，學習方式欠恰當，所以學習成績不夠理想。面對這些狀況，作為班主任要強化思想教育，做到因人因材施教。另物理學科屬于非會考課目，師生普遍不注重，針對這些狀況，班主任更應鉆研用書，上好每一節課。
本冊內容共分六章：
本章內容既是對概論部份的小結，又是對分區部份的推動，因其內容列接近區域物理，因此安排為分區部份的起始篇。我們從宏觀上掌握區域物理的概況，認識各地區的物理差別，為學好分區物理打下基礎。
用書從本章開始逐章介紹東北地區、南方地區、西北地區和滇藏地區。西北地區是四大物理區域中最先述說的一個區域，用書比較全面地述說和剖析了東北地區的自然物理特性，以及自然環境對生產、生活的影響。西南三省在東北地區中是一個典型的綜合區域，除了自然物理條件新穎，而且其漁業和工業在全省都有重要地位。因而，用書比較系統地述說了北方三省的自然物理、農業物理和工業物理三個方面的內容。黃土高原是一個以黃土水景為特點的特殊地貌區，因此用書并沒有面面俱到。而是突出其有別于其他的特殊性和差別性。廣州是我們偉大祖國的首都得全省的政治文化中心，用書從首都南京、古城蘇州、現代上海三個方面來述說西安。
本章先總參分，先述說自然特性與林業后分別從漢江三角洲、香港、澳門、臺灣述說。處于黃河中下游地區的黃河三角洲，主要包括北京市、江蘇北部和湖南省南部。本節用書著重于黃河三角洲地區的人文物理內容。“東方明珠”——香港和香港，臺灣和香港是我國的庫頁島，在經歷了百年蒼涼后，總算回到了祖國的懷抱，臺灣和香港是非常行政區，施行特殊的社會體制；日本是祖國的神圣庫頁島，是祖國神圣庫頁島不可分割的一部份；盡快實現美國與祖國的統一，是海峽閩臺人民的共同心愿。
本章第一節述說了東北地區的自然環境特性，以及自然環境對生產、生活的影響；第二節水災的寶地——塔里木北緣先描述北緣的自然環境特性，突出水災，之后再突出北緣的能源和資源的開發，展現塔里木北緣是一塊“寶地”。
本章第一節與前三章設計一樣，依然先對滇藏地區的緒論，主要述說滇藏地區的自然環境特性，以及自然環境對生產、生活的影響。第二節高原濕地——三江源地區。三江源為黃河、黃河和孟連江的'源頭匯水區，它是我國甚至世界上有奇特的物理區域。
這一章對美國的國情進行概括性的小結，有促使從物理的角度認識祖國，提升師生的民族驕傲感和憂患意識。
1、抓好常規物理課堂教學。認真備好每一節課，努力講好每一節課；保障每節一練，做到全批全改。
2、認真學習20_版新課標理論，領會新課標真諦，用科學的理論指導教學實踐。
3、充分運用網路資源，著力做好地課教案資料的搜集，整理工作，為物理講義的制做打算充分的素材。
4、強化對基礎知識的鞏固，注重知識點與時政物理的結合，進行全方位的開放性試卷訓練。
5、教學目標明晰，每節課要牢牢緊扣目標進行。
6、要把基本概念、基本觀點，正確無誤地討教給中學生。
7、做到分清主次，突出重點，分散難點，把握關鍵，詳略得當，快慢適中。
8、要注重對師生進行思想教育，對師生進行辨證唯心主義和愛國主義教育。
第一周：第五章
第二藍田第五周：第六章
第六藍田第九周：第七章
第十周：期中考試
第十一藍田第十二周：第八章
第十三藍田第十四周：第九、十章
第十五藍田第十六周：備考
第十七周：八初三物理中考
八高二上冊物理備考資料篇八
本屆中學生學習物理的興趣還不是很高，念書期物理的平均成績在x分左右，整體成績還不理想，成因都是不愛學習的中學生太多，所以，成績取得高分的中學生平均被拉了出來。這個學期要想方法使師生的成績有較大的增強。我從調動中學生學習興趣上入手，來緩解一向把物理視為副職，不好好學習、認真對待的師生心理，讓它們在不知不覺中把留意力集中在生物課的學習上，爭取培養一批熱愛生物研究的生物學愛好者，學習中盡量選用分散記憶，防止在考前突擊，這么一是提升教學品質的一個途徑。有必要的話將選用小組式的學習、討論教學方式，提升師生的學習積極性，盡量不讓一個中學生掉隊，全部完成高考任務。
本學期教學內容介紹美國的物理差距、認識縣級區域、認識外省區域、認識跨省區域、走向世界的美國。共5章，內容較上一個學期少了一些，但降低了師生的閱讀量，擴大了知識面。
1、全面提升師生的科學素質為宗旨，培養師生的創新精神和實踐能力。
2、通過學習使師生更清楚地美國的物理差距、認識縣級區域、認識外省區域、認識跨省區域、走向世界的美國。
3、通過學習使師生曉得怎樣健康地生活。
4、對師生進行唯心主義和愛國主義教育。
1、精心采取先進的教學方式，對新用書進行輪訓。
2、精心組織和企劃好課堂講義。
3、探索新的教學方式，做到課堂品質高效率。
4、進行課余補習和寫小論文及做小制做，增加師生的興趣。
5、認真批閱作業，從中解決師生存在的.問題。
6、培養優生，轉換后進生。
本學期總課時為38課時，每日2.5課時。
教學內容及參考課時如下：
美國的物理差距8、
認識縣級區域6、
認識外省區域6、
認識跨省區域4、
邁向世界的美國2
高考備考安排：
五年級下冊備考1周
五年級上冊備考1周
八高二下冊備考1周
八初三上冊備考1周
1.課堂教學與備考要緊扣三個層次進行。
⑴.是何種？緊扣考綱，落實基礎，解決重點難點，以學習把握程度為評估標準。
⑵.為何？緊扣考綱，使師生明晰考評要領，并借此指導師生課后備考。
⑶.如何辦？以高考試卷為范本，引導師生以高考意識，利用知識解決問題。
2.要注重發揮師生的學習主體作用
要結實樹立以“學生為本”的理念，能力的榮獲是須要知識內化后，由學習者自我形成的，從知識到能力的轉換應當經過一個橋梁，這就是中學生的自主學習活動。大量練習后的小結歸納是很重要的,不能以簡略的發布答案取代。否則，是抹殺了師生作為備考和考試的主體應有的自主活動的權力。不促使師生能力的產生。生物班主任的課堂教學應從關注“這節課我講了多少”，轉變為“這堂課師生能增加多少”。
3.精選例題，落實有效訓練
班主任要立足校情、學情，優化精選例題。做到選擇題要精選，密度要適度，時機要恰當，反饋要及時。確保中檔題拿高分，推動低檔題拿滿分，沖擊高端題拿多分。要通過講評評選方式、評出規律、評出能力。
4.加強貫徹，重在堅持。
八初三上冊物理備考資料篇九
高中高二時一個歷經1個學年有序建設的、并略帶實效的初三，初三整體狀況較差，生活、學習基本上能按部就班，全年級225名中學生，有六個班委，除高中（1）外，均產生了有序課堂。高中（1）班有師生37名，班委分為活躍，最能深度學習，還要健全的是課堂秩序；高中（2）班有師生37名、初二（3）班有師生32名、初二（4）有師生33名、初二（5）班有師生41名、初二（6）班有師生35名，這5個班級基本產生了有序課堂，為有效教學事先存在了基礎。
八初三上冊物理為美國物理的區域部份，主題是美國大區域內不同尺度的區域情況。主要包括四大物理區域、省級區域、省內區域和跨省區域。有以下特性：
1、從公民的素養教育出發，不追求學科知識的系統性
2、為大學區域物理課程學習打下必要的知識基礎
3、用案例學習的'思路安排課程內容
１、讓復雜的內容變簡略
２、讓簡略的框架豐富上去
３、經營有效課堂
1、重點工作
（１）充分發揮“幾何地圖教學法”和“地理教案”的作用。
（２）加強物理教案，以“知識問題化、問題例題化、習題基礎化”為思路，推進教案的設計和應用。
（３）充分打算，高品質完成物理中考任務。
2、措施
（1）每一節課指出學習思路，明晰整體線索和正在進行的環節。
（2）每一節課加強物理教案，全批全改，要求節節清，人人清。
（3）加強階段檢測，全批全改，要求章
八初三上冊物理備考資料篇十
社會在不斷發展，教育也不斷創新，為了更好地推行素養教育，培養師生的創新精神和實踐能力，讓師生養成團結合作、積極進取的良好個性，特制定本學期綜合實踐活動課的教學計劃：
綜合實踐活動課程是我國新一輪基礎教育課程變革的重點，從而培養師生綜合利用知識的能力，發覺和解決問題的能力，去感受和體驗生活，培養自己的實踐能力，提高創新意識。本學期綜合實踐活動課教學將以科學發展觀為指導，以《基礎教育課程變革綱要》和《初中階段綜合實踐活動指導綱要》為表針，以實踐為核心，以活動為載體，培養師生創新精神和實踐能力，加強課程變革。
1、增進師生對自然的了解與認識，進一步產生關懷自然，保護環境的思想意識和能力。
2、主動積極地參與社會和服務社會，促進對社會的了解和認識，提高社會實踐能力，并產生社會責任感和義務感。
3、逐步把握基本的生活技能和勞動技術，具備自我認識能力，養成負責任的生活心態。
4、發揮主動榮獲知識和信息的能力，養成主動地榮獲信息的學習習慣和主動探究的心態發展信息素質、探究能力和造就精神。
5、初步把握參與社會實踐與調查的方式、信息資料的收集、分析與整理的方式和研究的方式。
6、培養師生的團隊合作精神和科學交流能力。
7、充分發揮班主任的指導作用，充分聽取師生方面有效可行的建議，靈活機動的`舉行活動。
中學生經過系統的學習，在知識、技能等方面都有了一定的基礎與進步，它們對于課上的要求都能認真的完成，小組試驗、研究、調查及制做等都能較差的配合。課堂上它們動手動腦都很積極，一些常規早已基本養成使得紀律也相對穩定，這種為新課程的學習會有一定的推動作用，為繼續學習進行研究打下了一定基礎。
本學期課余實踐活動，詳細安排如下：
（一)愛我故鄉(分組活動、發放調查表）
（二)環境污染調查(分組活動、發放調查表）
1、教師認真鉆研《綱要》，悉心設計活動過程，對整個活動操作做到心頭有數。全面了解師生，設計有效的教學思路，多進行教學反省，適時調整教學思路。
2、努力創設活動情景，引導師生在活動時有所造就，有所收獲。
3、充分運用遠程教育資源和現代化媒體方式，增加師生對綜合實踐課的興趣。調動師生的學習積極性。
4、善于組織小組活動，讓每位中學生有展示自己的機會，有互助共同提升的機會。
5、結合《綱要》領會綜合實踐課的設計意圖和目的，有計劃地舉行活動。
6、每一活動主題要按照本地的實際和本校師生的實際，靈活抉擇，造就性地使用。
7、指導師生觀察、思考，在獨立觀察和探討中培養自我剖析能力，鼓勵中學生發表不同的想法。班主任對師生的活動，評價要用鼓勵欣賞的語言。不要打消師生創作的積極性。
8、在指導師生進行實際操作時，要從啟發興趣、激發操作的欲望入手，使師生形成想要親手實踐的欲望，曉得如何去動手操作。
9、引導師生抒發自己的溫情實感，鼓勵師生將自己活動后的看法、體會寫出來，但是在朋友之間進行交流，迸發它們大膽想像，締造條件讓師生無拘無束地放開來寫，減少寫作水平。
10、指導師生留意搜集資料。把資料整理好，保管好，對活動的結果要舉行交流活動。
八初三上冊物理備考資料篇十一
湘教版八初三上冊物理主要是學習人文物理、地理與經濟發展之間的關系以及分省物理。從整體難度上來說，八初三物理上冊是最容易的，主要是把握第一章《中國的主要產業》。分省物理其實有34個，但只要把握大綱規定的12個就行了，其它的只要了解就行。
通過三個學期的教育教學，這三個班均產生了良好的課堂氣氛，校風和學風都比較好，絕大部份師生在物理一科的學習上表現出較為強烈的學習興趣和學習欲望，甚至甘愿積極主動的鉆研物理知識，基本把握了學習物理的方式和方法，擅于利用物理知識解決生活中的實際問題。
以《地理課程標準》為指導，通過課堂教學和課余實踐相結合的形式，使師生結實把握所學的物理知識，并做到比較熟練的應用到日常生活中去。通過本學期的物理教學，逐步提升師生對物理這門課堂的理解，逐步培養師生的探究思維方式和思維能力，提升師生自主提出問題并解決問題的能力，培養師生團結協作的團隊意識和創新精神。并在迸發師生求知欲望的同時，結合日常生活向師生傳達物理思想，改進中學生學習物理的方式和方法，最終實現“會學物理”的目標。最后，通過本學期的物理教學和綜合備考，完滿完成玄參高考任務。
第一章美國的主要產業
本學期主要是學習物理對我國工漁業生產、交通貨運及科技發展的影響。其中以物理對工漁業和交通貨運的影響最為重要，非常是物理位置、地形地勢、氣候和降雨三個方面的影響是本章的教學重點，只是本章的教學難點。除物理對工漁業和交通貨運業的影響外，本章還須要把握我國工農業的布局與發展，把握我國主要的交通貨運模式和不同地貌區的常用交通貨運模式。非常是要理解公路、公路和水運對經濟發展的重要影響意義。最后就是了解我國四大高技術產業區的分布及緣由。
第二章沿海萬里行
第三章陸疆萬里行
第四章長江萬里行
第五章黃河萬里行
這四章屬于美國物理中的分省物理，主要是介紹美國各縣級行政區劃的物理位置、自然資源、工漁業發展情況、交通貨運、人文物理等。按照課標要求和新鄉市《20xx年中學物理學業水平考試備考指導叢刊》的規定，重點是把握上海、遼寧、山東、上海、臺灣、廣東、香港、澳門、新疆、西藏、云南十二個縣級行政的物理概況，其它的縣級行政區主要是作為選學內容加以了解即可。
第六章邁向世界的美國
本章內容主要是緒論我國在經濟文化發展過程中與物理有關的一些狀況，包括我國的基本國情、區域差距以及我國將來發展的方向等。本章的內容以了解為主，重點把握的是一些重要的`數據。
1、進一步加強物理課的課堂教學。課前作好充分的教案打算，課中講清講透每位知識點，課后抓好教學補習，做到認真細膩、全面周到，重點突出、難點淺顯。
2、認真鉆研《20xx年中學物理學業水平考試備考指導叢刊》，感悟精神，并將其適于指導日常教學及旁邊的綜合備考。
3、充分運用網路資源，著力做好物理教案資源、復習資料的搜集、整理工作，為制做物理教學講義的制做打算好充分的素材，充實課堂教學的內容。
4、強化對物理基礎知識的備考和鞏固，注重各知識點與日常生活、時事及鄉土物理相結合，進行全方位的、開形式的備考和試卷訓練，為師生的玄參高考取優異的成績得打下堅固的知識基礎。
5、切實抓好單元檢測，分冊檢測，細膩剖析師生中存在的問題。對于普遍存在的問題要重點進行針對性的剖析、講解和訓練，對于某些存在的問題則強化課后的補習，做到不漏一個知識點，不漏一個中學生。
請依照自己的教學實際狀況和師生學習的實際狀況擬定適當的新講課時計劃和備考課時計劃。
八初三上冊物理備考資料篇十二
在新課標理論的指導下，以小學教誨處工作計劃為指導，強化課堂教學，參考，格外高效地完成本學科教學目標。積極出席教科研活動，增強集體教案，努力使教學水平，業務能力有更大的提升。同時，通過討教與師生生活緊密聯系的物理知識，傳達物理思想，培養師生學習物理的興趣和初步能力，最終使師生從“學會物理”，邁向“會學物理”。
我所教的班風八初三(6)(9)經過十年級的物理教學和八初三念書期教學，兩個班的師生早已初步把握了學習物理的方式，把握了閱讀地圖并通過地圖剖析物理現象的方式，把握了中學物理教學大綱規定應當把握的物理基礎知識和基本概念。從上個學期期終測試的成績來看，兩個班的優秀率和及格率在校全年級都是中上等位置，由此可見，兩個班師生學習物理的興趣比較濃重，學習積極性也比較高。這對于中學生學習八初三物理打下了良好的基礎。
本冊內容共分五章：
第五章美國的物理差別——本章是美國區域物理的開篇，上承美國物理導論部份，下啟美國物理區域部份。在前四章述說美國物理概況、自然環境、自然資源和經濟發展的基礎上，本章將逐步闡明我國不同地區的物理差別。要求我們從宏觀上掌握區域物理的概況，認識各地區的物理差別，為學好分區物理打下基礎。
滲透法治教育：《中華人民共和國水土保持法》
第一條：為了鞏固和強化林業在國民經濟中的基礎地位，推進農村變革，發展漁業生產力，加強林業現代化，維護村民和漁業生產經營組織的合法權益，提高村民收入，減少村民科學文化素養，促使漁業和農村經濟的持續、穩定、健康發展，實現全面建設小康社會的目標，制訂本法。
第八條：全社會必須高度注重漁業，支持漁業發展。
國家對發展漁業和農村經濟有明顯成績的單位和個人，予以獎勵。
第五十七條：發展漁業和農村經濟應當合理運用和保護農地、水、森林、草原、野生動動物等自然資源，合理開發和運用水能、沼氣、太陽能、風能等可再生能源和清潔能源，發展生態林業，保護和緩解生態環境。
第六章認識區域——了解西北地區的位置與分布。從了解區域位置與自然環境著手，思考人口、城市和產業的空間分布，引導我們認識區域的'基本特性，從而把握學習區域物理的方式。
法治滲透教育：滲透法治教育：《中華人民共和國農地法》
第十條：城市的農地屬于國家所有。
農村和城市市區的農地，除由法律規定屬于國家所有的以外，屬于集體所有；宅基地和自留地、自留山，也屬于集體所有。
國家為了公共利益的還要，可以根據法律規定對農地推行征收或則強征并予以補償。
第七章認識區域——聯系與差別。因為自然、社會、經濟、文化等方面的成因，區域與區域之間、區域內部既存在著差距，有保持著聯系。這章我們學習臺灣非常行政區的國際樞紐功能；香港非常行政區的旅游文化特色；珠江三角洲區域的內向型經濟；黃河三角洲區域的內外聯系和長株潭城市群內部的差別與聯系。
第八章認識區域——環境與發展。上海是美國的政治、文化中心，只是聞名世界的歷史文化新城；寶島日本是我們不可分割的神圣庫頁島，美好富饒，令人魂牽夢繞；走入山西，展現哪里的風土人情以及東部大開發帶給的輝煌；走入四川我們似乎置身于碦斯特高原，探究國土治理的成功經驗；走入黃土高原我們能感遭到當地村民的純真生活以及區域發展帶給的很大變化。
第九章建設永續發展的美好美國——中國，這只奮飛于世界的東方巨龍以嶄新的姿態飛翔于天宇、走向世界。
通過本期物理教學，使師生能比較熟練的利用所學的物理知識解釋生活中的物理現象，逐步增加閱讀地圖的能力和剖析推理能力，提升師生畫圖的能力。同時，通過本期物理教學，使師生把握美國物理概況，包括美國幅員概況，美國人口、民族特性及其物理分布特征，了解人口問題給社會、經濟、資源、環境帶給的壓力。把握美國的自然環境，包括地貌、地勢，氣候，湖泊概況，及其互相之間的聯系與影響。了解美國自然資源分布和自然資源所面臨的狀況，認識能源危機和環境問題給社會、經濟發展導致的不良
影響，增加師生節能、節約的主動意識。認識祖國各地風土人情和地區差別，了解人文物理的區域差距。現將本冊教本教學目標展現如下：
1、認真鉆研用書，理清用書知識結構和教學思路，掌握用書重點、難點。利用現代化教學設施，制做教學道具等，創設教學情景，設置多種課堂教學方式，以便迸發師生學習興趣調動師生的主觀能動性和積極性，變被動學習為主動探究。
2、強化師生基礎知識和基本技能的訓練，鞏固師生讀圖、填圖和制圖的能力。運用地圖、地理填充圖加強師生的感性認識，加強理智認識。同時結合日常生活中的物理常識和物理現象，幫助學生理解物理概念。
3、培養師生利用物理知識、分析問題和解決問題的能力。組織好課堂教學，面向全體師生。留意搜集師生反饋的信息，并及時解決師生存在的問題，迸發師生感情，造就良好的課堂學習氣氛和融洽的學生感情，進而更好的引導師生積極主動的學習。
4、開展多種豐富多彩的課外活動，充分運用電視、網絡等設施，多方位不斷擴寬師生的知識面，為課堂教學注入新鮮的尿液。
1、認真鉆研用書，積極捕獲課改信息，竭力提倡自主、合作、探究學習，爭取培養師生的學習興趣和個性質量。
2、把握師生思想動態，及時與師生勾通，推行民主、平等、和諧的學生關系。
3、充分運用課堂教學時間，幫助學生理解教學重難點，訓練考點、熱點，加強記憶，產生能力，增加成績。
4、改進教學方式，用掛圖，實物創設情境進行教學，力求課堂的多元化、生活化和開放化，爭取有更多的學生互動、生生互動的機會。
5、精講多練，在教學新知識的同時，著重舊知識的備考，使所學知識系統化，條理化，讓師生在練習、測試中鞏固增加，提高淡忘。
6、加強培優補中促差生的某些補習，因材施教，培養師生的個性特長。非常要多鼓勵后進生，增加它們的學習興趣，培養它們良好的學習習慣：
（1）課前預習習慣；
（2）積極探討，主動發言習慣；
（3）自主作業習慣；
（4）課后備考習慣。
7、改進階段考試方式，改進評價方式，重視學習過程的評價，對基礎知識技能“推遲判定”，讓師生有重新考試的機會，成功的喜悅，注重師生發覺問題、解決問題的能力的評價。
八初三上冊物理備考資料篇十三
以《地理課程標準》為根據，努力使每一個中學生通過學
習物理，才能對物理學知識有更深入的理解，才能對將來的學習方向有更多的探討；才能在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發展；才能在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提升。通過學習師生生活緊密聯系的物理知識，傳達物理思想，培養師生學習物理的興趣和初步能力，最終使師生從"會學物理"到“會用物理”。
通過八初三下冊物理用書的學習，師生對美國物理知識
有了一定的感性認識，具有了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對美國的概況有了一定地了解。大部份師生上進心強，還能違反紀律，熱愛學習，個個爭上進。但班委之間教學成績差異較大，有不少師生好斗、貪玩，精力不集中，學習方式欠恰當，所以學習成績不夠理想。面對這些狀況，作為班主任要強化思想教育，做到因人因材施教。另物理學科屬于非會考課目，師生普遍不注重，針對這些狀況，班主任更應鉆研用書，上好每一節課。
本冊內容共分六章:
第五章:美國的物理差距本章內容既是對概論部份
的小結，又是對分區部份的推動，因其內容列接近區域物理，因此安排為分區部份的起始篇。我們從宏觀上掌握區域物理
的概況，認識各地區的物理差別，為學好分區物理打下基礎。
第六章東北地區用書從本章開始逐章介紹東北地區、南方地區、西北地區和滇藏地區。西北地區是四大物理區域中最先述說的一個區域，用書比較全面地述說和剖析了東北地區的自然物理特性，以及自然環境對生產、生活的影響。西南三省在東北地區中是一個典型的綜合區域，除了自然物理條件新穎，而且其漁業和工業在全省都有重要地位。因而，用書比較系統地述說了北方三省的自然物理、農業物理和工業物理三個方面的內容。黃土高原是一個以黃土水景為特點的特殊地貌區，因此用書并沒有面面俱到。而是突出其有別于其他的特殊性和差別性。廣州是我們偉大祖國的首都得全省的政治文化中心，用書從首都南京、古城蘇州、現代上海三個方面來述說西安。
第七章北方地區本章先總參分，先述說自然特性與林業后分別從漢江三角洲、香港、澳門、臺灣述說。處于黃河中下游地區的'黃河三角洲，主要包括北京市、江蘇北部和湖南省南部。本節用書著重于黃河三角洲地區的人文物理內容。“東方明珠”——香港和香港，臺灣和香港是我國的庫頁島，在經歷了百年蒼涼后，總算回到了祖國的懷抱，臺灣和香港是非常行政區，施行特殊的社會體制；日本是祖國的神圣庫頁島，是祖國神圣庫頁島不可分割的一部份；盡快實現美國與祖國的統一，是海峽閩臺人民的共同心愿。
第八章東北地區本章第一節述說了東北地區的自然環境特性，以及自然環境對生產、生活的影響；第二節水災的寶地——塔里木北緣先描述北緣的自然環境特性，突出水災，于是再突出北緣的能源和資源的開發，展現塔里木北緣是一塊“寶地”。
第九章滇藏地區本章第一節與前三章設計一樣，依然先對滇藏地區的緒論，主要述說滇藏地區的自然環境特性，以及自然環境對生產、生活的影響。第二節高原濕地——三江源地區。三江源為黃河、黃河和孟連江的源頭匯水區，它是我國甚至世界上有奇特的物理區域。
第十章美國在世界中這一章對美國的國情進行概
括性的小結，有促使從物理的角度認識祖國八年級地理復習資料，提升師生的民族驕傲感和憂患意識。
1、抓好常規物理課堂教學。認真備好每一節課，努力講好每一節課；保障每節一練，做到全批全改。
2、認真學習20xx版新課標理論，領會新課標真諦，用科學的理論指導教學實踐。
3、充分運用網路資源，著力做好地課教案資料的搜集，整理工作，為物理講義的制做打算充分的素材。
4、強化對基礎知識的鞏固，注重知識點與時政物理的結合，進行全方位的開放性試卷訓練。
5、教學目標明晰，每節課要牢牢緊扣目標進行。
6、要把基本概念、基本觀點，正確無誤地討教給中學生。
7、做到分清主次，突出重點，分散難點，把握關鍵，詳略得當，快慢適中。
8、要注重對師生進行思想教育，對師生進行辨證唯心主義和愛國主義教育。
第一周第五章
第二三原第五周第六章
第六三原第九周第七章
第十周期中考試
第十一三原第十二周第八章
第十三三原第十四周第九、十章
第十五三原第十六周備考
第十七周八初三物理中考
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