更新時間：2022-06-26 06:42:35作者：admin2
別道聽途說，正確的做法是拋開數學，準備下一場考試。
一直以來，數學都是關注的焦點，從小學到高考，哪怕研究生考試都是，因為數學拉分啊，高的很高，低的很低。
山東今年是用新高考卷，第一年使用。結合實際來看，新高考難度適中，難易區分較大。就是容易的題目太簡單，難的還是比較難的，特別是后面的解答題。
網上每年對高考數學都是各種說法，有的說簡單，有的說很難，各有各的說法。
其實實際的情況是，幾乎每年高考數學都很穩定，并不是那么容易，那么難，只要你把握好基礎題，仔細答題，不要緊張，沉著冷靜，一般高考數學的分數都不會太差，一百多分問題不會太大，如果你的基礎較好，能夠攻克解答題，其實壓軸題也不是不會得分，老師一般考前都會交代老師時找自己會做的做，所以，真正不會做的失分的也就那么幾題。
不要緊張，不要聽其他的聲音，安心準備接下來的老師，一關一關的過，過了一關就不要想它了，全身心投入下一個科目的準備。
沒錯。我兒子平常數學很好，模擬無論簡單還是難，沒有低于130的時候。這次回來后也說題簡單，但是就是做著不順手，心里沒底。感覺怪怪的。
我今天剛發了應試技巧，也許對你有用，先發給你，改天給你發學習方法。
在高考中，時間就像金子一樣珍貴，一定要合理高效地安排有限的時間，把時間都用在刀刃上。
建議大家采取多輪做題法，不要企圖一遍做完所有的題。
下面給大家介紹一些我總結一些經驗：
1.一口氣做完第一遍。
人就和汽車一樣，需要一個啟動時間。考卷剛發下來，同學們還處于蒙圈兒和調整階段，在剛接觸題目時，狀態并不好，隨著做題的深入，才會漸入佳境。所以，第一邊做題時，不要求做得多，但求做的對。對沒有把握或者不會的題，試做一下感覺不好，標上記號以后就走。在接下來的做題過程中，這些題會不斷地在大腦中浮現，相關的解題思路會越來越柳暗花明。等第二遍回來做的時候，可能第一遍完全沒有思路的題，就已經胸有成竹了。
2.不會做的標星號，不確定的標圓圈。
為保險起見，將這些題號統一記在草稿紙醒目處，以防第二遍，第三遍回頭重做時遺漏。
除了第一遍做完絕大部分卷面題，剩下的時間都用在不會的和不確定的題上，每做完一道就劃掉這道題相應的標記。一輪一輪做下去，直到攻克完最后一道。
3.合理利用草稿紙。
打草稿一定要標題號，題目順序排列整齊。這樣，在做到一半不會做的題，第一遍果斷放棄，等回過頭再做時，接著在原來這道題的草稿處接著計算。如果草稿太亂，找不到原草稿，只能重新演算，非常浪費時間。這些時間完全時能節省下來的。
4.選擇題如果真的不會，也千萬不要空著。隨便填一個還有可能對，空著就完全沒可能得分了。這一點相信同學們都知道。
5.大題有時候文字非常多，看起來很可怕，仿佛看不進去。其實完全不要被嚇到，一切字多的大題都是紙老虎。同學們可以試著直接看問題，有的問題也許不需要讀題就能回答。如果需要讀題，再挑重點讀一下。幾道問題做下來，這道大題的題干可能已經被你斷斷續續的讀完了，做完后你會發現，并沒有什么可怕，甚至比字少的題更容易撈分。
先想到這么多，祝升入高三的孩子們有個好的開始，在一年后的高考中旗開得勝！
實話實說，學習是一件苦差事，但“知識的根是苦的，它的果實是甜的。”是經過無數事實證明的真理。如何做到在學習中以苦為甜，甘之如飴，從而發自內心的去學習呢？
內因是事物發展變化的依據，這個內動力就是一個真實有效的高考目標。確定一個理想中的高校和專業，通過在網絡或者向學哥學姐了解這個高校校園生活，了解這個專業的職業前景。這樣心向往之，就有了奮斗的目標和前進的動力。當然這個目標一定不要好高騖遠，要高于自己的現有水平，又是通過自己的努力可以達到的。
在學習的過程中，除了有目標以外，還要有信心和恒心。
高考出題的難易程度，一般常見為5：3：2，前兩檔為基礎題和中檔題，大約占據試卷的80%左右。這一部分都有把握拿分。 堅信自己，在學習上，絕對是一分耕耘一分收獲，付出總有回報，在勤學苦練的基礎上，熟能生巧，所謂的難題，也能巧得分，多得分。 所謂考試就是一場和其他同學的競爭。別人會的你也會，不失分；別人不會的，你能多得一分就領先一分。
要有規劃。了解理想中目標高校的近幾年的錄取分數。看看自己期中期末的大型考試，與錄取分數的分差。把所差的分，分化到各科，分析各科提分的可能性，和可行性，計劃出各科高考中要取得的分數，按此目標做出自己的學習計劃 。
要有方法。緊跟老師步伐，高考并不可怕。一定要保證學校課堂學習的效果，緊跟住學校的復習節奏，按老師的指導和要求，完成各階段的復習。可以提前入手做幾套《五年高考三年模擬》的套卷。在做套卷的過程中，發現自己的不足之處，例如，對知識點的把握程度，對題型的熟悉程度，答題無從下手的思維誤區等等都標注出來。這樣知己知彼，在老師引領的復習課堂上，自己學弱的地方才能不被忽略，才能有意識地下功夫，有目的的去復習，突破自己學習上的難點，達到事半功倍的效果。 在第一輪復習中要關注課本，要求基礎知識扎實。公式要背會記住，書中的例題要看懂，課后的題要會做。在做提高性復習訓練的二輪復習時，關注不會做的題，做錯的題，總結如何看出問題中隱藏的條件，題目中的哪些條件指向答案，是否還有哪些知識點不能熟練記起或應用，思路卡殼的那一步是怎樣突破的， 在此過程中一定要有一個錯題本。自己對自己負責，認真對待作業和考試，及時改錯，及時補漏。 錯題本是十分必要的，記錄自己不會的題，改正過的做錯的題，反復看，以糾錯，以鞏固復習效果；根據各科特點，還應該有必要的記課堂筆記。記筆記既保證了上課能緊跟著老師的課堂講解，不溜號，又有利于自己的記憶，把復習過重點要點整理保存，以備自己反復去看。
要有恒心。這一過程中，無論是學習的決心和信心，還是學習的效果和成績，可能會出現反復，一定要發揮主自己的觀能動性，自我激勵，自我監督，咬牙堅持住，天道酬勤，自助者天助，在學習上，量的投入到質的飛躍，也是必然結果。
高三，人生的分水嶺，走過去，人生會大有不同。吃得苦中苦，方為人上人。